16．前些年某地為了追求經(jīng)濟(jì)效益，將當(dāng)?shù)氐脑忌诌M(jìn)行改造，大部分林地被開墾為農(nóng)田，其余部分改為種植單純的馬尾松經(jīng)濟(jì)林，試圖通過開發(fā)利用提高經(jīng)濟(jì)效益．結(jié)果導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境惡化，農(nóng)作物產(chǎn)量逐年下降，馬尾松林爆發(fā)松毛蟲害，使馬尾松成片死亡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果．據(jù)此分析回答下列問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析農(nóng)田和馬尾松林生態(tài)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是物種較少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；這樣就造成生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低，容易爆發(fā)病蟲害．從松毛蟲數(shù)量急劇增多導(dǎo)致蟲害的結(jié)果看，當(dāng)環(huán)境條件改變的情況下，生物種群的k值（環(huán)境容納量）會(huì)發(fā)生變化．
（2）為改變目前的窘?jīng)r，當(dāng)?shù)乜刹扇⊥烁�林、增加森林的植物種類等措施，重建群落的空間（垂直）結(jié)構(gòu)，為動(dòng)物提供多種多樣的棲息空間和食物條件，從而恢復(fù)和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，這也顯示出，人類活動(dòng)能夠改變?nèi)郝溲萏?nbsp;   的方向和速度．
（3）以上事實(shí)說明，人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用，不要超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，使整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 能夠維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，以提高能量利用率．

分析 生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低，反之則越高；人類的活動(dòng)往往會(huì)使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．

解答 解：（1）農(nóng)田和馬尾松林生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)是物種較少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，這樣就造成生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低，容易爆發(fā)病蟲害．生物種群的k值會(huì)隨著環(huán)境的變化發(fā)生變化．
（2）為改變目前的窘?jīng)r，當(dāng)?shù)乜刹扇⊥烁�林、增加森林的植物種類等措施，重建群落的空間（垂直）結(jié)構(gòu)，為動(dòng)物提供多種多樣的棲息空間和食物條件，從而恢復(fù)和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性．人類活動(dòng)能夠改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣龋?br />（3）人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用不能超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，使整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)對(duì) 能量的多級(jí)利用，以提高能量利用率．
故答案為：
（1）物種較少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單   抵抗力穩(wěn)定性低    k值（環(huán)境容納量）
（2）空間（垂直）    多樣性    群落演替
（3）自我調(diào)節(jié)   結(jié)構(gòu)和功能    能量的多級(jí)

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．玉米寬葉基因（T）與窄葉基因（t）是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因，已知無正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A，其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一所示．
（1）可通過觀察有絲分裂中期期細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核型分析得知該植株發(fā)生了突變，該寬葉植株的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異．
（2）為了確定植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上，讓其作為父本與正常的窄葉進(jìn)行測(cè)交．如果F1表現(xiàn)型為窄葉，則說明T基因位于異常染色體上．請(qǐng)用遺傳圖解解釋上述現(xiàn)象（寫在答題紙的相應(yīng)方框內(nèi)）．

（3）若（2）中測(cè)交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株B，其染色體及基因型組成如圖二．從細(xì)胞水平分析出現(xiàn)該植株的原因是由于父本在減數(shù)分裂過程中同源染色體 未分離而導(dǎo)致的．
（4）若（3）中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終生成含有1條9號(hào)染色體和含有2條9號(hào)染色體的配子，請(qǐng)據(jù)此寫出植株B可育花粉的基因型t、tt、Tt．

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用煙草的花藥離體培育成煙草新品種；用抗倒伏易染銹病的小麥與易倒伏抗銹病的小麥培育成抗倒伏抗銹病的小麥；培育無籽西瓜；用60Co輻射稻種，育成水稻優(yōu)良品種。以上育種方法依次屬于（ ）

①誘變育種 ②雜交育種 ③單倍體育種 ④多倍體育種

A．①②③④ B．④③②①

C．③④②① D．③②④①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在調(diào)查某小麥種群時(shí)發(fā)現(xiàn)T（抗銹�。⿲�(duì)t（易感染）為顯性，在自然情況下該小麥種群可以自由交配，據(jù)統(tǒng)計(jì)其基因型頻率TT為40%，Tt為40%，tt為20%，后來該小麥種群突然大面積感染銹病，致使易感染小麥在開花之前全部死亡．計(jì)算該小麥在感染銹病之前與感染之后基因T的頻率分別是多少（　�。�
A．50%和50%B．50%和60%C．60%和75%D．60%和80%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．金魚是常見的觀賞性馴養(yǎng)動(dòng)物，取材容易，觀察現(xiàn)象明顯，常用做實(shí)驗(yàn)材料．實(shí)驗(yàn)小組觀察發(fā)現(xiàn)在飼養(yǎng)金魚時(shí)，魚缸窄小或魚飼養(yǎng)量過多都會(huì)使魚浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象．為確定魚缸內(nèi)金魚適宜飼養(yǎng)量，小組確定了以下實(shí)驗(yàn)方案．
（1）據(jù)題意可知，金魚出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象是由于水中缺少溶解氧，因此，將探究課題確定為探究不同溶解氧濃度對(duì)金魚呼吸的影響．
【實(shí)驗(yàn)試劑與器材】
隔夜自來水、保鮮膜、漏網(wǎng)、計(jì)時(shí)器、若干塑料方盒、家用增氧泵等．
【實(shí)驗(yàn)過程】
（2）制作冷卻沸水
將部分隔夜自來水煮沸后冷卻，密封備用，其目的是殺死水中微生物，減少其呼吸作用對(duì)水中溶氧的影響．
（3）篩選適用金魚
為了獲得客觀、準(zhǔn)確的結(jié)果，選擇實(shí)驗(yàn)的金魚應(yīng)保證大小相近、健康狀況相似等．
（4）測(cè)定不同溶解氧濃度下金魚每分鐘的呼吸次數(shù)（呼吸頻率），如表1所示：
表1
實(shí)驗(yàn)組號(hào)溶氧量培養(yǎng)環(huán)境觀察指標(biāo)
呼吸頻率（第1次）呼吸頻率（第2次）呼吸頻率（第3次）…呼吸頻率（第n次）Y1（次/min）
A0.2mg/LX1160152156161
B6.2mg/LX278808083
C8.0mg/LX357616063
表1中，如果X1代表冷卻沸水，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)試劑與器材創(chuàng)建的條件X2應(yīng)為等量隔夜自來水，X3應(yīng)為等量隔夜自來水，并用增氧泵補(bǔ)充溶氧．
【結(jié)果分析】
（5）用3種不同溶氧濃度的前3次呼吸頻率數(shù)據(jù)，制作溶氧量和呼吸頻率的相關(guān)性（用柱狀圖表示，并在柱形圖上標(biāo)注有關(guān)數(shù)據(jù)）．
（6）簡(jiǎn)要分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：溶氧對(duì)金魚的呼吸次數(shù)影響明顯，在一定的溶氧濃度范圍內(nèi)，溶氧升高，金魚的呼吸頻率減慢．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1只有在真核細(xì)胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)；結(jié)構(gòu)4是核仁．蛋白質(zhì)類物質(zhì)通過[2]（填數(shù)字）進(jìn)入細(xì)胞核；圖中可見[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]核膜的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密．
（2）圖2中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（填名稱）．最能體現(xiàn)其具有特殊功能的細(xì)胞器是葉綠體（填名稱）．
（3）圖3細(xì)胞中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是③④⑤（填編號(hào)）．細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大，一般說來，其相對(duì)表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示．以下說法不正確的是（　　）
A．48小時(shí)之前種子細(xì)胞有氧呼吸強(qiáng)度逐漸加強(qiáng)
B．種子萌發(fā)過程中赤霉素含量會(huì)增加
C．CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
D．細(xì)胞呼吸利用的物質(zhì)都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．人類各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因．研究發(fā)現(xiàn)，蛋白X是細(xì)胞膜上的一種受體，由原癌基因X 編碼，在一些腫瘤細(xì)胞中，原癌基因 X過量表達(dá)會(huì)持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)傳導(dǎo)，啟動(dòng)細(xì)胞DNA的復(fù)制，導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖．
（1）同一個(gè)體各種體細(xì)胞來源于受精卵的分裂與分化．正常情況下，體細(xì)胞核遺傳信息相同的原因是親代細(xì)胞通過有絲分裂將復(fù)制后的核DNA平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中．
（2）通過檢測(cè)原癌基因X的合成的mRNA和蛋白X可判斷其是否轉(zhuǎn)錄和翻譯．檢測(cè)成人多種正常組織后，發(fā)現(xiàn)原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮細(xì)胞中有微弱表達(dá)，這說明原癌基因X的表達(dá)具有（組織）特異性．
（3）根據(jù)以上信息，可推測(cè)原癌基因的主要功能是維持細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程．
（4）苦馬豆素（SW）因從灰苦馬豆中分離出來而得名，被認(rèn)為是“未來的腫瘤治療藥物”．以下   是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過程及結(jié)果．
a．將等量的小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞懸液，分別接種于若干個(gè)含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中；
b．將培養(yǎng)瓶放于37℃、5% CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，靜置、去除上清液；
c．分別加入等量但含不同濃度SW的培養(yǎng)液，于37℃、5% CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng)；
d．分別在24h、48h、72h時(shí)吸取培養(yǎng)液，觀察結(jié)果，得到不同濃度SW對(duì)細(xì)胞存活率影響曲線如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：
步驟c中需要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組的處理方法應(yīng)為加入等量不含SW的培養(yǎng)液（或只加等量培養(yǎng)液）．步驟c中每個(gè)實(shí)驗(yàn)組設(shè)置5個(gè)培養(yǎng)瓶同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，計(jì)數(shù)后統(tǒng)計(jì)平均值，這是為了減小誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，下列說法合理的是（　�。�
A．②可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
B．分泌蛋白通過③方式釋放到細(xì)胞外
C．乙作為細(xì)胞膜的基本支架，不可以運(yùn)動(dòng)
D．甲可能與機(jī)體的免疫、癌變等有關(guān)

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