4．如圖表示蠶豆葉肉細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸過程中含碳化合物的變化．相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．過程①發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中B．過程②表示CO2的固定
C．在人體細(xì)胞中能進(jìn)行的是過程③④D．能產(chǎn)生ATP的過程有②③④

分析 據(jù)圖分析：①表示三碳化合物的還原，②表示二氧化碳的固定，③表示要呼吸作用的第一階段，④表示有氧呼吸的第二階段，⑤表示酒精途徑的無氧呼吸．據(jù)此分析作答．

解答 解：A、①表示三碳化合物的還原，是光合作用的暗反應(yīng)過程中的反應(yīng)，發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)，A正確；
B、據(jù)圖分析，②表示二氧化碳的固定過程，B正確；
C、③表示要呼吸作用的第一階段，④表示有氧呼吸的第二階段，在人體細(xì)胞中能進(jìn)行有氧呼吸，C正確；
D、光反應(yīng)和呼吸作用可以產(chǎn)生ATP，圖中，③表示要呼吸作用的第一階段，④表示有氧呼吸的第二階段，⑤表示酒精途徑的無氧呼吸，這三個過程都可以產(chǎn)生ATP，D錯誤．
故選：ABC．

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的過程，意在強(qiáng)化學(xué)生對光合作用與呼吸作用過程的識記、理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．將豌豆放在適宜條件下黑暗培養(yǎng)7天后，從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別制取兩種等長的切段（S1、S2）若干．然后將兩種切段分別在不含外源激素、含生長素、含赤霉素（生長素與赤霉素濃度相同），適宜條件下繼續(xù)培養(yǎng)3天觀察記錄結(jié)果．結(jié)果如圖（其中圖3為第3天測量的伸長值）

（1）胚芽鞘尖端、幼芽、幼葉等部位都能產(chǎn)生生長素，圖2中，I組與C組相比，I組的S1段伸長不如C組的原因：胚芽鞘的尖端S1含內(nèi)源生長素，過多的生長素促進(jìn)尖端生長作用減弱（甚至抑制生長）
（2）從圖3可知，赤霉素（激素）對S2段的伸長促進(jìn)作用更明顯，主要體現(xiàn)了該激素的哪種生理作用：促進(jìn)細(xì)胞伸長（從而引起植株增高）
（3）如果分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理S2段后再進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，則對實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較大的是蛋白質(zhì)合成抑制劑處理過的切段S2．
（4）某同學(xué)利用若干等長的S2段、含14C赤霉素的瓊脂塊及空白瓊脂塊，設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明赤霉素?zé)o極性運(yùn)輸特點(diǎn)．但只做了一組實(shí)驗(yàn)，請實(shí)驗(yàn)2方框中補(bǔ)出其對照實(shí)驗(yàn)，并寫出各自最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．用32P標(biāo)記某動物細(xì)胞（2N=4條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其有絲分裂，在第3次分裂的后期，一個細(xì)胞內(nèi)含有被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)可能有（　�。�
A．0、1、2B．1、2、3、4C．1、3、5、7D．0、1、2、3、4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
B．玉米光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)有NADPH、O2、ATP
C．相對于線粒體外膜而言，線粒體內(nèi)膜上分布的糖蛋白種類與數(shù)量更多
D．植物根系吸收礦質(zhì)元素的速率與土壤溶液中礦質(zhì)離子的濃度成正比

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．有關(guān)DNA、基因和染色體的敘述，錯誤的是（　　）
A．染色體是DNA的主要載體，每條染色體中含有1或2個DNA分子
B．基因在染色體上呈線性排列，在體細(xì)胞中一般成對存在
C．同源染色體同一位置上分布的兩個基因是等位基因，控制著相對性狀
D．染色體中某一片段的缺失會導(dǎo)致DNA結(jié)構(gòu)改變，引起染色體變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國加州大學(xué)教授盧云峰做出一個納米級小籠子，可把分解酒精的酶（化學(xué)本質(zhì)不是RNA）裝入其中，有了這身“防護(hù)服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推測合理的是

A．該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質(zhì)

B．納米級小籠子可通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞奖晃者M(jìn)入血液

C．該酶進(jìn)入人體后能分解人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物

D．“防護(hù)服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2011年6月，由“腸出血性大腸桿菌一EHEC”引起的疫情在德國爆發(fā)并在歐洲蔓延，下列對該菌的敘述正確的是

A．與乳酸菌一樣，該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B．其有氧呼吸的主要場所是線粒體

C．遺傳物質(zhì)的傳遞不遵循孟德爾遺傳定律

D．該細(xì)菌的分裂過程中無染色體和紡錘體的出現(xiàn)，所以為無絲分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯誤的是

A．淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

B．血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞

D．漿細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)，作為生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動的主要能源物質(zhì)依次分別為

A．糖類、蛋白質(zhì)、核酸

B．蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

C．磷脂、蛋白質(zhì)、糖類

D．蛋白質(zhì)、核酸、糖類

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案