【題目】下列關(guān)于基因重組的說法中,不正確的是

A. 基因重組是形成生物多樣性的重要原因之一

B. 基因重組能夠產(chǎn)生多種表現(xiàn)型

C. 基因重組可以發(fā)生在酵母菌進(jìn)行出芽生殖時

D. 一對同源染色體的非姐妹染色單體上的基因可以發(fā)生重組

【答案】C

【解析】試題分析:基因重組發(fā)生的時期是減數(shù)第一次分裂的后期,非同源染色體之間的自由組合;也可以發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期,同源染色體非姐妹染色單體間的交叉互換,C項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(

A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

B.物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在無機環(huán)境與生物群落之間

C.螢火蟲發(fā)光屬于生態(tài)系統(tǒng)中行為信息的傳遞

D.生產(chǎn)者積累在有機物中的能量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雙鏈DNA分子中,G占堿基總數(shù)的38%,其中一條鏈中的T占該DNA分子全部堿基總數(shù)的5%,那么另一條鏈中的T在該DNA分子中的堿基比例為(

A5% B7% C24% D38%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一塊甘蔗田棄耕幾年后,形成了雜草地,該草地中( )

A.物種組成比甘蔗田簡單 B.動物沒有分層現(xiàn)象

C.群落演替為次生演替 D.植物沒有垂直結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】飛行在太空的宇宙飛船中,放置一株水平方向的幼苗,培養(yǎng)若干天后.根、莖的生長方向是( )

A.根向下生長,莖向下生長

B.根向上生長,莖向上生長

C.根水平方向生長,莖向上生長

D.根和莖水平方向生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅中灰身與黑身是一對相對性狀B、b,紅眼與白眼是一對相對性狀R、r。現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交得到以下F1代表現(xiàn)類型和比例:

1根據(jù)子代灰身與黑身的比例可知,這對相對性狀的顯性表現(xiàn)形式為 ?刂坪谏砼c灰身的基因位于________上;控制紅眼與白眼的基因位于________上。

2雌性親本的基因型為________________,雄性親本的表現(xiàn)型為______________。

3F1代灰身紅眼的雌蠅中,雜合子的比例為________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于同源染色體的敘述中,錯誤的是

A. 一條來自父方,一條來自母方 B. 由一條染色體復(fù)制而成

C. 在減數(shù)分裂過程中能夠聯(lián)會 D. 形狀和大小一般相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是新鮮綠葉中四種光合色素在濾紙上的分離結(jié)果,以下說法正確的是

A分離色素時不畫一次濾液細(xì)線,應(yīng)該連續(xù)畫多次

B為了保證細(xì)胞中色素較多的釋放出來應(yīng)該使用SiO2和CaCO3

C色素分離的原理是四種色素在層析液中的溶解度不同導(dǎo)致擴散速率也不同

D由于丁擴散距離最遠(yuǎn),所以含量最多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。

1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為

2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、 四種類型的配子。

3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 。

4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記作“M”)。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離。請設(shè)計簡便的雜交實驗,確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

實驗步驟: 。

結(jié)果預(yù)測:.若 ,則是環(huán)境改變;

.若 ,則是基因突變;

.若 _,則是減數(shù)分裂時X染色體不分離。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案