解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線,回答有關(guān)問題:

(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示,分別表示了酶具有
 
的特性.
(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,當pH從5上升到7,酶活性的變化是
 

(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響曲線,圖4中A點后酶促反應(yīng)的速率不再增加,其限制性因素主要是酶的
 
 
.從圖5可以得出的結(jié)論是:在底物足量條件下,
 
_.
(4)生物體內(nèi)各項生理活動的進行都需要酶的催化,酶作用的機理是
 
,這些酶的單體是
 
考點:酶的特性,酶促反應(yīng)的原理
專題:
分析:1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.
解答: 解:(1)分析圖1可知,與加入化學(xué)催化劑相比,加入酶的反應(yīng)速率更大,表示酶具有高效性;分析題圖2可知,酶通過與反應(yīng)物結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物從而降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而起催化作用,酶-底物復(fù)合物的形成是由酶和底物的結(jié)構(gòu)決定的,表示酶的作用具有專一性.
(2)分析題圖曲線3可知,在PH=5、PH=6、PH=7中,PH=6時底物的剩余量少,說明PH=6時酶的活性最高,所以若PH從5上升到7,酶活性的變化過程是先上升后下降.
(3)分析題圖曲線4可知,在底物濃度低于A時,隨底物濃度升高,酶促反應(yīng)速率升高,底物濃度高于A點后酶促反應(yīng)的速率不再隨底物濃度的升高而增加,此時限制酶促反應(yīng)速率的因素不再是底物濃度,可能是酶的濃度(數(shù)量)和活性;分析題圖曲線5可知,在底物足量條件下酶促反應(yīng)速率隨酶濃度的增加而升高,即酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正相關(guān).
(4)酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能實現(xiàn)其催化作用,酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,所以對應(yīng)的單體分別是氨基酸或核糖核苷酸.
故答案為:
(1)高效性和專一性 
(2)先上升后下降   
(3)酶的濃度(數(shù)量)     活性    酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正相關(guān)   
(4)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能     氨基酸或核糖核苷酸
點評:本題結(jié)合圖示,考查酶的相關(guān)知識,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;解題的關(guān)鍵是理解所學(xué)知識要點、把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力、能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

1997年2月27日的美國《自然》雜志描述了一項震驚世界的研究成果:1996年7月5日,英國愛丁堡羅斯林研究所(Roslin)的伊恩?維爾穆特(Wilmut)領(lǐng)導(dǎo)的一個科研小組,利用克隆技術(shù)培育出一只小母羊,這是世界上第一只用已經(jīng)分化的成熟的體細胞(乳腺細胞)克隆出的羊,克隆羊多莉的誕生,引發(fā)了世界范圍內(nèi)關(guān)于動物克隆技術(shù)的激烈爭論,是科學(xué)界克隆成就的一大飛躍.他還被美國《科學(xué)》雜志評為1997年世界十大科技進步的第一項,也是當年最引人注目的國際新聞之一,科學(xué)家的普遍認為,多莉的誕生標志著生物技術(shù)新時代來臨,自多莉出現(xiàn)后,克隆,這個以前只在科學(xué)研究領(lǐng)域出現(xiàn)的術(shù)語變的廣為人知,克隆豬、克隆猴、克隆牛--紛紛問世,似乎一夜之間,克隆時代已來到人們眼前.
請讀讀,如果你想培育克隆牛,該如何設(shè)計你的實驗?zāi)兀?/div>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

南瓜的果實中,白色與黃色、盤狀與球狀兩對性狀獨立遺傳.現(xiàn)有純合白色球狀品種與純合黃色盤狀品種雜交得到F1,再用F1自交得到F2,實驗結(jié)果見下表.其中表現(xiàn)型丁為(  )
P白色球狀×黃色盤狀
F1白色盤狀
F2表現(xiàn)型及其數(shù)量比例
9331
A、白色盤狀B、黃色盤狀
C、白色球狀D、黃色球狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計,我過癌癥發(fā)病率逐年上升,以成為城鄉(xiāng)居民死亡的主要原因之一,近年來對細胞的癌變、衰老和凋亡等方面的研究日趨伸入.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、癌細胞可無限增殖
B、細胞癌變是細胞正常分化的結(jié)果
C、細胞衰老和個體衰老是同步的
D、細胞凋亡對生物體生長發(fā)育是有害的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于1mol葡萄糖在細胞內(nèi)徹底氧化分解后的能量釋放與轉(zhuǎn)移的敘述中,不正確的是( 。
A、釋放的總能量為2870KJ
B、有1161 KJ 的能量儲存在ATP中
C、有1161 KJ 的能量以熱能形式散失
D、有1161KJ的能量轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是( 。
A、相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過細胞膜
B、大分子有機物需要載體蛋白的轉(zhuǎn)運,需要消耗能量,才能進入細胞
C、被細胞選擇吸收的小分子、大分子可以通過細胞膜,都需要載體蛋白的協(xié)助
D、水分子可以自由通過,被細胞選擇吸收的離子,小分子可以通過細胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

鴨為雜食性水禽,除捕食昆蟲及其它小動物外,對稻田中幾乎所有的雜草都有取食.為研究稻鴨共作復(fù)合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能,研究人員進行了實驗,結(jié)果如下表.下列有關(guān)敘述正確的是
 實驗區(qū) 雜菜密度(株/m2 物種豐富度(種) 常見雜草相對比例
 草龍節(jié)節(jié)菜 稗草 陌上菜 異型莎草 
 常規(guī)區(qū) 40 12.0 0.247 0.1890.100  0.1020.094 
 稻鴨區(qū) 2.35.3  00.259  0.2710.089  0
A、樣方法調(diào)查雜草種群密度時,通常選取雜草種類較多的區(qū)域調(diào)查
B、稻田中養(yǎng)鴨會使其捕食的昆蟲和其他小動物之間的競爭關(guān)系減弱
C、分解者將鴨的糞便分解成無機鹽供水稻利用能夠促進物質(zhì)的循環(huán)
D、“稻鴨式”養(yǎng)殖模式有利于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是光合作用過程的圖解,據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中A是
 
,B是
 
,C是
 
,D是
 

(2)E是
 
,此階段是在葉綠體的
 
進行的;F是
 
,此階段是在葉綠體的
 
中進行的.
(3)此圖中的色素包括
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一U形管左側(cè)裝有一定濃度的蔗糖溶液R,右側(cè)裝入不同濃度的葡萄糖溶液S,并為一半透膜(X)隔開,該半透膜只允許水分子自由通過.與S相比,R為低濃度溶液(圖中黑色的深淺即代表濃度高低).當圖中的U形管內(nèi)已達到滲透平衡時( 。
A、右側(cè)液面較高,兩溶液濃度相等
B、右側(cè)液面較高,右側(cè)濃度較高
C、左側(cè)液面較高,右側(cè)濃度較低
D、兩側(cè)液面高度相等,濃度相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案