7.果蠅作為遺傳學(xué)實驗材料,具有許多優(yōu)點.下列是有關(guān)果蠅的一些雜交實驗.分析并回答下列問題:
實驗一:純種紅眼雌果蠅與純種白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1全部為紅眼,F(xiàn)1雌雄交配.F2的雌果蠅全部為紅眼:雄果蠅中,一半為紅眼,一半為白眼.
實驗二:長翅紅眼(VVSS)果蠅與殘翅墨眼(vvss)果蠅雜交,F(xiàn)1全部是長翅紅眼果蠅.殘翅墨眼與F1無論正交還是反交,結(jié)果均為長紅:長墨:殘紅:殘墨=1:1:1:1.
F1雌雄交配的結(jié)果是:長紅:長墨:殘紅:殘墨=9:3:3:1,子代性狀無論是眼色還是翅型均表現(xiàn)為與性別無關(guān).
實驗三:灰體長翅(BBVV)和黑體殘翅(bbvv)的果蠅雜交,無論正交還是反交,F(xiàn)1全部是灰體長翅果蠅.用F1的灰體長翅雌果蠅和黑體殘翅(bbvv)的雄果蠅測交,經(jīng)過多次重復(fù),結(jié)果為:灰體長翅:長翅黑體:殘翅灰體:黑體殘翅數(shù)量比為42:8:8:42;
用F1的灰體長翅雄果蠅和黑體殘翅(bbvv)的雌果蠅側(cè)交,經(jīng)過多次重復(fù)結(jié)果為:灰體長翅:黑體殘翅數(shù)量比為1:1.子代性狀無論是體色還是翅型均表現(xiàn)為與性別無關(guān).
(1)根據(jù)實驗一可知:果蠅的紅眼和白眼的遺傳遵守分離規(guī)律.但是白眼的性狀表現(xiàn)為什么會和性別相關(guān)聯(lián)呢?摩爾根的假設(shè)是:控制白眼性狀的基因位于X染色體上.要證明這一問題,摩爾根進行了雜交實驗,最有說服力的是用白眼雌果蠅和子一代紅眼雄果蠅進行雜交.
(2)根據(jù)實驗二可知,F(xiàn)1能產(chǎn)生基因組成及比例為VS:Vs:vS:vs=1:1:1:1的配子,V和v、S和s這兩對等位基因的遺傳遵守基因的自由組合規(guī)律.
(3)根據(jù)實驗三可知,控制體色和翅型的兩對等位基因均位于常(;騒)染色體上.
F1的灰體長翅雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成及比例為:BV:Bv:bV:bv=42:8:8:42
F1的灰體長翅雄果蠅產(chǎn)生的精子的基因組成及比例為:BV:bv=1:1.
(4)從實驗二的F1自由交配的子代中選擇全部的長翅紅眼個體與殘翅墨眼個體測交,大量重復(fù),預(yù)期子代長紅:長墨:殘紅:殘墨的比例為:4:2:2:1.

分析 分析實驗一:該實驗涉及一對等位基因的遺傳,遵循基因的分離定律,并且后代表現(xiàn)型與性別相關(guān)聯(lián),因此相應(yīng)的基因位于X染色體上.
實驗二:該實驗涉及兩對等位基因的遺傳,并且子二代的表現(xiàn)型和比例為9:3:3:1,因此兩對基因遵循基因的自由組合定律.
實驗三:后代的表現(xiàn)型與性別相關(guān)聯(lián),因此兩對基因均位于常染色體上,又由于子二代的表現(xiàn)型比例不是9:3:3:1,因此兩對基因位于一對同源染色體上.

解答 解:(1)分析實驗一可知,該實驗涉及一對等位基因的遺傳,遵循基因的分離定律,并且后代表現(xiàn)型與性別相關(guān)聯(lián),因此相應(yīng)的基因位于X染色體上.要證明這一問題,摩爾根進行了雜交實驗,最有說服力的是用 白眼雌果蠅和子一代紅眼雄果蠅進行雜交,產(chǎn)生的子代中雄性全為白眼,雌性全為紅眼.
(2)實驗二涉及兩對等位基因的遺傳,并且子二代的表現(xiàn)型和比例為9:3:3:1,因此兩對基因遵循基因的自由組合定律據(jù),子一代的基因型為VvSs,因此F1能產(chǎn)生基因組成及比例為VS:Vs:vS:vs=1:1:1:1的配子.
(3)分析題意可知,“子代性狀無論是體色還是翅型均表現(xiàn)為與性別無關(guān)”,因此控制體色和翅型的兩對等位基因均位于常染色體上.測交實驗?zāi)軌蚋鶕?jù)后代的表現(xiàn)型及比例確定F1產(chǎn)生的配子的種類和比例,由于“灰體長翅:長翅黑體:殘翅灰體:黑體殘翅數(shù)量比為42:8:8:42”,因此F1的灰體長翅雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成及比例為:BV:Bv:bV:bv=42:8:8:42;又由于“F1的灰體長翅雄果蠅和黑體殘翅(bbvv)的雌果蠅側(cè)交,經(jīng)過多次重復(fù)結(jié)果為:灰體長翅:黑體殘翅數(shù)量比為1:1”,遺傳你F1的灰體長翅雄果蠅產(chǎn)生的精子的基因組成及比例為:BV:bv=1:1.
(4)從實驗二的F1(VvSs)自由交配的子代中選擇全部的長翅紅眼個體與殘翅墨眼個體測交,長翅紅眼個體的基因型包括$\frac{1}{9}$VVSS、$\frac{2}{9}$VvSS、$\frac{2}{9}$VVSs、$\frac{4}{9}$VvSs,其產(chǎn)生的配子的種類和比例為VS:Vs:vS:vs=4:2:2:1,因此預(yù)期測交子代長紅:長墨:殘紅:殘墨的比例為4:2:2:1.
故答案為:
(1)分離    控制白眼性狀的基因位于X染色體上     雜交   白     紅
(2)VS:Vs:vS:vs=1:1:1:1     基因的自由組合
(3)常     BV:Bv:bV:bv=42:8:8:42     BV:bv=1:1
(4)4:2:2:1

點評 本題考查了基因分離定律、自由組合定律以及伴性遺傳的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)實驗信息確定基因存在的位置,明確自由組合定律要求基因位于非同源染色體上,能夠根據(jù)測交后代的表現(xiàn)型及比例確定親本產(chǎn)生的配子的種類和比例,具有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于顯微鏡的使用,下列說法正確的是

A.物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×,視野變暗,物像變大

B.在低倍鏡下觀察裝片,選定視野中細(xì)胞較為密集的區(qū)域,再轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察

C.低倍鏡的視野中,右上角有一不清晰物像,此時應(yīng)直接換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.在低倍鏡下觀察裝片,先將鏡筒升高,再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋緩慢下降鏡筒,直至找到清晰的物像

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“DNA粗提取與鑒定”實驗的敘述,正確的是

A.新鮮豬血、菜花等動植物材料均可用于DNA的粗提取

B.植物材料需先用洗滌劑破壞細(xì)胞壁再吸水脹破

C.DNA不溶于95%的冷酒精而溶于2mol/L的NaCl溶液

D.溶有DNA的NaCl溶液中加人二苯胺試劑,需沸水浴加熱后冷卻,再觀察顏色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某種植物蔓生和矮生(0.5m)由一對等位基因(D、d)控制,蔓生植物和矮生植物雜交,F(xiàn)2代中蔓生:矮生為3:1,后發(fā)現(xiàn)蔓生植株的高度范圍為1.0~3.0m之間,蔓生植物的高度由位于非同源染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制,且與D、d獨立遺傳.現(xiàn)有兩種假設(shè),假設(shè)一:A、B對a、b不完全顯性,并有累加效應(yīng),即高度隨顯性基因的增加而逐漸增加.假設(shè)二:A、B對a、b完全顯性,即只要有A或B基因就表現(xiàn)為高株.
(1)以上性狀的遺傳符合基因的自由組合定律.
(2)現(xiàn)用純合的株高3.0m的蔓生植株和隱性純合矮生植株進行雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,若假設(shè)一成立,則F2中2.0m蔓生所占的比例為$\frac{9}{32}$;若假設(shè)二成立,則F2的性狀分離比為高株蔓生:矮株蔓生:矮生=45:3:16.
(3)用純合的蔓生植株作母本與矮生品種進行雜交,在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)了一株矮生植株.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是當(dāng)雌配子形成時,D基因突變?yōu)閐基因、同源染色體或姐妹染色單體未分離(寫出兩種即可).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.菊花是十大名花之一,賞菊一直是中國民間長期流傳的習(xí)慣,菊花能入藥治病,還有較高的食用價值,菊花茶、菊花糕、菊花酒都別有風(fēng)味.近年來,菊花精油也逐漸進入人們的生活.
回答下列問題:
(1)用植物組織培養(yǎng)的方法繁殖菊花,既能快速繁殖,又能保持菊花的優(yōu)良特性,還可培育出不含病毒的幼苗,從而提高菊花產(chǎn)量.該過程通過脫分化形成愈傷組織,而后進一步通過再分化形成植株.
(2)進行菊花組織培養(yǎng)實驗操作的第一步是制備MS基本培養(yǎng)基,為了達到良好的滅菌效果,高壓蒸汽滅菌要在壓力為100kPa、溫度為121℃的條件下維持15~30分鐘.
(3)將植物組織培養(yǎng)得到的菊花幼苗栽培,待開花后,取花瓣進行菊花精油提。ò曛械木,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水但易溶于有機溶劑,欲得到純凈的芳香油,應(yīng)選用水蒸氣蒸餾法(方法)提。谟么朔椒ㄊ占揭后w后,加入氯化鈉就會出現(xiàn)明顯分層.用分液漏斗進一步分離液體,然后再加入無水硫酸鈉并放置過夜,過濾后即可得菊花精油了.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖甲、乙是真核生物遺傳信息傳遞過程中兩個階段的示意圖,圖丙為圖乙中部分片段的放大圖.對此分析錯誤的是(  )
A.圖甲所示過程需解旋酶、DNA聚合酶參與
B.圖乙所示過程受O2含量的影響
C.圖丙中b鏈可以構(gòu)成核糖體
D.圖甲、乙所示過程可同時發(fā)生在胰島B細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通過蚊媒傳播的一種急性疾病,下列關(guān)于塞卡病毒的說法正確的是( 。
A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生物
B.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C.能引發(fā)傳染病,在人工配置的培養(yǎng)基上可以生存
D.能引發(fā)傳染病,通過細(xì)胞分裂繁衍后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.羊通過吃草獲得自身所需的元素和化合物,那么羊和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素( 。
A.種類差異很大,含量大體相同B.種類和含量差異都很大
C.種類和含量都是大體相同的D.種類大體相同,含量差異很大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.藍藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體和核糖體等細(xì)胞器
B.T2噬菌體的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
C.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
D.HIV、SARS病毒的遺傳信息直接儲存在DNA分子中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案