分析 分析實驗一:該實驗涉及一對等位基因的遺傳,遵循基因的分離定律,并且后代表現(xiàn)型與性別相關(guān)聯(lián),因此相應(yīng)的基因位于X染色體上.
實驗二:該實驗涉及兩對等位基因的遺傳,并且子二代的表現(xiàn)型和比例為9:3:3:1,因此兩對基因遵循基因的自由組合定律.
實驗三:后代的表現(xiàn)型與性別相關(guān)聯(lián),因此兩對基因均位于常染色體上,又由于子二代的表現(xiàn)型比例不是9:3:3:1,因此兩對基因位于一對同源染色體上.
解答 解:(1)分析實驗一可知,該實驗涉及一對等位基因的遺傳,遵循基因的分離定律,并且后代表現(xiàn)型與性別相關(guān)聯(lián),因此相應(yīng)的基因位于X染色體上.要證明這一問題,摩爾根進行了雜交實驗,最有說服力的是用 白眼雌果蠅和子一代紅眼雄果蠅進行雜交,產(chǎn)生的子代中雄性全為白眼,雌性全為紅眼.
(2)實驗二涉及兩對等位基因的遺傳,并且子二代的表現(xiàn)型和比例為9:3:3:1,因此兩對基因遵循基因的自由組合定律據(jù),子一代的基因型為VvSs,因此F1能產(chǎn)生基因組成及比例為VS:Vs:vS:vs=1:1:1:1的配子.
(3)分析題意可知,“子代性狀無論是體色還是翅型均表現(xiàn)為與性別無關(guān)”,因此控制體色和翅型的兩對等位基因均位于常染色體上.測交實驗?zāi)軌蚋鶕?jù)后代的表現(xiàn)型及比例確定F1產(chǎn)生的配子的種類和比例,由于“灰體長翅:長翅黑體:殘翅灰體:黑體殘翅數(shù)量比為42:8:8:42”,因此F1的灰體長翅雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成及比例為:BV:Bv:bV:bv=42:8:8:42;又由于“F1的灰體長翅雄果蠅和黑體殘翅(bbvv)的雌果蠅側(cè)交,經(jīng)過多次重復(fù)結(jié)果為:灰體長翅:黑體殘翅數(shù)量比為1:1”,遺傳你F1的灰體長翅雄果蠅產(chǎn)生的精子的基因組成及比例為:BV:bv=1:1.
(4)從實驗二的F1(VvSs)自由交配的子代中選擇全部的長翅紅眼個體與殘翅墨眼個體測交,長翅紅眼個體的基因型包括$\frac{1}{9}$VVSS、$\frac{2}{9}$VvSS、$\frac{2}{9}$VVSs、$\frac{4}{9}$VvSs,其產(chǎn)生的配子的種類和比例為VS:Vs:vS:vs=4:2:2:1,因此預(yù)期測交子代長紅:長墨:殘紅:殘墨的比例為4:2:2:1.
故答案為:
(1)分離 控制白眼性狀的基因位于X染色體上 雜交 白 紅
(2)VS:Vs:vS:vs=1:1:1:1 基因的自由組合
(3)常 BV:Bv:bV:bv=42:8:8:42 BV:bv=1:1
(4)4:2:2:1
點評 本題考查了基因分離定律、自由組合定律以及伴性遺傳的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)實驗信息確定基因存在的位置,明確自由組合定律要求基因位于非同源染色體上,能夠根據(jù)測交后代的表現(xiàn)型及比例確定親本產(chǎn)生的配子的種類和比例,具有一定的難度.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于顯微鏡的使用,下列說法正確的是
A.物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×,視野變暗,物像變大
B.在低倍鏡下觀察裝片,選定視野中細(xì)胞較為密集的區(qū)域,再轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察
C.低倍鏡的視野中,右上角有一不清晰物像,此時應(yīng)直接換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.在低倍鏡下觀察裝片,先將鏡筒升高,再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋緩慢下降鏡筒,直至找到清晰的物像
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“DNA粗提取與鑒定”實驗的敘述,正確的是
A.新鮮豬血、菜花等動植物材料均可用于DNA的粗提取
B.植物材料需先用洗滌劑破壞細(xì)胞壁再吸水脹破
C.DNA不溶于95%的冷酒精而溶于2mol/L的NaCl溶液
D.溶有DNA的NaCl溶液中加人二苯胺試劑,需沸水浴加熱后冷卻,再觀察顏色
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲所示過程需解旋酶、DNA聚合酶參與 | |
B. | 圖乙所示過程受O2含量的影響 | |
C. | 圖丙中b鏈可以構(gòu)成核糖體 | |
D. | 圖甲、乙所示過程可同時發(fā)生在胰島B細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生物 | |
B. | 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞內(nèi) | |
C. | 能引發(fā)傳染病,在人工配置的培養(yǎng)基上可以生存 | |
D. | 能引發(fā)傳染病,通過細(xì)胞分裂繁衍后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種類差異很大,含量大體相同 | B. | 種類和含量差異都很大 | ||
C. | 種類和含量都是大體相同的 | D. | 種類大體相同,含量差異很大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體和核糖體等細(xì)胞器 | |
B. | T2噬菌體的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 | |
C. | 酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 | |
D. | HIV、SARS病毒的遺傳信息直接儲存在DNA分子中 |
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