A、質子通過主動運輸跨膜 |
B、質子通過擴散跨膜運動 |
C、質子通過協(xié)助擴散跨膜 |
D、細胞濾液能溶解膜中的脂 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA連接酶將黏性末端的堿基對連接起來 |
B、限制性內切酶用于目的基因的獲得 |
C、目的基因需由運載體導入受體細胞 |
D、基因是具有遺傳效應的DNA片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體形成 |
B、 圖中的溫度在a時酶分子結構改變、活性較低 |
C、 bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降 |
D、 造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中①、②兩物質依次是H2O和O2 |
B、圖中(一)、(二)兩階段產生[H]的場所都是線粒體 |
C、圖中(三)階段產生的水中的氫最終都來自葡萄糖 |
D、該過程只能在有光的條件下進行,無光時不能進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、太陽能 | B、足夠的有機物 |
C、氧氣 | D、水分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、解離后一定要用清水漂洗,否則細胞不能分散開,而影響觀察效果 |
B、認真觀察一個細胞,可以看到細胞周期的完整過程 |
C、裝片質量的標準之一是細胞是否分散開,這完全取決于“壓片”的力度 |
D、選取2-3mm的乳白色的洋蔥根尖(尖端微黃)做實驗材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(2n-1)?(a-m) | ||
B、2n-1?(a-m) | ||
C、(2n-1)(
| ||
D、2n?(
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察植物細胞有絲分裂時,用龍膽紫溶液使染色體著色 |
B、提取葉綠體中色素時,使用丙酮作溶劑 |
C、提取DNA時,用二苯胺作為鑒定DNA的試劑 |
D、鑒定蛋白質時,使用蘇丹Ⅲ染液作指示劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是細胞膜 |
B、②是葉綠體內膜 |
C、③是高爾基體膜 |
D、④是線粒體內膜 |
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