關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A．淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

B．血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞

D．漿細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌抗體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．對(duì)下列各圖分析不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．
圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B．
圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶螅迷鲜前被?/td>
C．
對(duì)于如圖，人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進(jìn)行①②③⑤過(guò)程
D．
圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖表示蠶豆葉肉細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸過(guò)程中含碳化合物的變化．相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．過(guò)程①發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中B．過(guò)程②表示CO2的固定
C．在人體細(xì)胞中能進(jìn)行的是過(guò)程③④D．能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

利用泥漿生物反應(yīng)器處理污染土壤，原理是將污染土壤用水調(diào)成泥漿狀，同時(shí)加入部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和菌種等，在有氧條件下劇烈攪拌，使污染物快速分解。由此推知，該反應(yīng)器

A．能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán)

B．主要處理有機(jī)污染

C．可看作一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)

D．存在能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的二氧化碳消耗量(相對(duì)量)的曲線圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．a(chǎn)曲線代表的生物可能是消費(fèi)者或分解者

B．b、c可以說(shuō)是生態(tài)系統(tǒng)的基石

C．a(chǎn)、b、c都有可能是細(xì)菌

D．b曲線代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

將記錄儀（R）的兩個(gè)電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面，如右圖，給該神經(jīng)一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮，可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開(kāi)始到興奮完成這段過(guò)程中電位變化的曲線是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

某醫(yī)院對(duì)新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性。下列有關(guān)敘述正確的是

A．孕婦食用了殘留抗生素的食品，導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變

B．即使孕婦和新生兒未接觸過(guò)抗生素，感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌

C．新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐藥性

D．新生兒出生時(shí)沒(méi)有及時(shí)接種疫苗，導(dǎo)致耐藥菌形成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性下降

B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性上升

C．酶活性在t2時(shí)比t1高，但t2時(shí)不適合酶的保存

D．酶活性在t1時(shí)比t2低，表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，不正確的是（　�。�
A．用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實(shí)成熟
B．用適宜濃度赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦，可提高產(chǎn)量
C．用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理大麥，可抑制細(xì)胞分裂
D．用適宜濃度2，4-D處理插條，可促進(jìn)插條生根

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