6．如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，下列說法合理的是（　　）
A．②可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
B．分泌蛋白通過③方式釋放到細(xì)胞外
C．乙作為細(xì)胞膜的基本支架，不可以運(yùn)動
D．甲可能與機(jī)體的免疫、癌變等有關(guān)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲表示糖蛋白，乙表示磷脂雙分子層．①物質(zhì)運(yùn)輸過程不需要載體和能量，屬于自由擴(kuò)散；②物質(zhì)運(yùn)輸過程需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散；③物質(zhì)運(yùn)輸過程需要載體和能量，屬于主動運(yùn)輸．

解答 解：A、圖中②物質(zhì)的運(yùn)輸需要載體，不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散的方式，而小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡糖糖屬于主動運(yùn)輸，A錯誤；
B、圖中③方式需要載體和能量，屬于主動運(yùn)輸，而分泌蛋白釋放到細(xì)胞外的方式屬于胞吐，B錯誤；
C、乙是磷脂雙分子層，是細(xì)胞膜的基本骨架，組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)和磷脂分子都是可以運(yùn)動的，C錯誤；
D、圖中甲物質(zhì)為糖蛋白，糖蛋白在免疫過程中起了識別的功能，而癌細(xì)胞的表面糖蛋白減少，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式等方面的知識，意在考查考生的識記能力和識圖能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．前些年某地為了追求經(jīng)濟(jì)效益，將當(dāng)?shù)氐脑忌诌M(jìn)行改造，大部分林地被開墾為農(nóng)田，其余部分改為種植單純的馬尾松經(jīng)濟(jì)林，試圖通過開發(fā)利用提高經(jīng)濟(jì)效益．結(jié)果導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境惡化，農(nóng)作物產(chǎn)量逐年下降，馬尾松林爆發(fā)松毛蟲害，使馬尾松成片死亡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果．據(jù)此分析回答下列問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析農(nóng)田和馬尾松林生態(tài)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是物種較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單；這樣就造成生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低，容易爆發(fā)病蟲害．從松毛蟲數(shù)量急劇增多導(dǎo)致蟲害的結(jié)果看，當(dāng)環(huán)境條件改變的情況下，生物種群的k值（環(huán)境容納量）會發(fā)生變化．
（2）為改變目前的窘?jīng)r，當(dāng)?shù)乜刹扇⊥烁�林、增加森林的植物種類等措施，重建群落的空間（垂直）結(jié)構(gòu)，為動物提供多種多樣的棲息空間和食物條件，從而恢復(fù)和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，這也顯示出，人類活動能夠改變?nèi)郝溲萏?nbsp;   的方向和速度．
（3）以上事實(shí)說明，人類對生態(tài)系統(tǒng)的利用，不要超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，使整個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 能夠維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用，以提高能量利用率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)功能的說法正確的是（　�。�
A．控制機(jī)體的反射活動是人腦的高級功能
B．大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字
C．下丘腦與生物節(jié)律的控制無關(guān)
D．由短期記憶到長期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下屬于糖類的物質(zhì)是（　�。�
A．麥芽糖酶B．纖維素C．胰島素D．維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．一對色盲夫婦，生育了一個XXY的色盲男孩，下列哪項不可能是致病來源（　�。�
A．精子形成過程中，減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離
B．精子形成過程中，減數(shù)第二次分裂相同染色體未分開
C．卵細(xì)胞形成過程中，減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離
D．卵細(xì)胞形成過程中，減數(shù)第二次分裂相同染色體未分開

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．金魚草的花色由一對等位基因控制，AA為紅色，Aa為粉色，aa為白色．紅花金魚草與白花金魚草雜交得到F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2．下列關(guān)于F2個體的敘述錯誤的是（　�。�
A．紅花個體所占的比例為$\frac{2}{3}$B．白花個體所占的比例為$\frac{1}{4}$
C．純合子所占的比例為$\frac{1}{4}$D．雜合子所占的比例為$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．純唾液和稀釋10倍的唾液淀粉酶催化淀粉分解的實(shí)驗(yàn)，其效果完全相同，說明酶具有（　　）
A．催化性B．專一性C．高效性D．穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1是細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是衣藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖．分析有關(guān)細(xì)胞的資料，回答問題．

（1）據(jù)圖1描述細(xì)菌細(xì)胞中DNA的分布狀況．一部分DNA集中在細(xì)胞中，構(gòu)成擬核，一部分獨(dú)立于擬核之外，構(gòu)成質(zhì)粒．
（2）比較相同干質(zhì)量的葉肉細(xì)胞、皮膚細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量，比例是8：5：1．為什么細(xì)菌細(xì)胞的磷脂含量會較少？磷脂是生物膜的主要成分，細(xì)菌沒有具膜細(xì)胞器．
（3）圖1中4在基因工程中的作用是目的基因的載體．
（4）圖示細(xì)菌和衣藻能運(yùn)動，與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是3、5．（填序號）
（5）與衣藻細(xì)胞相比，皮膚細(xì)胞不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖甲表示小麥葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．圖乙表示小麥葉肉細(xì)胞光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖甲中光照強(qiáng)度為c時，光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度
B．根據(jù)圖甲可知圖乙中a點(diǎn)的值是6
C．圖乙中限制c點(diǎn)光合作用速率的因素主要是CO2濃度、溫度
D．若將空氣中的CO2濃度降低，則圖乙中b點(diǎn)向左移動，X點(diǎn)向右移動

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同步練習(xí)冊答案