一株雜合豌豆進(jìn)行自花授粉，將得到的種子先播下15粒，都長成了高莖豌豆，那么原來那株豌豆的第16粒種子種下去，也長成高莖豌豆的可能性是（　�。�
A、0
B、
12
16
C、
4
16
D、100%
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：雜合子高莖豌豆Dd自交，后代基因型為DD、Dd和dd，比例為1：2：1；基因型為高莖和矮莖，比例為3：1，據(jù)此解題．
解答： 解：雜合子高莖豌豆Dd自交，后代高莖和矮莖的比例為3：1，雖然后代中已有15株為高莖，但第16株的表現(xiàn)型與前面的無關(guān)，仍是高莖的可能性是
12
16
，即75%．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因的分離規(guī)律，解答本題要明確一對(duì)等位基因的6對(duì)雜交組合后代的比例，本題解題最關(guān)鍵的是明確一對(duì)等位基因的雜合子自交后代的分離比是3：1．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如果6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚，他們生出患病孩子的幾率是（　�。�
A、
1
6
B、
1
4
C、
1
3
D、
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于雜合子和純合子的敘述中，正確的是（　　）
A、雜合子的雙親至少一方是雜合子
B、純合子的細(xì)胞中無控制相對(duì)性狀的遺傳因子
C、純合子測交后代都是純合子
D、雜合子自交的后代全都是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

棉鈴蟲是一種嚴(yán)重危害棉花的害蟲．我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死，而此毒蛋白對(duì)人畜無害．通過基因工程的方法，我國已將該毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)．由于棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會(huì)死亡，所以該棉花新品種在1998年推廣后，已取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益．請根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）害蟲在噴灑農(nóng)藥進(jìn)行化學(xué)防治后抗藥性增強(qiáng)是
 
的結(jié)果；
（2）“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抵抗害蟲的遺傳信息表達(dá)過程可以表示為
 
；
（3）“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的抗蟲變異，屬于可遺傳變異類型中的
 
；
（4）在培育“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的基因操作中，所用的基因“剪刀”是
 
，基因“針線”是
 
，基因“運(yùn)載工具”是
 
；
（5）該項(xiàng)科研成果在環(huán)境保護(hù)上的重要作用是什么？
 

（6）題中“毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)”中的“成功表達(dá)”說明什么？
 

（7）與雜交育種、誘變育種相比，通過基因工程培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？
 

（8）轉(zhuǎn)基因技術(shù)有利有弊，請各舉一例加以說明．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是二倍體植物組織培養(yǎng)的簡略表示．據(jù)此回答：
①
脫分化
②
再分化
③→④
（1）①表示
 
，它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是
 
．
（2）②表示
 
，它與①相比分化程度
 
，全能性
 
．
（3）若①是花藥，則④是
 
，繼續(xù)對(duì)其使用
 
處理可獲得
 
正常植株，該育種方式稱為
 
，④個(gè)體的產(chǎn)生屬于
 
變異類型．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞增殖過程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化．通過測定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期．根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖．從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，正確的是（　�。�
A、甲、丙組細(xì)胞中的染色體（質(zhì)）均存在姐妹染色單體
B、乙組細(xì)胞中mRNA含量比較低
C、丙組細(xì)胞都沒有核膜，只有部分細(xì)胞染色體加倍
D、秋水仙素可抑制甲組細(xì)胞的紡錘絲形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的紅眼（R）為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼（r），下列有關(guān)這一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的敘述中不正確的是（　�。�
A、用雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雜交，子代中紅眼?白眼的比例為3：1，符合孟德爾的基因分離定律
B、在細(xì)胞分裂過程中，發(fā)生控制該相對(duì)性狀的等位基因分離的細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞和初級(jí)精母細(xì)胞
C、用白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雜交，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別
D、純合紅眼雌蠅和白眼雄蠅交配，所得F1相互交配得F2，則F2代所產(chǎn)生的卵和精子中具有R和r的比例依次是3：1和1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國科學(xué)工作者捕捉到一只稀有的雄性白猴，現(xiàn)要在短時(shí)間內(nèi)利用這只白猴繁殖更多的白猴（已知棕色對(duì)白色是顯性），你選出最佳方案是（　�。�
A、白猴與棕猴交配，選出后代中白猴
B、白猴與棕猴交配，再讓F1自交
C、白猴與棕猴交配，再讓F1代測交
D、白猴與棕猴交配，再讓F1與棕猴交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

把新鮮的葉綠素溶液放在光源與三棱鏡之間，在連續(xù)的可見光譜中出現(xiàn)暗帶，對(duì)暗帶分布區(qū)域分析，得出葉綠素可以吸收（　　）
A、綠光B、紅光和藍(lán)紫光
C、藍(lán)紫光D、黃橙光

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同步練習(xí)冊答案