2．下列幾種信息傳遞屬于物理信息的是（　�。�
A．蝴蝶更喜歡采顏色艷麗的花朵B．農(nóng)民在田間通過(guò)揮手臂來(lái)驅(qū)趕鳥(niǎo)類(lèi)
C．昆蟲(chóng)通過(guò)釋放性引誘劑吸引異性D．蜜蜂通過(guò)跳舞向同伴傳遞蜜源信息

分析 生態(tài)系統(tǒng)中信息的類(lèi)型：
1、物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息．
2、化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過(guò)程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)．
3、行為信息：是指某些動(dòng)物通過(guò)某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．

解答 解：A、蝴蝶更喜歡采顏色艷麗的花朵，顏色信息是通過(guò)光傳播的，故屬于物理信息，A正確；
B、農(nóng)民在田間通過(guò)揮手臂來(lái)驅(qū)趕鳥(niǎo)類(lèi)屬于行為信息，B錯(cuò)誤；
C、昆蟲(chóng)通過(guò)釋放性引誘劑吸引異性屬于化學(xué)信息，C錯(cuò)誤；
D、蜜蜂通過(guò)跳舞向同伴傳遞蜜源信息屬于行為信息，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)和特作，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)所屬的信息類(lèi)型，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．此過(guò)程還需要RNA聚合酶參與
B．②徹底水解產(chǎn)物的種類(lèi)比③多
C．①主要在細(xì)胞核內(nèi)合成，通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D．圖示過(guò)程可提高蛋白質(zhì)合成速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．bar基因（抗除草劑基因）對(duì)除草劑PPT有抗性，來(lái)自吸水鏈霉菌．下列資料是抗PPT轉(zhuǎn)基因棉的培育過(guò)程．
資料1：根據(jù)bar基因兩端已知的堿基序列，設(shè)計(jì)合成了如下引物：
上游引物：5′-CGGAATT…C-3′
下游引物：5′-TACAAGCTT…G-3′
PCR擴(kuò)增程序?yàn)椋侯A(yù)變性后，94℃、30S；65℃、30S；72℃、1min，共35個(gè)循環(huán)．
資料2：用EcoRI/HindⅢ雙酶切PCR產(chǎn)物和質(zhì)粒pET30后，用T4-DNA連接酶連接，構(gòu)建bar基因表達(dá)載體（pET30-bar），EcoRI識(shí)別切割G↑AATTC，HindⅢ識(shí)別切割A(yù)↑AGCTT．
資料3：將pET30-bar導(dǎo)入處于感受態(tài)的根癌農(nóng)桿菌中，用含有卡那霉素的YEB固體培養(yǎng)基篩選出轉(zhuǎn)化的根癌農(nóng)桿菌，將其菌液加入棉花愈傷組織培養(yǎng)基中，20天后，再移入分化培養(yǎng)基誘導(dǎo)生芽、生根，形成試管苗后移栽．
情分析回答：
Ⅰ、根據(jù)資料1分析：
（1）目的基因的獲取方法為PCR擴(kuò)增，在PCR擴(kuò)增時(shí)，除DNA模板外，還需要Taq酶和原料，Taq酶的特點(diǎn)是耐高溫．
Ⅱ、根據(jù)資料2回答：
（2）用EcoRⅠ/HindⅢ對(duì)質(zhì)粒和PCR產(chǎn)物進(jìn)行雙酶切得原因有ABCD（多選）．
A．防止質(zhì)粒自身環(huán)化         B．防止bar基因自身環(huán)化
C．利于bar基因的單向連接    D．抑制切割后的分子串連形成寡素物
Ⅲ、根據(jù)材料3分析：
（3）用Ca2+（CaCI2）處理，可使根癌農(nóng)桿菌進(jìn)入感受態(tài)，為篩選出含bar基因的棉花愈傷組織，在愈傷組織培養(yǎng)基中除加入卡那霉素外，還應(yīng)加入適宜濃度的除草劑PPT．在分化培養(yǎng)時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例，完成對(duì)根、芽的分化誘導(dǎo)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某環(huán)狀多肽由39個(gè)氨基酸形成，其中含有4個(gè)谷氨酸（R基為-CH2-CH2-COOH），則該多肽（　�。�
A．有38個(gè)肽鍵B．最多有36種氨基酸
C．至少有5個(gè)游離羧基D．可能沒(méi)有游離氨基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示為種群的“J”型增長(zhǎng)曲線和“S”型增長(zhǎng)曲線．下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．“S”型曲線中a點(diǎn)出生率最大，b點(diǎn)出生率為0
B．“J”型曲線的前提是沒(méi)有環(huán)境阻力
C．圖中陰影部分可表示環(huán)境阻力淘汰的個(gè)體數(shù)量
D．捕魚(yú)業(yè)中保持捕撈后魚(yú)量在a點(diǎn)能獲得最大利益

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過(guò)程，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Ⅰ階段生成ATP和NADPH所需要的能量是光能
B．能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
C．如該植物是水稻，根部在水淹較長(zhǎng)時(shí)間后，其④過(guò)程的產(chǎn)物是酒精和CO2
D．③④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示不同部位的液體．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)
B．②內(nèi)滲透壓下降會(huì)導(dǎo)致抗利尿激素合成增加
C．③內(nèi)若產(chǎn)生乳酸會(huì)引起①②④內(nèi)pH的劇烈變化
D．①②④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示的四個(gè)遺傳系譜圖（口、〇表示正常男、女，■、●表示患病男、女），最可能屬于色盲遺傳的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示研究生長(zhǎng)素在玉米胚芽鞘中運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)，瓊脂塊甲和瓊脂塊乙位置如圖所示．下表是實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗中和單側(cè)光照時(shí)（如圖所示），瓊脂塊甲和乙中生長(zhǎng)素的相對(duì)量，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（　�。�
瓊脂快收集到的生長(zhǎng)素相對(duì)量
黑暗單側(cè)光照
甲2133
乙7967
A．黑暗中產(chǎn)生的生長(zhǎng)素比有光時(shí)更多
B．單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源
C．光線改變了生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的分布
D．生長(zhǎng)素只能由胚芽鞘尖端向下運(yùn)輸

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