在栽培植物的溫室里,有利于提高產(chǎn)量的措施不包括( 。
A、適當(dāng)增加CO2濃度
B、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和時(shí)間
C、適當(dāng)增加空氣中O2濃度
D、白天適當(dāng)提高溫度,晚上適當(dāng)降低溫度
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題:
分析:影響綠色植物進(jìn)行光合作用的主要外界因素有:①CO2濃度;②溫度;③光照強(qiáng)度.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、CO2是光合作用的原料,綠色植物周圍空氣中的CO2含量,直接影響到綠色植物的光合作用效率,適當(dāng)增加溫室內(nèi)的CO2濃度,可以提高作物產(chǎn)量,A錯(cuò)誤;
B、光是進(jìn)行光合作用的條件,適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和時(shí)間,有利于光合作用,從而提高作物產(chǎn)量,B錯(cuò)誤;
C、適當(dāng)增加空氣中O2濃度,不利于光合作用的進(jìn)行,從而導(dǎo)致作物減產(chǎn),C正確;
D、溫度通過影響光合作用酶和呼吸作用酶的活性來影響綠色植物的有機(jī)物的凈積累,白天適當(dāng)提高溫度有利于增加光合作用,晚上適當(dāng)降低溫度有利于減弱呼吸作用,因而適當(dāng)增大晝夜溫差,能提高有機(jī)物的凈積累量,從而提高作物產(chǎn)量,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查影響光合作用的因素,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.解題的關(guān)鍵是理解光合作用的影響因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

不屬于基因操作工具的是( 。
A、DNA連接酶B、限制酶
C、目的基因D、基因運(yùn)載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

蟬一般在24℃以下時(shí)不鳴叫,而在24℃以上,光照達(dá)到一定程度時(shí)才鳴叫,這種現(xiàn)象說明生物體具有( 。
A、適應(yīng)性B、應(yīng)激性
C、遺傳性D、變異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)請(qǐng)分別說出字母所代表的營養(yǎng)成分,B:
 
C:
 
D:
 

(2)圖中包含的一條食物鏈?zhǔn)牵?div id="in5cobz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)生態(tài)系統(tǒng)的功能是
 

(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表草原生態(tài)系統(tǒng),則在被大火燒過后發(fā)生的群落演替類型屬于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某細(xì)胞中的1個(gè)DNA分子用3H進(jìn)行標(biāo)記,此細(xì)胞連續(xù)3次有絲分裂后,含標(biāo)記DNA的細(xì)胞占子細(xì)胞的( 。
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

以藥物抑制草履蟲ATP的合成,蟲體死亡后其細(xì)胞常( 。
A、萎縮B、膨大C、破裂D、不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示是人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境的序號(hào)包括:
 

(2)圖中④是由
 
而形成的.
(3)某大學(xué)的新生在軍訓(xùn)長途行軍時(shí),好多同學(xué)腳底都磨出了水泡,泡破后,流出的淺黃色液體主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期進(jìn)行胞質(zhì)分裂時(shí),與植物細(xì)胞不同的特征是( 。
A、染色體變成細(xì)胞板
B、出現(xiàn)了細(xì)胞板
C、重新形成核膜
D、在細(xì)胞“赤道面”上凹陷并出現(xiàn)環(huán)溝

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、成分的描述中,正確的是( 。
A、具有細(xì)胞壁的生物,其細(xì)胞壁的成分都是纖維素和果膠
B、生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì),且都儲(chǔ)存于細(xì)胞內(nèi)
C、吞噬細(xì)胞吞噬異物的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
D、蛔蟲體細(xì)胞中具有核糖體和線粒體

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