【題目】下列關于免疫失調(diào)的說法正確的是

A. 艾滋病患者最終常常死于嚴重感染或者腫瘤而非艾滋病病毒的侵染

B. 艾滋病、類風濕性關節(jié)炎、風濕性心臟病等都屬于免疫缺陷病

C. 因為過敏不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷，所以不危及生命

D. 自身免疫病是由于機體的監(jiān)控和清除功能過強導致的

【答案】A

【解析】

正常的免疫反應：機體免疫功能正常，能對非己的抗原產(chǎn)生細胞免疫和體液免疫，排斥異物，對機體具有免疫保護作用。

異常免疫反應：是指機體免疫功能失調(diào)，免疫反應過強或過弱，對自身造成免疫損傷。如免疫過強的過敏反應、不能識別自我而引起的自身免疫病、免疫反應過低的免疫缺陷病。

艾滋病病人的直接死因，往往是由念珠菌、肺囊蟲等多種病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病，A正確；由于免疫系統(tǒng)異常敏感、反應過度，“敵我不分”地將自身物質(zhì)當作外來異物進行攻擊而引起的疾病屬于自身免疫病，例如風濕性關節(jié)炎、風濕性心臟病等，B錯誤；過敏反應分為速發(fā)型和遲發(fā)型兩類。速發(fā)型過敏反應可在接觸致敏原幾分鐘后開始，如青霉素、蜂毒等引起的過敏反應。這種反應強烈，如不及時治療可以導致死亡，C錯誤；人體的免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，防衛(wèi)功能不當或監(jiān)控、清除功能不當都可能引發(fā)疾病。自身免疫病是由于防衛(wèi)功能不當而引起的，D錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列需要用顯微鏡觀察細胞的實驗，敘述正確的是

A. 蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞用高倍顯微鏡可觀察到紅色顆粒

B. 因為鮮類的葉片大，所以可以直接使用高倍鏡觀察

C. 以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離

D. 若標本染色較深，用顯微鏡觀察時可選用凹面反光鏡或調(diào)大光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)保人員發(fā)現(xiàn)，工業(yè)污水中有一種極難降解的含氮有機物NS（無色的NS與碘作用可形成藍色反應），但可被NS分解菌高效降解。請分析回答下列問題：

（1）欲得到能高效降解NS分解菌，可以選擇__________的環(huán)境采集樣品分離所需細菌，在篩選NS分解菌的過程中，以__________為唯一氮源，該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基，若要對NS分解菌加以純化并計數(shù)，可采用的接種方法是__________。

（2）實驗室采用此方法，將1mL樣品稀釋100倍，在3個平板上分別接人0.1mL稀釋液；經(jīng)正確操作培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為150、158和145。據(jù)此可得出毎升樣品中的活菌數(shù)__________（填“至多”或“至少”）為__________個。

（3）為排除雜菌污染，應設置的對照實驗是__________。

（4）欲鑒定篩選得到的NS分解菌是否具有實用價值，在培養(yǎng)NS分解菌的培養(yǎng)基中除了加入必需營養(yǎng)物質(zhì)外還需要加入__________用于顏色反應鑒別NS分解菌。若用上述培養(yǎng)基比較不同菌株NS降解能力的大小，請將實驗設計思路補充完整：用含有__________培養(yǎng)不同菌株，一定時間后，通過測定_________來確定不同菌株降解NS能力的大小。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“觀察根尖分生組織細胞有絲分裂”的敘述，正確的是

A. 清水漂洗的目的是洗去浮色 B. 直接用高倍鏡觀察分生區(qū)細胞

C. 視野中不同細胞染色體數(shù)目可能不同 D. 可選一個細胞持續(xù)觀察整個分裂過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種一年生的二倍體植物進行閉花傳粉，其莖葉表面生有茸毛（簡稱有茸毛），茸毛的存在不利于一些害蟲幼蟲對莖葉的取食。研究人員將大量該植物種子用60Co照射后進行種植，第一年發(fā)現(xiàn)了一株莖葉表面生有濃密茸毛的植株（簡稱多茸毛），第二年種植第一年所有植株的種子后，除多茸毛植株和有茸毛植株外，還發(fā)現(xiàn)了少量無茸毛植株。根據(jù)題意回答下列問題：

（1）上述育種實例體現(xiàn)了基因突變的兩個明顯特點:____________________、_____________________。

（2）研究人員進一步研究發(fā)現(xiàn)，控制有茸毛、多茸毛、無茸毛性狀的基因互為等位基因。這三種基因之間的根本區(qū)別是________________________。第一年出現(xiàn)的多茸毛植株自交產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型及比例最可能是________________________。

（3）若已確定（2）中的可能比例成立，則將第二年中出現(xiàn)的多茸毛植株與無茸毛植株雜交，得到的子代表現(xiàn)型及比例為________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ca2+通道在神經(jīng)調(diào)節(jié)和肌肉收縮過程中起重要作用。當興奮傳導至突觸小體時，突觸間隙中的Ca2+通過Ca2+通道內(nèi)流，會引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。

（1）突觸前膜以___________方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙，在與突觸后膜的受體結合后，突觸后膜對離子的通透性___________（選填“會”或“不會”)發(fā)生改變。

（2）已知細胞外鈣離子對鈉離子存在“膜屏障作用”（即鈣離子在膜上形成屏障，使鈉離子內(nèi)流減少)。臨床上血鈣含量偏髙，會引起肌無力，原因是_________________________________。

（3）神經(jīng)骨骼肌接頭屬于反射弧中___________的組成部分；研究發(fā)現(xiàn)，刺激大腦皮層的相關區(qū)域，也會引起腿部肌肉的收縮，此時接受刺激的是反射弧中的___________。

（4）“肉毒毒素美容”已成為時下流行的面部除皺方式。肉毒毒素是肉毒桿菌分泌的—種神經(jīng)毒素，能特異地與突觸前膜上Ca2+通道結合。分析其美容的原理______________________。

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【題目】某兩性植株子葉的顏色由多對獨立遺傳的基因控制，其中四對基因（用A1、a1、A2、a2、C、c、R、r表示）為控制基本色澤的基因。只有這四對基因都含有顯性基因時才表現(xiàn)有色，其他情況均表現(xiàn)為無色。在有色的基礎上，另一對基因（用Pr、pr表示）控制紫色和紅色的表現(xiàn)，當顯性基因Pr存在時表現(xiàn)為紫色，而隱性基因pr純合時表現(xiàn)為紅色。請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）該植物子葉呈紫色時，相關基因型有_______種；子葉呈紅色的純合體的基因型為_______。紫色、紅色和無色三種性狀中，相關基因型種類最多的性狀是______。

（2）現(xiàn)有一植株，其子葉呈紅色，請設計一實驗檢測是否為純合體。

方法：_______________________；

預測實驗結果和結論：

如果子代子葉_________，則該植株為純合體；

如果子代子葉_________，則該植株為雜合體。

（3）現(xiàn)有純合的子葉呈紅色的植株，在沒有受到外來花粉干擾的情況下，所結種子在萌發(fā)過程中受到輻射影響，萌發(fā)出的幼苗長大后所結種子的子葉顏色呈紫色，則最可能的原因是________；如果萌發(fā)出的幼苗長大后所結種子的子葉呈無色，則最可能的原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】促紅細胞生成素（EPO）是一種糖蛋白類激素，主要由腎臟合成，被國際奧委會確定為興奮劑。EPO可以促進造血干細胞分化為紅細胞，但會抑制自身EPO的產(chǎn)生。請回答下列相關問題：

（1）EPO合成過程中肽鏈和糖基的結合發(fā)生于細胞的_____________內(nèi)。紅細胞形成過程中細胞的形態(tài)會由圓球形變成中央微凹的圓餅狀，這樣可以通過增加細胞的_____________來提高細胞與外界的物質(zhì)運輸效率。

（2）劇烈運動時，肌肉細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸并沒有引起血漿PH大幅下降，這是_____________物質(zhì)的作用結果。誘導腎臟加快產(chǎn)生EPO的刺激可能是低濃度O2或高濃度乳酸，請簡要設計一個實驗思路探究高濃度乳酸可誘導腎臟加快產(chǎn)生EPQ：__________________________。

（3）運動員違禁使用EPO時，EPO進人體內(nèi)后的靶細胞為_____________，長期使用超生理所需劑量EPO的運動員在停用后更容易出現(xiàn)貧血癥狀，分析可能的原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺，10天后將其與沒有切除甲狀腺的老鼠相比，其物質(zhì)代謝能力大大下降；若切除5天后，連續(xù)給老鼠注射一定量溶于某種溶劑的甲狀腺激素，過5天后再觀察，發(fā)現(xiàn)其物質(zhì)代謝能力沒有下降，由此可以推測：甲狀腺激素能增強物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論，有必要再進行其他對照實驗，以作觀察比較。你認為下列最適宜作為對照組的是()

A. 既不切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺，又未注射甲狀腺激素

B. 增加甲狀腺激素的注射量后進行切除手術，過5天后再移植甲狀腺

C. 切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺5天后，只注射用于該實驗的溶劑

D. 將溶解于另一種溶劑(與上述溶液不同)的甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術的老鼠體內(nèi)

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