【題目】研究人員在豌豆的細胞中發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的4種變異類型,下列有關說法正確的是

A甲、乙、丁均屬于染色體結構變異

B甲、乙、丙均展示了聯(lián)會時期的染色體形態(tài)特征

C若不考慮其他染色體,乙、丙經(jīng)減數(shù)分裂最多均能形成2種配子

D變異甲、乙、丙并沒有改變基因的種類與數(shù)量,因此不會導致生物性狀改變

【答案】B

【解析】甲發(fā)生了非同源染色體之間的易位,乙發(fā)生了染色體片段的增添或缺失,屬于染色體結構變異,丙中發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換,屬于基因重組,丁中發(fā)生了基因突變A錯誤。甲乙丙中同源染色體兩兩配對,是聯(lián)會時期染色體形態(tài)特征,B正確。如果不考慮其它染色體,丙經(jīng)減數(shù)分裂最多能形成4種配子,C錯誤。變異甲、丙和丁沒有改變基因的種類和數(shù)量,但丙中基因減少或增加,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示反射弧的局部示意圖,A處施以電刺激,B處電位計測膜電位變化,圖乙為給予一次刺激,所測得的結果。據(jù)圖回答

(1)圖乙說明興奮在神經(jīng)纖維上是以________的形式傳導,其中,ac段曲線升高的原因是_____________。

(2)結構①為_________,其內(nèi)的信息分子是__________。

(3)突觸后膜④是一個神經(jīng)元_________的細胞膜。

A.樹突 B.軸突 C.細胞體

(4)⑤表示能接受信息分子的________。信息分子與其結合后,最終會導致突觸后膜______________

(5)若在A處給予適宜的電刺激,B處電位計_________(“能”或“不能”)測得膜電位變化。

(6)突觸由甲圖中的______________(填圖中的數(shù)字序號)構成。興奮只能由②傳遞到④,不能反向傳遞,其原因是_________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有細胞壁的選項是

A. 紅細胞 B. 花粉 C. 胰島A細胞 D. 流感病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題:

1轉(zhuǎn)基因牛可通過分泌的乳汁生產(chǎn)人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的端必須有 。過程培養(yǎng)到一定階段,可采用 技術,培育出多頭完全相同的轉(zhuǎn)基因牛犢。

2prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,最可能是 細胞,代表的細胞具有 的特點。

3在抗蟲棉培育過程中,進行過程最常用的方法 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖,對此實驗有關敘述正確的是

A本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

B在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

C實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性

D本實驗選用噬菌體做實驗材料的原因之一是其結構組成只有蛋白質(zhì)和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物葉肉細胞中C3和C5濃度的變化情況, 該植物在階段處于適宜環(huán)境條件下,階段是某個環(huán)境條件降低引起的瞬時變化。下列分析正確的是

A階段在類囊體膜上進行,階段在葉綠體基質(zhì)中進行

B圖中階段的變化很可能是降低光照強度引起的

C圖中物質(zhì)甲轉(zhuǎn)變成乙需要光反應提供的ATP和還原態(tài)H

D階段的光飽和點比階段低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a、bc、d表示人的生殖周期中不同的生理過程,下列說法正確的是

A. ab、cd過程均能發(fā)生基因突變,但只有bc能夠發(fā)生基因重組

B. b、d過程中DNA都需要復制,不同的是b過程DNA減半兩次而d過程DNA減半一次

C. ba過程的主要相同點之一是染色體在分裂過程中移向細胞兩極,但a此時沒有染色單體而b一定含有染色單體

D. db的主要差異之一是姐妹染色單體的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關同一種動物體細胞分裂的一組圖像說法正確的是

A. 具有同源染色體的細胞有①②③,其中①②發(fā)生了等位基因的分離

B. ①②④移向兩極的染色體組成相同,其中①④沒有染色單體

C. 發(fā)生非同源染色體自由組合的細胞有②③④

D. 動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞,①③細胞進行有絲分裂,②④細胞進行減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復。分析下列敘述,錯誤的是

A. 甲、乙重復100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量及不同小桶中小球總數(shù)都必須相等

C. 乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲同學的實驗模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

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