4.某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開白色花.有一年,洪水沖來了許多AA和Aa的種子,開紅色花.不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有關(guān)的問題:
(1)該地所有的某種植物群體屬于一個種群,其中全部的個體所含有的全部基因,叫做基因庫.
(2)洪水沖來了許多AA和Aa種子后,該群體的A和a基因頻率分別為75%、25%,發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了,這不是(填“是”或“不是”)自然選擇的結(jié)果.
(3)若這種植物靠當(dāng)?shù)氐囊环N昆蟲傳粉,且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲,這三種基因型的個體在該環(huán)境中的繁殖能力強(qiáng)弱表現(xiàn)為:AA=Aa>aa.圖中能比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是A.

(4)若沒發(fā)洪水前的群體,和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說明這兩個群體屬于不同的物種.
(5)現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.生物進(jìn)化的過程實(shí)際上是生物與生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的過程.

分析 生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的綜合叫種群,種群中全部個體的所有基因叫這個種群的基因庫;現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:生物進(jìn)化的基本單位是種群,突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,自然選擇通過定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化,隔離是物種形成的必要條件,生物進(jìn)化是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化,通過生物的共同進(jìn)行形成生物多樣性.

解答 解:(1)由種群概念可知,該地所有的某種植物群體組成種群;該種群中全部的個體所含有的全部基因,叫做基因庫.
(2)由題意知,洪水沖來了許多AA和Aa種子后,該種群中55%AA、40%Aa、5%aa,因此A的基因頻率是55%+40%÷2=75%,a的基因頻率是5%+40%÷2=25%,該種群基因頻率的變化不是自然選擇的結(jié)果,是遷入的結(jié)果.
(3)由題意知,AA、Aa開紅花,更能吸引昆蟲進(jìn)行傳粉,因此AA、Aa、aa繁殖能力是AA=Aa>aa;由于自然選擇的作用A的基因頻率會逐漸升高,a的基因頻率會逐漸降低,但是a可以在雜合子中存在,一般不會降低至0,A、a的基因頻率變化符合A曲線模型.
(4)沒發(fā)洪水前的群體,和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說明二者存在生殖隔離,因此屬于不同的物種.
(5)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.生物進(jìn)化的過程實(shí)際上是生物與生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響共同發(fā)展的共同進(jìn)化的過程.
故答案為:
(1)種群 基因庫
(2)75%,25% 不是
(3)AA=Aa>aa A
(4)物種
(5)種群   自然選擇    生物與生物   生物與無機(jī)環(huán)境.

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解和掌握,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識解答進(jìn)化問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖中的圖A為某高等生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊方法在一個培養(yǎng)基中測得).下列分析中那項(xiàng)是錯誤的( 。
A.圖A中含有8條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板
B.圖A是觀察染色體形態(tài)的最佳時期
C.圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細(xì)胞,則處在B圖的G1
D.培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,圖C中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)量會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于生長素的敘述,正確的是( 。
A.生長素在植物體內(nèi)以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)行運(yùn)輸
B.水平放置的幼苗的根具有背地性、莖具有向地性
C.生長素主要由幼芽、幼葉及發(fā)育中的種子產(chǎn)生
D.頂芽可以產(chǎn)生生長素,側(cè)芽不可以產(chǎn)生生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.下列關(guān)于動物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A.采用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎,可以看作動物的無性繁殖
B.細(xì)胞核移植主要在同種動物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行
C.胚胎移植時,供體母畜需要具備優(yōu)良的遺傳性能
D.試管動物技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.假定兩對等位基因遵循基因的自由組合定律,則雜交組合AaBB×AaBb產(chǎn)生的子代中,基因型為AaBb的個體所占的比例是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{3}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某自然保護(hù)區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計,植被毀損達(dá)到30%以上.圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖(圖中單位為KJ/(m2•a)),圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響.請回答:

(1)決定自然保護(hù)區(qū)內(nèi)某種群數(shù)量的變化因素是出生率、死亡率(遷入率、遷出率);圖2中,在E點(diǎn)時,表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量(K值).
(2)如圖1所示,該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的光能為110 KJ/(m2•a),第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為12.7%(保留一位小數(shù)),“有機(jī)物輸入”流入第三營養(yǎng)級的能量為5 KJ/(m2•a)(注:圖中“有機(jī)物輸入”流入“植食性動物”的能量為2,“肉食性動物”流向“分解者”的能量為0.05).
(3)調(diào)查自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的某種植物的種群密度用樣方法,其取樣的關(guān)鍵是要隨機(jī)取樣.自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的植被能防風(fēng)固沙、保持水土,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值.自然保護(hù)區(qū)的植物可供鳥類棲息,下部植物根系形成土壤動物生活環(huán)境,這些動物間體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)的垂直結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.與炎熱環(huán)境相比,人體在寒冷環(huán)境中的產(chǎn)熱和散熱情況是(  )
A.產(chǎn)熱更多,散熱也更多B.產(chǎn)熱更多,散熱減少
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是某高等雄性動物的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂(不考慮互換),請據(jù)圖回答(1、2、3、4均為常染色體):
(1)該細(xì)胞正處在減數(shù)第一次分裂分裂前期.
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(4)該生物測交,后代有4種表現(xiàn)型,其中與親代不同的基因型有2種.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A.除激素外,CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一

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