分析 據(jù)圖分析:1、在甲圖中細(xì)胞器b吸收光照,將①②轉(zhuǎn)變成葡萄糖,可推知:細(xì)胞器b是葉綠體、①是水分子、②是二氧化碳;同時(shí)可以推知:細(xì)胞器a具有調(diào)節(jié)滲透壓的功能,是液泡;K在⑤協(xié)助下進(jìn)入細(xì)胞中,可推知⑤是能量;葡萄糖變成④,并加入c與③生成⑤⑥,可推知:細(xì)胞器c是線粒體、③是氧氣、④是丙酮酸、⑥是二氧化碳.
2、據(jù)圖乙分析,縱坐標(biāo)上二氧化碳的吸收量表示凈光合作用吸收二氧化碳的量,在光照強(qiáng)度為0kLx時(shí),曲線與縱坐標(biāo)相交點(diǎn)表示呼吸作用強(qiáng)度.真正光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度,積累葡萄糖的量=凈光合作用生成葡萄糖的量.
3、圖丙中左邊的細(xì)胞器是葉綠體,右邊的細(xì)胞器是線粒體.
解答 解:(1)據(jù)圖甲分析,⑤是ATP,能夠產(chǎn)生ATP的過程是光合作用和呼吸作用,故場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(2)分析乙圖可知,影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素分別是溫度和光照強(qiáng)度.
(3)圖乙中,溫度25℃時(shí)呼吸速率為22ml每小時(shí),光照強(qiáng)度為2千勒克司,凈光合速率為22ml每小時(shí),若每天對該植物進(jìn)行10小時(shí)光照(溫度25℃、光照強(qiáng)度為2千勒克司)消耗的二氧化碳總量為10×22=220ml,溫度15℃時(shí)呼吸速率為11ml每小時(shí),14小時(shí)黑暗(溫度15℃)呼吸產(chǎn)生的二氧化碳總量為14×11=154,根據(jù)光合作用的反應(yīng)式可知,該植物一晝夜有機(jī)物的增加量為(220-154)×180÷6÷44=45mg.溫度為25℃、光照強(qiáng)度為1千勒克司時(shí),此時(shí)達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn),光合速率與呼吸速率相等,植物的CO2吸收量為0.
(4)圖中A點(diǎn)凈光合作用大于0,即光合作用大于呼吸作用,所以CO2的移動(dòng)方向是線粒體全部移向葉綠體,同時(shí)葉綠體還從外界吸收CO2:具體見答案.
故答案為:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
(2)溫度、光照強(qiáng)度
(3)45 此時(shí)光合速率與呼吸速率相等
(4)
點(diǎn)評 本題的知識(shí)點(diǎn)是光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化、細(xì)胞呼吸的過程和意義,主要考查學(xué)生解讀題圖獲取有效信息并利用有效信息解決問題的能力和利用曲線對知識(shí)進(jìn)行模型構(gòu)建的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 配制培養(yǎng)基的一般步驟是計(jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌 | |
B. | 獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是阻止一切微生物生長 | |
C. | 配制好的平板冷卻凝固后需倒置放置 | |
D. | 培養(yǎng)基濺在皿底和皿蓋之間的平板可以用來做對照實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾選擇豌豆的理由之一是豌豆屬于自花傳粉、閉花受粉植物 | |
B. | 赫爾希和蔡斯選擇T2噬菌體的理由之一是它只有蛋白質(zhì)和RNA | |
C. | 在探究細(xì)胞呼吸方式時(shí)選擇酵母菌的理由之一是它屬于兼性厭氧菌 | |
D. | 比較H2O2在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)中選擇肝臟的理由之一是其含過氧化氫酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精瘦肉細(xì)胞中含量最多的是蛋白質(zhì) | |
B. | 組成植物細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸 | |
C. | 與精子形成相關(guān)的雄激素屬于脂質(zhì) | |
D. | HIV的遺傳物質(zhì)含硫元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示激素的化學(xué)本質(zhì)最可能是蛋白質(zhì)或多肽 | |
B. | 圖中“A”表示膜的載體蛋白,它可協(xié)助激素分子進(jìn)入靶細(xì)胞 | |
C. | 若“激素”為胰高血糖素,則其靶細(xì)胞可以是肝細(xì)胞和肌肉細(xì)胞 | |
D. | 圖示信息表明,激素可作為催化劑,催化細(xì)胞的代謝反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部的常染色體 | |
B. | 隨機(jī)抽取的24條染色體 | |
C. | 24對同源染色體的各一條 | |
D. | 22對常染色體中的各一條和X、Y染色體 |
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