【題目】1952年，赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌的實驗，證明了DNA是遺傳物物質(zhì)。該實驗的其中一個步驟如下圖所示，則下列關(guān)于混合培養(yǎng)的描述正確的是

A. 將已被35S 標記的噬菌體和未標記的細菌混合培養(yǎng)

B. 將已被32p 標記的噬菌體和未標記的細菌混合培養(yǎng)

C. 將已標記的噬菌體和已標記的細菌混合培養(yǎng)

D. 將未標記的噬菌體和已標記的細菌混合培養(yǎng)

【答案】A

【解析】赫爾希和蔡斯所做的噬菌體侵染細菌的實驗，用32P標記一部分噬菌體的DNA，用35S標記另一部分噬菌體的蛋白質(zhì)，再讓這兩類標記的噬菌體分別侵染未標記的細菌。噬菌體侵染細菌時，DNA進入到細菌的細胞中，而蛋白質(zhì)外殼仍留在細菌細胞外；在噬菌體DNA的指導下，利用細菌細胞中的物質(zhì)來合成噬菌體的組成成分。因細菌的質(zhì)量重于噬菌體，所以離心后，細菌主要存在于沉淀物中，蛋白質(zhì)外殼主要集中在上清液中。圖示信息顯示：離心之后，上清液呈放射性，說明圖示的混合培養(yǎng)為：將已被35S 標記的噬菌體和未標記的細菌混合培養(yǎng)，A正確，B、C、D均錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用稀釋涂布平板法純化的大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了多種菌落，不可能的原因是 （ ）

A. 培養(yǎng)基制備過程中被雜菌污染

B. 接種過程中，無菌操作不符合要求

C. 系列稀釋時，無菌操作不符合要求

D. 由大腸桿菌的種類不同造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學學習過程中常會遇見一些典型生物體，下列關(guān)于圖示①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是(　 　)。

A. 框圖①內(nèi)都沒有核膜包裹的細胞核，但都有核糖體，其遺傳物質(zhì)都包含四種堿基

B. 框圖②內(nèi)的生物都沒有復(fù)雜的細胞器，且都是分解者，也都能發(fā)生基因突變

C. 框圖③內(nèi)的生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁

D. 框圖④內(nèi)都不含有葉綠體，且都能進行有絲分裂，但只有一種能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動物減數(shù)分裂及受精作用的說法正確的是 （ ）

A. 經(jīng)減數(shù)分裂形成成熟的精子和卵子后，才能完成受精作用形成受精卵

B. 次級卵母細胞只有與精子結(jié)合以后，才能完成減數(shù)第二次分裂

C. 精子在睪丸內(nèi)成熟和獲能后，才能與卵子結(jié)合

D. 精子獲能的本質(zhì)就是使已經(jīng)成熟的精子獲得與卵子結(jié)合所需的足夠的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用玉米的花藥進行組織培養(yǎng)，單倍體幼苗期經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株（該過程不考慮基因突變）。在此過程中某時段細胞核DNA含量變化如圖所示。下列敘述正確的是

A. e一f過程中細胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

B. 與C一d過程相比，d～e過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍

C. 秋水仙素作用于C點之前而導致染色體數(shù)目加倍

D. e點后細胞內(nèi)染色體組最多時有4個，且各染色體組基因組成相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”，如圖所示．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．圖中①代表免疫系統(tǒng)，甲表示B細胞在淋巴因子和抗原刺激下增殖分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞

B．由圖示可知，神經(jīng)﹣激素﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

C．圖中乙代表促甲狀腺激素，是垂體分泌產(chǎn)生的，而甲狀腺激素高時會抑制垂體合成分泌

D．當血糖濃度低時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺的信息分子“丙”是神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種生物群落中，競爭最激烈的是（ ）

A. 水稻植株之間B. 稗草植株之間C. 水稻與稗草之間D. 蛙與昆蟲之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細胞的DNA含量，可分析其細胞周期。根據(jù)細胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細胞株細胞分為三組，每組的細胞數(shù)如圖。 從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期，不正確的是（ ）

A. 乙組細胞正在進行DNA復(fù)制

B. 細胞分裂間期的時間比分裂期長

C. 丙組中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍

D. 將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導致甲組細胞數(shù)減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為驗證反射弧的組成與作用，某同學設(shè)計了以下實驗:取蛙1只，搗毀該蛙的腦，將其懸掛后進行操作，下列說法錯誤的是

A. 用1%H2S04溶液刺激該蛙左后肢的趾端，發(fā)生屈腿現(xiàn)象，該過程屬于反射

B. 用1%H2S04溶液刺激該蛙左后肢的趾端，屈腿現(xiàn)象與該刺激同時發(fā)生

C. 實驗前巳搗毀該蛙的腦，實驗中的反射中樞位于脊髓中

D. 分離得到坐骨神經(jīng)腓腸肌標本，用適宜強度的信號刺激坐骨神經(jīng)，在肌細胞膜上能檢測到動作電位

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