6.下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的分析,不合理的觀點(diǎn)是( 。
A.轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后不會與野生物種雜交而威脅其他生物的生存
B.運(yùn)用重組DNA技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
C.我國的政策是禁止進(jìn)行生殖性克隆人
D.轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原或者引起中毒

分析 1、有些國家用重組基因技術(shù)制造全新致病菌,使感染者突然發(fā)病,無藥可醫(yī),受害國極度恐慌,機(jī)構(gòu)癱瘓.
2、中國政府:禁止生殖性克隆人,堅持四不原則(不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)),不反對治療性克隆人.
3、轉(zhuǎn)基因生物可能含有過敏蛋白,則科學(xué)家的負(fù)責(zé)態(tài)度可防止過敏蛋白出現(xiàn).

解答 解:A、轉(zhuǎn)基因生物有可能會在近緣物種之間通過花粉雜交,造成基因庫的污染,A錯誤;
B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)如果被用于軍事,制造出生物武器,那將是對人類社會極大的毀滅,B正確;
C、克隆技術(shù)還不成熟,且克隆人會帶來社會倫理問題等,所以我國反對生殖性克隆,但不反對治療性克隆,C正確;
D、某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原或者引起中毒,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題主要考查生物技術(shù)的安全性和倫理問題,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),辨別是非的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列事例中,符合種群概念的是(  )
A.某水庫中所有的魚類B.蛇島上所有的蝮蛇
C.鳥島上所有的鳥類D.一塊水田中所有的動物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r,短時間內(nèi)C5含量會升高
B.CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C.該過程發(fā)生在葉綠體的類囊體上
D.被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與細(xì)胞呼吸之間關(guān)系的敘述中,錯誤的是( 。
A.破傷風(fēng)桿菌無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼
C.無氧的環(huán)境會抑制肺炎雙球菌的生存
D.有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某城區(qū)居民家中水質(zhì)突然發(fā)生變化,并伴有難聞氣味,無法正常飲用,據(jù)調(diào)查是由于太湖水富營養(yǎng)化較重等因素導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā).下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正確的是( 。
A.藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用
B.藍(lán)藻體內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體
C.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)只含有RNA一種核酸分子
D.藍(lán)球藻、顫藻、褐藻和衣藻等均屬于藍(lán)藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在豌豆中,黃色(Y)對綠色(y)是一對相對性狀,圓粒(R)對皺粒(y)是一對相對性狀,控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,先讓具有這兩對相對性狀的純合親本雜交,F(xiàn)1全為黃色圓粒,則F2中重組類型占( 。
A.$\frac{6}{16}$B.$\frac{9}{16}$C.$\frac{10}{16}$D.$\frac{6}{16}$或$\frac{10}{16}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動狀態(tài)下的人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸,葡萄糖分解過程中產(chǎn)生的CO2mol數(shù)與消耗的O2mol數(shù)的比值分別是多少;氧氣充足和不足情況下,酵母菌利用葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2mol數(shù)與消耗的O2mol數(shù)的比值分別是多少;( 。
A.等于1、小于1     等于1、大于1B.等于1、大于1     等于1、小于1
C.小于1、小于1     等于1、等于1D.等于1、等于1     等于1、大于1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt)導(dǎo)入棉花,篩選出Bt基因整合到染色體上的抗蟲植株.下圖表示其中的三種情況(黑點(diǎn)表示Bt基因的整合位點(diǎn),Bt基因都能正常表達(dá)).這些植株自交,若不考慮交叉互換,子代中抗蟲植株所占比例的順序是( 。
A.甲>乙>丙B.甲>丙>乙C.甲=乙>丙D.甲=乙=丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類精子發(fā)生過程中,下列說法不正確的是

A.細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條

B.姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的

C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D.一個男人產(chǎn)生兩個相同精子的概率為1/223

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案