5．如圖1表示某些重要化合物的元素組成和功能關系，圖2時圖1中某物質(zhì)的分子結構圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖2表示的物質(zhì)是圖1中的a
B．圖1中的X表示的元素是N，Y表示的元素是N和P
C．丙由m個氨基酸構成，含n條肽鏈，其中有z個環(huán)狀多肽，完全水解丙共需水分子m-n+z個
D．DNA分子間堿基配對方式與RNA分子間堿基配對方式完全相同

分析 分析圖1可知，①是DNA分子復制過程，②是轉(zhuǎn)錄過程，③是翻譯過程，甲是DNA，a是DNA的單體脫氧核苷酸，乙是mRNA，基本組成單位是b核糖核苷酸，丙是蛋白質(zhì)，c是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸；X是N、P元素，Y是N元素；圖2中的五碳糖是核糖，因此是核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位．

解答 解：A、圖2是圖1中的b，A錯誤；
B、圖1中的X表示N、P，Y表示N，B錯誤；
C、氨基酸脫水縮合反應過程中，鏈狀結構的肽鏈脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，環(huán)肽中脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)，因此由m個氨基酸構成，含n條肽鏈，其中有z個環(huán)狀多肽，脫去的水分子數(shù)是m-n+z，完全水解丙共需水分子m-n+z個，C正確；
D、DNA中特有的堿基是T，RNA特有的堿基是U，因此DNA分子間堿基配對方式與RNA分子間堿基配對方式不完全相同，D錯誤．
故選：C．

點評 本題旨在考查學生對基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程、氨基酸的脫水縮合反應、核酸的分類和功能、DNA與RNA在組成成分上的差異等知識要點的理解和掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，并應用相關知識結合題圖信息進行推理、綜合解答問題．

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．埃博拉病毒（EBOV）是一種能引發(fā)人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒．下列有關病毒、原核細胞和真核細胞的說法，不正確的是（　　）
A．埃博拉病毒沒有細胞結構，不能獨立生活
B．埃博拉病毒只能寄生在原核細胞中
C．原核細胞中只有核糖體一種細胞器
D．真核細胞含有染色體、核膜等結構

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結果，是人體進行正常生命活動的必要條件．請結合圖解回答下面的問題：（圖中A、B、C、D表示器官或細胞；①、②、③表示物質(zhì)）
（1）圖中A、B、C分別為下丘腦、甲狀腺、漿細胞．
（2）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息傳遞，動物細胞間進行信息傳遞有不同的途徑：
①H1N1病毒侵入人體細胞后，被效應T細胞識別，這種信息傳遞是通過細胞間的直接接觸實現(xiàn)的．
②圖中大腦皮層與結構A之間是通過信息分子神經(jīng)遞質(zhì)實現(xiàn)聯(lián)系的，結構A與垂體之間通過信息分子促甲狀腺激素釋放激素實現(xiàn)聯(lián)系．
（3）大腦皮層直接對A發(fā)生作用屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，垂體通過信息分子對B發(fā)生作用屬于體液調(diào)節(jié)；當③分泌過多時，對A和垂體起抑制作用．
（4）長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降，請根據(jù)圖解分析原因T淋巴細胞活性下降后，淋巴因子產(chǎn)生減少，呈遞抗原的能力降．
（5）胃黏膜可抵御致病微生物對機體的侵害，在機體非特異性（填“特異性“或”非特異性“）免疫中發(fā)揮重要作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．對細胞分化、細胞衰老和細胞癌變的敘述，正確的是（　�。�
A．三種情況遺傳物質(zhì)均不發(fā)生變化
B．三種情況的細胞中酶的種類均相同
C．三種情況都發(fā)生了細胞形態(tài)、結構和功能的改變
D．三種情況都受機體控制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．回答下列問題：
（1）人紅細胞中K+的濃度比血漿高30倍，Na+的濃度卻只有血漿的$\frac{1}{6}$，維持這種K+、Na+分布不均勻是由膜成分中的蛋白質(zhì)（載體蛋白）所控制．紅細胞膜上糖蛋白的糖支鏈具有高度的特異性，若去掉這些糖支鏈，紅細胞就不會發(fā)生凝集反應．從免疫學的角度來說，紅細胞膜上的糖蛋白相當于抗原．
（2）人成熟紅細胞失去全能性的原因是失去細胞核．
（3）細胞核和細胞質(zhì)之間通過核孔實現(xiàn)頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．細胞核中的染色質(zhì)易被堿性染料染成深色物質(zhì)．染色體與染色質(zhì)的不同點是染色體為圓柱狀或桿狀，出現(xiàn)在細胞分裂時；染色質(zhì)為細絲狀，出現(xiàn)在細胞分裂間期（出現(xiàn)的時期不同、形態(tài)結構不同）（寫出兩點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．人的卵原細胞中有46條染色體（不考慮同源染色體之間的互換），一個人的卵原細胞和一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂后，可能形成的卵細胞的種類數(shù)分別是（　�。�
A．1和223B．223 和1C．222和23D．223和46

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某動物的基因A、a和B、b分別位于兩對同源染色體上．當只存在一種顯性基因時，胚胎不能成活．若AABB和aabb個體交配，F(xiàn)1雌雄個體相互交配，F(xiàn)2群體中a的基因頻率是（　　）
A．40%B．45%C．50%D．60%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有$\frac{1}{8}$為白眼殘翅．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．親本雌果蠅的基因型是BbXRXr
B．親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占$\frac{1}{2}$
C．F1出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為$\frac{3}{6}$
D．白眼殘翅果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞
B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C．脫分化、再分化過程均不需要光照條件
D．在生物體內(nèi)，細胞中的基因已經(jīng)選擇性表達，所以需要將材料進行離體培養(yǎng)

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