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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物與生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性 |
B、濕地可以調(diào)節(jié)氣候、凈化污水,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值 |
C、基因重組導(dǎo)致多種等位基因的產(chǎn)生,從而形成遺傳多樣性 |
D、就地保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過糞便排出最終被分解者利用 |
B、通過呼吸作用以熱能散失 |
C、用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖 |
D、供草合成有機(jī)物利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程 |
B、胰島A細(xì)胞分泌的抑制⑥過程 |
C、肝臟細(xì)胞中,②過程可發(fā)生 |
D、胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥等過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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