A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
分析 孟德爾兩對相對性狀的豌豆雜交實驗過程:純種黃色圓粒(YYrr)×純種綠色皺粒(yyRR)→F1均為黃色圓粒(YyRr)$\stackrel{自交}{→}$F2中:F2共有16種組合方式,9種基因型,4種表現(xiàn)型,其中雙顯(黃色圓粒):一顯一隱(黃色皺粒):一隱一顯(綠色圓粒):雙隱(綠色皺粒)=9:3:3:1.
①雙顯(黃色圓粒):$\frac{1}{16}$YYRR、$\frac{2}{16}$YyRR、$\frac{2}{16}$YYRr、$\frac{4}{16}$YyRr;
②一顯一隱(黃色皺粒):$\frac{1}{16}$YYrr、$\frac{2}{16}$Yyrr;
③一隱一顯(綠色圓粒):$\frac{1}{16}$yyRR、$\frac{2}{16}$yyRr;
④雙隱(綠色皺粒):$\frac{1}{16}$yyrr.
解答 解:F2中中綠色皺粒豌豆為雙隱性個體,占$\frac{1}{16}$yyrr.
故選:D.
點評 本題以孟德爾兩對相對性狀雜交實驗為背景,考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記孟德爾兩對相對性狀遺傳實驗的過程,掌握基因自由組合定律的實質(zhì),分清楚各種類型,計算出每一種分離比.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原生質(zhì)層由圖中的1、2、6三部分組成 | |
B. | 7處細胞液的濃度一定小于外界溶液濃度 | |
C. | 細胞失水過程中1的伸縮性小于原生質(zhì)層 | |
D. | 在質(zhì)壁分離的過程中,7處的顏色逐漸變淺 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的敘述, 正確的是( )
A.染色時先用甲基綠,后用吡羅紅
B.使用鹽酸的主要目的是殺死細胞
C.需要用50%酒精洗去浮色
D.水解之前要將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽安慶高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某植物花色產(chǎn)生機理為:白色前體物→黃色→紅色,已知A基因(位于2號然、染色體上)控制黃色,B基因控制紅色。研究人員用純色白花和純種黃花雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,實驗結(jié)果如下表中甲組所示。
組別 | 親本 | F1 | F2 |
甲 | 白花×黃花 | 紅花 | 紅花:黃花:白花=9 : 3 : 4 |
乙 | 白花×黃花 | 紅花 | 紅花:黃花:白花=3 : 1 : 4 |
(1) 根據(jù)甲組實驗結(jié)果,可推知控制花色基因的遺傳遵循基因的 定律。
(2) 研究人員某次重復(fù)該實驗,結(jié)果如表中乙組所示。經(jīng)檢測得知,乙組F1的2號染色體缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死。由此推測乙組中F1的2號染色體的缺失部分的是 (包含/不包含)A-a基因,發(fā)生染色體缺失的是 (A /a)基因所在的2號染色體。
(3)為檢測某紅花植株(染色體正常)基因型,以乙組F1紅花作親本與之進行正反交。
① 若正反交子代表現(xiàn)型相同,則該紅花植株基因M為 。
② 若正交子代紅花:白花=1 : 1,反交子代表現(xiàn)型及比例為 ,則該待測紅花植株基因型為 。
③ 若正交子代表現(xiàn)型及比例為 ,反交子代紅花:黃花:白花=9 : 3 : 4,則該待測紅花植株基因型為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病 | B. | 在患病的母親中約有$\frac{3}{4}$為雜合子 | ||
C. | 正常女性的兒子都不會患該遺傳病 | D. | 該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV的遺傳物質(zhì)是DNA | |
B. | HIV主要通過空氣傳播 | |
C. | HIV主要侵染的是人體的B細胞 | |
D. | HIV侵入人體細胞時,逆轉(zhuǎn)錄酶會進入細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精原細胞有絲分裂后期 | B. | 初級精母細胞四分體時期 | ||
C. | 初級精母細胞減數(shù)第一次分裂后期 | D. | 次級精母細胞減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因治療就是用正;驆炒毕莼 | |
B. | -種基因探針能檢測人體內(nèi)的各種病毒 | |
C. | 基因工程只能利用微生物生產(chǎn)干擾素 | |
D. | 利用基因工程培育無免疫排斥反應(yīng)的克隆器官 |
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