【題目】動物在長途運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。圖為皮質(zhì)醇分泌調(diào)節(jié)示意圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程應(yīng)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

B.動物在長途運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)

C.皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D.外界刺激使下丘腦分泌激素增加屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

【答案】A

【解析】

動物運(yùn)輸?shù)倪^程中，精神緊張、焦慮不安等狀態(tài)的刺激，刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳遞到下丘腦，下丘腦分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，作用于垂體，垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素作用于腎上腺皮質(zhì)，腎上腺皮質(zhì)分泌皮質(zhì)醇作用于細(xì)胞。

A、圖中M為促腎上腺皮質(zhì)激素，該激素通過體液的運(yùn)輸，與腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，促進(jìn)腎上腺分泌皮質(zhì)醇增加，該過程屬于體液調(diào)節(jié)，不涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；

B、動物被運(yùn)輸過程中，先通過下丘腦和垂體促進(jìn)皮質(zhì)醇的分泌，皮質(zhì)醇分泌過多又會抑制下丘腦和垂體的活動，因此體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)，B正確；

C、皮質(zhì)醇可以作用于相應(yīng)的組織細(xì)胞起作用，也可以通過負(fù)反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X細(xì)胞和垂體細(xì)胞，C正確；

D、運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素過程屬于反射，該過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為細(xì)胞凋亡的部分原理，其中Dnase為核酸內(nèi)切酶，能夠切割DNA形成DNA片段:；Caspase是一類蛋白水解酶，負(fù)責(zé)選擇性地切割某些蛋白質(zhì)。下列有關(guān)分析不正確的是

A.圖示表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B.Dnase能夠破壞細(xì)胞的生命控制系統(tǒng)，從而影響細(xì)胞代謝

C.細(xì)胞凋亡過程中既有蛋白質(zhì)的合成，又有蛋白質(zhì)的降解

D.在凋亡誘導(dǎo)因子的誘導(dǎo)下，相關(guān)凋亡基因發(fā)生突變，導(dǎo)致細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是減數(shù)分裂過程中某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞示意圖，圖中數(shù)字表示染色體編號，能發(fā)生聯(lián)會的是（ ）

A.1與2、3與4B.1與3、2與4

C.1與4、2與3D.以上都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖，請回答：

（1）圖示中，DNA的模板鏈?zhǔn)?/span>_____。

（2）遺傳信息是指_____分子上的_____排列順序。

（3）[]_____上含有反密碼子，這種物質(zhì)的功能是_____。

（4）在DNA分子表達(dá)過程中最多需要_____種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來運(yùn)載氨基酸。

（5）圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫做_____，該過程需要_____酶，核糖體上發(fā)生的過程叫_____。

（6）圖中核糖體的信使RNA上相對運(yùn)動方向是_____（填”←或→）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吞噬細(xì)胞對細(xì)菌的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是

A.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

B.溶酶體參與抗原的加工處理過程

C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞

D.吞噬細(xì)胞特異性吞噬細(xì)菌抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經(jīng)元以相同的電刺激，通過微電極分別測量突觸前、后兩神經(jīng)元的膜電位，結(jié)果如下圖。據(jù)此判斷不合理的是

A. 靜息狀態(tài)下膜內(nèi)電位比膜外低約70mV

B. 突觸a的突觸后神經(jīng)元出現(xiàn)了陽離子內(nèi)流

C. 突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸

D. 興奮在突觸前后兩神經(jīng)元間的傳遞沒有延遲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu))，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 要檢測反射弧是否完整和正常，可在⑤處給予適宜的電刺激

B. 若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用，將會影響神經(jīng)興奮的傳遞

C. 興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換

D. 在②處給予適宜的電刺激，大腦皮層會產(chǎn)生痛覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某一質(zhì)粒載體，外源DNA分子插入到Ampr或Tetr中會導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活(Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因)。圖2中的三個(gè)DNA片段上依次表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三種限制性內(nèi)切酶的識別序列與切割位點(diǎn)�；卮鹣铝杏嘘P(guān)基因工程的問題：

(1)經(jīng)Sau3A I酶切割得到的目的基因可以與上述表達(dá)載體被____酶切后的產(chǎn)物連接，理由是_____________。

(2)DNA連接酶是將兩個(gè)DNA片段連接起來的酶，其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是_____。用DNA連接酶處理限制酶切產(chǎn)物得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌，結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌。首先用含有_____培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，上述大腸桿菌細(xì)胞中，_____不能在培養(yǎng)基生存，但是含有______的細(xì)胞也是不能區(qū)分的，其原因是_______________。在上述篩選的基礎(chǔ)上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌單菌落，還需使用含有_____________的固體培養(yǎng)基。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料利用不充分、魚類排泄物、換水不及時(shí)等引起的水體污染現(xiàn)象，研究者設(shè)計(jì)了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)（如下圖）。請回答下列問題：

（1）該人工養(yǎng)殖魚塘屬于_____的生態(tài)工程。與自然池塘相比，人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性更高。與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比，該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有______________。可以通過在這些設(shè)施內(nèi)栽植水生植物、放養(yǎng)濾食動物等措施，起到對水體的________________，有效減少水體中的 N、P 等含量。

（2）該養(yǎng)殖系統(tǒng)設(shè)計(jì)為前一池塘上層水流入后一池塘底部，實(shí)現(xiàn)水層交換，其目的有____________ 、______。 該養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘不宜過多，因?yàn)?/span>____________。

（3）保持池塘水體中適當(dāng)?shù)?/span>N、P含量是必要的，該養(yǎng)殖系統(tǒng)可以通過________________（答出兩點(diǎn)即可）進(jìn)行調(diào)控。

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