【題目】可把苯酚、硫氰化鉀、乙醇、氫氧化鈉、硝酸銀等五種溶液鑒別出來(lái)的試劑是
A. 溴水B. 酚酞溶液C. 甲基橙溶液D. FeCl3 溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1958年,有人對(duì)蠑螈的染色體進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)用DNA酶才能破壞染色體的長(zhǎng)度,即破壞染色體的完整性,使它成為碎片;若改用蛋白酶則不能破壞染色體的長(zhǎng)度。以上事實(shí)可以說(shuō)明()
A.染色體的基本結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)構(gòu)成
B.染色體的基本結(jié)構(gòu)由DNA構(gòu)成
C.染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
D.染色體中的DNA和蛋白質(zhì)鑲嵌排列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣和二氧化碳進(jìn)出細(xì)胞的方式是
A. 自由擴(kuò)散 B. 主動(dòng)運(yùn)輸 C. 胞吞 D. 協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)一體液一免疫網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)前公認(rèn)的維持人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,相關(guān)敘述正確的是( )
A. 垂體的活動(dòng)只受下丘腦分泌的激素的調(diào)節(jié)
B. 突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C. 刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
D. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡、鐮刀型細(xì)胞貧血癥都屬于免疫失調(diào)引起的疾病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】常見(jiàn)的農(nóng)作物,如水稻、小麥等是單子葉植物,而農(nóng)作物的雜草常為雙子葉植物。已知某種單子葉植物的農(nóng)作物和某種雙子葉植物的雜草對(duì)2,4-D的反應(yīng)情況如圖所示,則有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 如果以2,4-D作為水稻等農(nóng)作物的除草劑,施用濃度最好為a
B. 當(dāng)2,4-D濃度從a→c變化時(shí),對(duì)雙子葉植物是抑制作用效果
C. 當(dāng)2,4-D濃度為b時(shí),對(duì)雙子葉植物有抑制作用,但對(duì)單子葉植物有促進(jìn)作用
D. 圖中顯示單子葉和雙子葉植物對(duì)2,4-D反應(yīng)的敏感程度不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì)。各種分析正確的是
A. 禽流感病毒H5N1侵入人體后,T細(xì)胞細(xì)胞周期變短
B. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴(lài)B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)
C. T細(xì)胞成熟于骨髓,它在人體免疫應(yīng)答中具有識(shí)別、呈遞抗原及增殖分化的功能
D. A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知檸檬醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
CH3—C(CH3)=CH CH2CH2C(CH3)=CH—CHO,
根據(jù)已有知識(shí)判斷下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 可使KMnO4溶液褪色
B. 可與銀氨溶液反應(yīng)生成銀鏡
C. 可使溴水褪色
D. 被催化加氫的最后產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為C10H20O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖中a→d表示連續(xù)分裂的動(dòng)物細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. a過(guò)程完成中心體的復(fù)制
B. 染色體平均分配一般發(fā)生在d段
C. b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
D. c段結(jié)束DNA含量增加一倍
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