A. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布時可選用洋蔥鱗片葉的外表皮或選用人口腔上皮細胞 | |
B. | 在用淀粉酶、淀粉為原料來探究酶的最適pH的實驗中,可用碘液來檢測實驗結(jié)果 | |
C. | 用微電流計測量膜電位時,要將微電流計的兩極置于膜外或膜內(nèi) | |
D. | 在證明T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)的實驗中,不可同時用32P和35S標記其DNA和蛋白質(zhì)外殼 |
分析 1、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,所選材料必須是無色或近于無色,以便于觀察.
2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答 解:A、觀察DNA和RNA在細胞中的分布時,要用甲基綠和吡羅紅的混合試劑將細胞染色,所選材料必須是無色或近于無色以便于觀察,洋蔥鱗片葉外表皮呈現(xiàn)紫色,不可選用,A錯誤;
B、在用淀粉酶、淀粉為原料來探究酶的最適pH的實驗時,不能用碘液來檢測,因為在堿性條件下,I2分子可與NaOH反應(yīng)生成碘化鈉或次碘酸鈉,而這些碘的化合物不能與淀粉形成絡(luò)合物,淀粉不變藍,B錯誤;
C、靜息電位時,膜外和膜內(nèi)分別為正電位、負電位,不可將微電流計的兩極置于同側(cè),C錯誤;
D、T2噬菌體侵染細菌時,其蛋白質(zhì)外殼留在大腸桿菌的外面,而其DNA注入細菌體內(nèi),如果同時標記,上清液和沉淀物均具有放射性,不能判斷誰是遺傳物質(zhì),D正確.
故選:D.
點評 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗、探究影響酶活性的因素、噬菌體侵染細菌實驗等,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗步驟、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 實驗材料 | 實驗試劑 | 觀察記錄 |
A | 稀釋的雞蛋清 | 雙縮脲試劑 | 顏色反應(yīng) |
B | 人的口腔上皮細胞 | 甲基綠、吡羅紅混合染色劑 | 細胞染色情況 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 |
D | 蔗糖溶液 | 斐林試劑 | 是否出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程 ④產(chǎn)生的單抗,不需細胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細胞外 | |
B. | 與纖維母細胞相比,過程 ①形成的誘導(dǎo)干細胞的全能性較低 | |
C. | 過程 ②是誘導(dǎo)干細胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 | |
D. | 每個 Y 細胞只產(chǎn)生一種抗體,故過程 ③不需用選擇性培養(yǎng)基進行篩選 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙進入細胞一定有載體蛋白的參與 | B. | 乙運出細胞一定需要能量 | ||
C. | 甲進入細胞一定需要能量 | D. | 甲運出細胞一定不需要能量 |
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