【題目】池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料利用不充分、魚(yú)類排泄物、換水不及時(shí)等引起的水體污染現(xiàn)象,研究者設(shè)計(jì)了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)(如下圖)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該人工養(yǎng)殖魚(yú)塘屬于_____的生態(tài)工程。與自然池塘相比,人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性更高。與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比,該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有______________?梢酝ㄟ^(guò)在這些設(shè)施內(nèi)栽植水生植物、放養(yǎng)濾食動(dòng)物等措施,起到對(duì)水體的________________,有效減少水體中的 N、P 等含量。
(2)該養(yǎng)殖系統(tǒng)設(shè)計(jì)為前一池塘上層水流入后一池塘底部,實(shí)現(xiàn)水層交換,其目的有____________ 、______。 該養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘不宜過(guò)多,因?yàn)?/span>____________。
(3)保持池塘水體中適當(dāng)?shù)?/span>N、P含量是必要的,該養(yǎng)殖系統(tǒng)可以通過(guò)________________(答出兩點(diǎn)即可)進(jìn)行調(diào)控。
【答案】物質(zhì)循環(huán)利用 生態(tài)塘和潛流濕地 凈化作用 增加水中的溶氧量 提高餌料的利用率 后面池塘水體中的 N 和 P 含量(濃度)越來(lái)越高 補(bǔ)水、排水、水泵控制水的流量等
【解析】
1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性,生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其抵抗力穩(wěn)定性就越高,相反,生物種類越少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,其抵抗力穩(wěn)定性就越低,而恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高;
2、該生態(tài)塘的建立充分利用了物質(zhì)循環(huán)再生的原理,但是與自然池塘相比,人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)中物種種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力弱,因此抵抗力穩(wěn)定性低,恢復(fù)力穩(wěn)定性高;
3、由于水生植物可以吸收無(wú)機(jī)鹽,所以為了減少水體中N、P等含量,可以在其中栽植水生植物、放養(yǎng)濾食動(dòng)物,可起到對(duì)水體進(jìn)行凈化處理;保持池塘水體中適當(dāng)?shù)?/span>N、P含量是必要的,少了不利于植物的生長(zhǎng),多了易造成水體富營(yíng)養(yǎng)化。
(1)該人工養(yǎng)殖魚(yú)塘屬于物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程。與自然池塘相比,人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性更高。由圖可知,與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比,該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有生態(tài)塘和潛流濕地。由于水生植物可以吸收無(wú)機(jī)鹽,可以通過(guò)在這些設(shè)施內(nèi)栽植水生植物、放養(yǎng)濾食動(dòng)物等措施,起到對(duì)水體的凈化作用,有效減少水體中的 N、P 等含量。
(2)該養(yǎng)殖系統(tǒng)設(shè)計(jì)為前一池塘上層水流入后一池塘底部,實(shí)現(xiàn)水層交換,其目的有增加水中的溶氧、提高餌料的利用率。該養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘不宜過(guò)多,由于池塘凈化能力有限,后面池塘水體中的N和P含量(濃度)越來(lái)越高。
(3)為了保持池塘水體中適當(dāng)?shù)?/span>N、P含量,所以需對(duì)養(yǎng)殖系統(tǒng)進(jìn)行補(bǔ)水和排水、水泵控制水的流量的調(diào)控。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物在長(zhǎng)途運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。圖為皮質(zhì)醇分泌調(diào)節(jié)示意圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程應(yīng)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
B.動(dòng)物在長(zhǎng)途運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)
C.皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞
D.外界刺激使下丘腦分泌激素增加屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中A是生產(chǎn)者, B、D、E是消費(fèi)者,C是分解者
B.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:A→D→E→B
C.該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括A、B、C、D,非生物的物質(zhì)和能量
D.E每增加1kg的體重,至少需要25kg的A
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答幾個(gè)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題。
(1)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中D代表______________。
(2)A到D箭頭代表____________(生理過(guò)程),B到D代表______________(生理過(guò)程)。
(3)寫(xiě)出圖1中的食物鏈:__________________________。
(4)在圖2中,③屬于________(生物)同化量的一部分。
(5)在圖2的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說(shuō)明了信息的作用是:____________________________________________________。
(6)正常情況下,草、兔、狼的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng),這是通過(guò)________調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)于酶活性的曲線,關(guān)于該曲線的說(shuō)法正確的是( )
①若橫坐標(biāo)表示溫度,縱坐標(biāo)表示過(guò)氧化氫的分解速率,則溫度為M和N時(shí)過(guò)氧化氫酶的活性相同
②若橫坐標(biāo)表示溫度,縱坐標(biāo)表示淀粉的分解速率,則溫度為M和N時(shí)淀粉酶的活性相同
③若橫坐標(biāo)表示pH,縱坐標(biāo)表示過(guò)氧化氫的分解速率,則pH為M和N時(shí)過(guò)氧化氫酶的活性相同
④若橫坐標(biāo)表示pH,縱坐標(biāo)表示淀粉的分解速率,則pH為M和N時(shí)淀粉酶的活性相同
A.①②B.②③
C.③④D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)如圖所示燕麥胚芽鞘實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)和原因分析的敘述中,正確的是
A.能彎曲生長(zhǎng)的胚芽鞘有①②⑤
B.①去除光照,與②比較可說(shuō)明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)
C.③的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可證明尖端是感受光刺激部位
D.④直立生長(zhǎng)、⑤向光生長(zhǎng),說(shuō)明生長(zhǎng)素能從向光側(cè)擴(kuò)散到背光一側(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示在不同溫度下,測(cè)定某植物葉片重量(單位:mg,均考慮為有機(jī)物的重量)變化情況的操作流程及結(jié)果。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該植物的呼吸速率可表示為Xmg/h
B.該植物的實(shí)際光合速率可表示為mg/h
C.在15~24℃之間,21℃時(shí)該植物凈光合作用強(qiáng)度最大
D.若先光照6小時(shí)后黑暗6小時(shí),使葉片增重最多的溫度是18℃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.正常果蠅減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞中染色體組數(shù)是2
B.正常果蠅減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是8條
C.白眼雌果蠅(XrXrY)與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr
D.白眼雌果蠅(XrXrY)產(chǎn)生的Xr、XrXr、XrY、Y四種配子比值為2︰1︰2︰1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無(wú)相互捕食關(guān)系。某研究小組在四個(gè)條件相同的人工池塘中各放入等量的三種蝌蚪和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時(shí)間后,各池塘中三種蝌蚪的存活率如圖,下列推測(cè)不合理的是
A. 捕食者主要捕食甲和丙
B. 三種蝌蚪的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響
C. 無(wú)捕食者時(shí)蝌蚪的種間斗爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失
D. 無(wú)捕食者的池塘中,甲蝌蚪數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
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