英國的J.B.GurdOn等用非洲爪蟾做實(shí)驗(yàn),他們把爪蟾原腸胚、蝌蚪,甚至成蛙的細(xì)胞核取出.移植到去核的卵中,觀察他們的發(fā)育.結(jié)果約有1.5%的換核卵發(fā)育成正常的蝌蚪.該實(shí)驗(yàn)說明( 。
A、只有受精卵才具有分化發(fā)育的全能性
B、細(xì)胞核具有分化發(fā)育的全能性
C、細(xì)胞質(zhì)具有分化發(fā)育的全能性
D、已經(jīng)分化的細(xì)胞,只要給以適當(dāng)?shù)臈l件,仍可能顯示它們的全能性
考點(diǎn):動物細(xì)胞核具有全能性的原因及其應(yīng)用
專題:
分析:細(xì)胞的全能性指的是高度分化的仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能,因?yàn)槊總細(xì)胞都具有本物種全套遺傳物質(zhì).
解答: 解:A、由題意分析可知,核移植以后重組細(xì)胞發(fā)育成了一個新的個體,所以不能說明只有受精卵才具有分化發(fā)育的全能性,A錯誤;
B、由題意,他們把爪蟾原腸胚、蝌蚪,甚至成蛙的細(xì)胞核取出.移植到去核的卵中,觀察他們的發(fā)育.結(jié)果約有1.5%的換核卵發(fā)育成正常的蝌蚪,說明細(xì)胞核具有并顯示出了全能性,B正確;
C、由題意他們將不同的細(xì)胞核取出并移植到去核的卵中,結(jié)果約有1.5%的換核卵發(fā)育成正常的蝌蚪,只能說明分化程度不同的細(xì)胞核都有發(fā)育的潛能,即全能性,但是不能說明細(xì)胞質(zhì)具有分化發(fā)育的全能性,C錯誤;
D、本實(shí)驗(yàn)只能說明細(xì)胞核具有全能性,不能說明已經(jīng)分化的細(xì)胞,只要給以適當(dāng)?shù)臈l件,仍可能顯示它們的全能性,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查動物細(xì)胞核具有全能性的原因及其應(yīng)用相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對全能性本質(zhì)的理解程度,培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾通過雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了一些有規(guī)律的遺傳現(xiàn)象,通過對這些現(xiàn)象的研究他揭示出了遺傳的兩個基本規(guī)律.在下列各項中,除哪項以外,都符合孟德爾德兩個遺傳規(guī)律(  )
A、F1體細(xì)胞中各基因遺傳信息表達(dá)的機(jī)會相等
B、F1自交后代各基因型個體發(fā)育成活的機(jī)會相等
C、各基因在F2體細(xì)胞中出現(xiàn)的機(jī)會相等
D、每種類型雌配子與每種類型雄配子相遇的機(jī)會相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中①和②表示某精原細(xì)胞中的兩段DNA分子,分別位于一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、若①來自于父方,則②必然來自于母方
B、③和④的形成是由于染色體易位
C、③和④上的非等位基因可能會發(fā)生重新組合
D、③和④形成后,立即被平均分配到兩個精細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

15N標(biāo)記含有100個堿基對的DNA分子,其中有胞嘧啶60個,該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次.下列有關(guān)判斷不正確的是(  )
A、含有15N的DNA分子占
1
8
B、含有14N的DNA分子占
7
8
C、復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個
D、復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

用基因型未知的灰鼠和白鼠進(jìn)行雜交育種實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
親本后代
雜交母本父本灰色白色
1灰色白色8278
2灰色灰色11839
3白色白色050
4灰色白色740
如果來自雜交組合4的灰色雌鼠與來自雜交組合2的灰色雄鼠交配.那么下列幾種情況最可能的(  )
A、所有后代都是灰色的
B、所有后代都是白色的
C、后代中的一半是灰色的
D、后代中的
1
4
是灰色,或者后代中的
1
4
是白色

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科目:高中生物 來源: 題型:

在刑偵領(lǐng)域DNA分子能像指紋一樣用來鑒定個人身份,是因?yàn)椋ā 。?br />①堿基互補(bǔ)配對方式具有多樣性
②脫氧核苷酸序列具有多樣性
③脫氧核苷酸序列具有特異性
④脫氧核苷酸種類具有多樣性.
A、①②B、②③
C、③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核生物進(jìn)行有性生殖時,通過減數(shù)分裂、受精作用及有絲分裂產(chǎn)生不同于雙親的后代.下列敘述錯誤是
( 。
A、在減數(shù)分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合,導(dǎo)致基因重組
B、在有性生殖過程中受誘變因素影響,DNA復(fù)制時可能發(fā)生基因突變
C、細(xì)胞分裂過程中發(fā)生染色體某片段移接,可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D、生物進(jìn)行有性生殖時,后代從雙親各獲得一半的DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素,在人體活細(xì)胞中含量最多
B、脂肪分子中含H比糖類多,是主要的能源物質(zhì)
C、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來自氨基酸的羧基
D、RNA和DNA主要組成元素的種類不同,堿基種類不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)觀察血涂片時,發(fā)現(xiàn)有一種白細(xì)胞中,附著核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的數(shù)目明顯多于其它細(xì)胞,你認(rèn)為這種細(xì)胞最可能是( 。
A、紅細(xì)胞
B、漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)
C、效應(yīng)T細(xì)胞
D、淋巴細(xì)胞

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