【題目】請回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)某生物興趣小組為驗證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進行了如下實驗設(shè)計:取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個,分別標(biāo)記為1、2、3號,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下,記錄結(jié)果如下表所示:
瓶號 | 1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 |
瓶中金魚生存的時間(周) | 3 | 11 | 25 |
①2號和3號錐形瓶相比較,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要可說明__________是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。
②_________兩個錐形瓶的實驗結(jié)果相比較,說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。
③該實驗的無關(guān)變量為(最少答出兩項)_________________________________。
(2)請繼續(xù)設(shè)計實驗探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響。方法步驟:
第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶,第4號錐形瓶的設(shè)計處理應(yīng)該與______號錐形瓶作對照。
第二步:______________________________。
第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時間。推測最可能的實驗結(jié)果:_________________________。
(3)若要增強3號生態(tài)瓶的穩(wěn)定性,可采取的措施有_____________________
(4)該生態(tài)瓶需要不斷地輸入_____________能。
【答案】分解者 1號和2號 溫度,金魚的數(shù)目,金魚藻的數(shù)目等 3 第4號錐形瓶做遮光處理 第4號錐形瓶金魚生存的時間比第3號錐形瓶金魚生存的時間短 增加生物的種類 太陽能
【解析】
根據(jù)題意“1、2、3號三個錐形瓶,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下”,可知1號錐形瓶中含消費者和非生物的物質(zhì)和能量,2號錐形瓶中含生產(chǎn)者、消費者和非生物的物質(zhì)和能量,3號錐形瓶中含生產(chǎn)者、消費者、分解者(河泥中含分解者)和非生物的物質(zhì)和能量。
(1)①2號和3號錐形瓶相比較,2號生態(tài)瓶缺少分解者,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要可說明分解者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。
②1號錐形瓶和2號錐形瓶比較,二者的差別是有無生產(chǎn)者,含生產(chǎn)者的2號錐形瓶金魚存活時間大于不含生產(chǎn)者的 1號錐形瓶,說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。
③該實驗的自變量為是否有河泥和是否有生產(chǎn)者,因變量是金魚存活時間,因此其他影響因素都是無關(guān)變量,影響該實驗的無關(guān)變量有溫度,金魚的數(shù)目,金魚藻的數(shù)目等。
(2)若探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響,則是否有光為實驗的自變量,實驗組和對照組都應(yīng)該含有生產(chǎn)者、消費者和分解者,故需設(shè)置4號瓶與3號瓶對照,3號瓶置于光照條件下,4號瓶置于黑暗條件下,其他條件均與3號瓶相同;由于4號瓶內(nèi)的金魚藻不能進行光合作用,不能釋放氧氣,還會進行呼吸作用消耗氧氣,使金魚死的更快,因此推測最可能的實驗結(jié)果是3號瓶內(nèi)的金魚存活時間長,4號瓶內(nèi)的金魚存活時間最短,原因是裝置中無金魚藻進行光合作用為小魚提供氧氣。根據(jù)上述分析,實驗設(shè)計步驟如下:
第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶,第4號錐形瓶的設(shè)計處理應(yīng)該與3號錐形瓶作對照。
第二步:實驗探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響,光照的有無為實驗的自變量,3號生態(tài)瓶如果作為對照組,有光照,那么4號就是實驗組,就應(yīng)該遮光處理。
第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時間。推測最可能的實驗結(jié)果:第4號錐形瓶中金魚生存的時間比第3號錐形瓶中金魚生存的時間短,原因是該裝置中無光,無法進行光合作用產(chǎn)生氧氣,且金魚藻和小金魚均呼吸消耗氧氣。
(3)若要增強3號生態(tài)瓶的穩(wěn)定性,可采取的措施有增加生物的種類(增加營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性),理由是生物的種類越多,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越強,生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越高。
(4)由于生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動逐級遞減,故該生態(tài)瓶需要不斷地輸入太陽能,為該生態(tài)系統(tǒng)提供能量。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】長跑比賽中,運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變.回答下列問題:
(1)機體產(chǎn)熱大量增加,通過神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚毛細血管_______和汗腺分泌增強,導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對恒定。這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于________。
(2)機體大量出汗導(dǎo)致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放_________,繼而促進_____________________________________,以維持體內(nèi)的水鹽平衡。
(3)此時,機體熱量的來源主要是_________________。
(4)比賽結(jié)束后,運動員可以適量補充水分以消除由于______中滲透壓升高引起的渴感。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】糖酵解是葡萄糖或糖原在組織細胞中進行類似發(fā)酵的降解反應(yīng)過程,最終會形成乳酸或丙酮酸。下列有關(guān)糖酵解的說法,不合理的是( )
A.慢跑等有氧運動可防止肌肉細胞的糖酵解產(chǎn)生乳酸
B.通過糖酵解,有機物中的能量大部分轉(zhuǎn)化為熱能
C.溴麝香草酚藍水溶液不能用于糖酵解產(chǎn)物的檢測
D.糖酵解過程中會產(chǎn)生NADH
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【題目】下列哪一學(xué)說的確立為生命科學(xué)的研究奠定了基礎(chǔ)
A. 血液循環(huán)學(xué)說
B. 細胞學(xué)說
C. 進化論
D. 早期生物進化論
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1862年,馬克思在重讀了達爾文的《物種起源》后說,“我重新閱讀了達爾文的著作,使我感到好笑的是……達爾文在動植物界中重新認識了他自己的英國社會及其分工、競爭、開辟新市場、‘發(fā)明’以及馬爾薩斯的‘生存斗爭’!睋(jù)此可以看出馬克思認為
A. 生物進化論對人類社會有積極啟示
B. 達爾文混淆了自然界與人類社會的區(qū)別
C. 生物進化論是科學(xué)社會主義的理論來源
D. 生存斗爭是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律
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【題目】基因工程技術(shù)也稱為DNA重組技術(shù),其實施必須具備的四個必要條件是( )
A.目的基因 限制酶 載體 受體細胞
B.重組DNA RNA聚合酶 限制酶 連接酶
C.工具酶 目的基因 載體 受體細胞
D.模板DNA mRNA 質(zhì)!∈荏w細胞
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【題目】為探究2,4-D促進插條生根的最適濃度,下列相關(guān)敘述合理的是( )
A.在進行正式實驗前先要進行預(yù)實驗,預(yù)實驗的濃度梯度較小
B.若實驗插條全部生根,說明配制的2,4-D溶液對插條生根都有促進作用
C.用低濃度的2,4-D溶液處理插條時,可在空氣濕度大的地方用沾蘸法操作
D.觀察實驗結(jié)果時,除了可以觀察生根數(shù)目之外,還可以觀察根的長度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于孟德爾的研究過程及遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( )
A. 隱性性狀是生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
B. 孟德爾驗證假說的證據(jù)是雜合子自交產(chǎn)生3: 1的性狀分離比
C. 正確的假說不僅能夠解釋已有的實驗結(jié)果,還必須能夠預(yù)測未知的實驗結(jié)果
D. 性狀相同的親本雜交產(chǎn)生的后代只有一種表現(xiàn)型,則兩親本一定為純合子
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