今有兩種純合的玉米子粒，其表現(xiàn)型為：黃色非糯、白色糯，其雜交后代F1均為黃色非糯玉米．
（1）用兩種方法證明玉米的黃色與白色，糯與非糯是由分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因控制的．
方法一：
 
 方法二：
 

（2）如果以上述白色糯玉米作母本與黃色非糯玉米雜交后代不抗某種除草劑，而以白色糯玉米作父本與黃色非糯玉米雜交則后代抗該除草劑，那么，該抗性基因位于
 
．
如何得到抗該除草劑的白色糯玉米？
 
．
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題：
分析：驗證基因的分離定律和自由組合定律是通過測交實驗，若測交實驗出現(xiàn) 1：1，則證明符合分離定律；如出現(xiàn) 1：1：1：1 則符合基因的自由組合定律．
驗證決定兩對相對性狀的基因是否位于兩對同源染色體上可通過雜合子自交，如符合 9：3：3：1 及其變式比，則兩對基因位于兩對同源染色體上．
解答： 解：（1）方法一：用自交法．讓F1自交，若后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例接近9：3：3：1，則證明這兩對性狀是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因控制的．
方法二：用測交法．用F1與白色糯玉米測交，若后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例接近1：1：1：1，則證明這兩對性狀是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因控制的．
（2）由于正交與反交的結(jié)果不一樣，說明抗性基因遺傳屬于細胞質(zhì)遺傳，抗性基因位于黃色非糯玉米的細胞質(zhì)中．以黃色非糯玉米為母本，與白色糯玉米雜交，得到的F1為抗除草劑的黃色非糯玉米，再使F1自交即可得到抗除草劑的白色糯玉米．
故答案為：
（1）方法一：F1自交，若后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例接近9：3：3：1，則證明這兩對性狀是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因控制的
方法二：使F1與白色糯玉米測交，若后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例接近1：1：1：1，則證明這兩對性狀是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因控制的
（2）黃色非糯玉米的細胞質(zhì)中     以黃色非糯玉米為母本，與白色糯玉米雜交，得到的F1為抗除草劑的黃色非糯玉米，使F1自交即可得到抗除草劑的白色糯玉米
點評：本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物細胞的下列結(jié)構(gòu)或部位中，不能產(chǎn)生ATP的是（　　）
A、葉綠體B、線粒體
C、核糖體D、細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中，屬于細胞器的是（　�。�
A、核糖體B、中心體
C、核仁D、染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究光照強度和C02濃度對植物光合作用強度的影響，某同學進行了下列實驗．
作出假設(shè)：光照強度和CO2度對植物光合作用強度有影響．
實驗步驟：（略）
實驗結(jié)果：
某植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量（mL）
CO2濃度 燈泡的功率（單位：W）
20 50 75 100 200 300
0.1% 3.4 16.0 28.2 40.5 56.5 56.5
0.03% 2.3 11.2 19.8 27.6 27.5 27.5
分析上述實驗結(jié)果，并回答下列問題：
（1）作出上述假設(shè)的依據(jù)是：①
 
②
 
．
（2）該實驗方案中確定的自變量是
 
，實驗中除實驗材料外必須控制的主要無關(guān)變量是
 
．
（3）某大棚蔬菜生產(chǎn)基地在種植蔬菜時，棚內(nèi)還種植了一些蘑菇，結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高．請依據(jù)上述實驗結(jié)果說明其中的道理：
 
．
（4）上表中測得的O2釋放量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量，這是因為：
 
．
（5）如圖為某植物25°C不同光照強度下的光合作用強度曲線．若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C，請在圖中畫出30°C下（原光照強度和CO2濃度不變）相應的光合作用強度與光照強度關(guān)系的大致曲線（要求在曲線上標明與圖中a、b、c三點對應的a′、b′、c′三個點的位置）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“酵母菌的呼吸方式”實驗中，加入BTB試劑，主要是用以鑒定酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是有關(guān)探索酶催化作用的實驗，請根據(jù)表格內(nèi)容回答問題：
步驟 操作方法 試管A 試管B 試管C
1 淀粉溶液 2mL 3mL 2mL
溫度處理 37℃ 100℃ 0℃
2 淀粉酶溶液 1mL（用試管A’） 1mL（用試管B’） 1mL（用試管C’）
溫度處理 37℃ 100℃ 0℃
3 底物加入酶 A’倒入A B’倒入B C’倒入C
4 溫度處理 37℃ 100℃ 0℃
5 加碘液 2滴 2滴 2滴
（1）上表所示為探究
 
的實驗．
（2）按上述1～5的實驗步驟操作，所觀察到的實驗現(xiàn)象是：A試管
 
；
B試管
 
；C試管
 
．
（3）本試驗中試管A、B的溫度處理常采用
 
方式來控制溫度．
（4）在上述實驗的基礎(chǔ)上，若繼續(xù)對試管C處理，使其溫度逐漸上升至37℃，則試管C內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
；若繼續(xù)對試管B處理，使其溫度逐漸下降至37℃，B試管內(nèi)顏色沒有變化，因此，判斷下列表示此實驗結(jié)果的甲、乙兩個圖示中，正確的是
 
．

（5）為使實驗結(jié)論更具說服力，實驗設(shè)計往往要遵循單一變量原則．依據(jù)這一原則，請列出上述表格內(nèi)的一處錯誤并改正：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A、B是某種雄性動物細胞分裂示意圖，C表示該動物細胞分裂時期DNA數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）A細胞中含有
 
個染色體組，該時期染色體的重要行為是
 
．
（2）B中①染色體上基因D與突變基因d的分離發(fā)生在C圖的
 
階段，若分裂完成后形成了基因型為DA的子細胞，則同時產(chǎn)生的子細胞的基因型可能還有
 
．
（3）若圖B細胞分裂完成后形成了基因型為DdA的子細胞，其可能的原因是
 
．
（4）請在答題紙上的坐標圖（D）中，依據(jù)C圖細胞DNA含量的變化曲線，畫出該生物細胞對應分裂時期染色體數(shù)目的變化曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，不正確的是（　�。�
A、任何生命形式，如果沒接受信息，處理信息和利用信息的能力，就無法適應環(huán)境
B、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對有害動物進行殺滅
C、延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量，這屬于物理信息的合理使用
D、在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，具有相同元素組成的是（　　）
A、糖類和蛋白質(zhì)
B、核糖和氨基酸
C、脂肪和葡萄糖
D、氨基酸和脂肪酸

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