對綠色植物自身來說，制約其吸收無機離子的因素有（　�。�
①根細胞呼吸作用的強弱       ②根細胞內(nèi)細胞液濃度
③植物的蒸騰作用            ④物種自身的遺傳性．
A、①④B、②③C、③④D、①②
考點：主動運輸?shù)脑砗鸵饬x,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：本題的對物質(zhì)跨膜運輸方式和有氧呼吸的意義的考查，梳理物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶蜅l件及有氧呼吸的意義，分析題干可知，植物細胞吸收無機離子的方式是主動運輸過程，該過程需要載體蛋白的協(xié)助和消化能量．
解答： 解：①根細胞呼吸作用的強弱通過影響ATP的生成而影響無機鹽離子的吸收，①正確；
②根細胞內(nèi)細胞液濃度，影響水分的吸收，但不影響對無機鹽離子的主動吸收過程，②錯誤；
③植物的蒸騰作用影響無機鹽離子在植物體內(nèi)的運輸，對無機鹽離子的主動吸收過程影響不大，③錯誤；
④根細胞膜載體蛋白的種類和數(shù)量決定根細胞吸收無機鹽離子的種類、數(shù)量，載體蛋白的種類、數(shù)量是由植物本身的遺傳特性所決定的，④正確．
故選：A．
點評：本題的知識點是主動運輸過程的原理，有氧呼吸的意義，蒸騰作用的意義，對主動運輸過程的原理的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種群數(shù)量增長速率變化曲線，圖中bc段時間內(nèi)可出現(xiàn)（　�。�
A、種群數(shù)量增加，種內(nèi)斗爭加劇
B、種群數(shù)量減少，寄生和捕食的情況增加
C、種群數(shù)量會因為有毒廢物的沉積而減少
D、種群數(shù)量趨于環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

以兩種白色豌豆為親本雜交產(chǎn)生F1代都是紫花豌豆，F(xiàn)2是242株紫花、190株白花，這些數(shù)量的比例始終是9：7，如果對F1中紫花個體用雙隱性類型白花測交，后代出現(xiàn)白花的比例是（　�。�
A、1
B、
3
4
C、
1
2
D、
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種引起�；集偱２〉奶厥馍铮@種生物比病毒還小，僅由多肽物質(zhì)組成，竟然沒有遺傳物質(zhì)核酸．雖然目前還不清楚這種生物的生活史，但科學(xué)界一致認定這是一種新生物類型，并定名為朊病毒．那么判斷其為生物的理由是（　�。�
A、能使動物患病
B、含有蛋白質(zhì)成分
C、能不斷增殖
D、結(jié)構(gòu)簡單

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科目：高中生物 來源： 題型：

屬于原核生物的一組是（　�。�
①藍藻    ②酵母菌    ③草履蟲    ④乳酸菌   ⑤水綿    ⑥青霉菌．
A、①④B、①②④
C、①③⑤D、②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，殺蟲劑三甲基錫能抑制三磷酸腺苷酸的活性，進而影響細胞內(nèi)能量的直接供應(yīng)．若將其噴灑到植物上，則植物細胞內(nèi)不受影響的生理活動是（　　）
A、三碳化合物的還原
B、根細胞對礦質(zhì)離子的吸收
C、DNA的分子復(fù)制
D、根尖細胞對水分的吸收．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞有絲分裂的視野圖，請據(jù)圖分析下列敘述，其中正確的是（　�。�
①細胞分裂過程先后排序是A-C-B-D
②圖中B時期不會出現(xiàn)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
③要將視野中的C移到視野中央，裝片應(yīng)向左下方移動
④圖中的B、C細胞都具有同源染色體和染色單體．
A、②B、①③C、②④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示某植物光合作用速度和環(huán)境因素之間的關(guān)系，甲圖表示該植物光合作用氧氣產(chǎn)生的速度，乙圖表示該植物的氧氣釋放速度．請根據(jù)圖示分析回答：

（1）甲圖中，0S段的限制因素是
 
，此時主要影響光合作用過程的
 
階段；
 
點后的主要限制因素是溫度，此時主要影響光合作用過程的
 
階段．
（2）SA、SB段差異的因素可能是
 
．
（3）假設(shè)呼吸速率不變，請根據(jù)乙圖分析，甲圖B點的光照強度是
 
千勒克司，C點氧氣產(chǎn)生的速度是
 
毫升/小時．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示滲透作用裝置圖（半透膜為膀胱膜），蔗糖溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，且MA＞MB，Ma=Mb＞MA．則一段時間后（　　）
A、h1＞h2  Ma＞Mb
B、h1＜h2  Ma＞Mb
C、h1＞h2  Ma＜Mb
D、h1＜h2  Ma＜Mb

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同步練習(xí)冊答案