【題目】如圖ABC是處于不同濃度的蔗糖溶液中的同一個(gè)洋蔥鱗莖的三個(gè)鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。
(1)原生質(zhì)層包括___________這幾部分(填標(biāo)號(hào)),質(zhì)壁分離是___________與___________分離。通常選用紫色洋蔥的表皮細(xì)胞作為觀察材料,是因?yàn)樵摷?xì)胞具有___________,便于清晰觀察。
(2)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度由高到低依次為___________。
(3)將細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液中,較長(zhǎng)一段時(shí)間后再放入清水中,整個(gè)過(guò)程中細(xì)胞的變化是(___)
A、A→C→B→A B、A→C→B C、B→C→A D、B→C→A→B
圖D是同一植物細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0. 3g/mL的蔗糖溶液和0.5g/mL的尿素溶液,觀察到原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化如圖所示:
(4)在A、B、C三條曲線中,代表浸在0. 3g/mL蔗糖溶液中的是___________。分析B曲線的bc段,細(xì)胞液濃度___________外界溶液濃度(填大于、小于或等于)。
【答案】 ②③④ 原生質(zhì)層 細(xì)胞壁 紫色大液泡 A、C、B C C 大于
【解析】試題分析:本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,據(jù)圖分析,①表示外界溶液,②表示細(xì)胞膜,③表示細(xì)胞質(zhì),④表示液泡膜。
(1)原生質(zhì)層包括②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④液泡膜這幾部分(填標(biāo)號(hào)),質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的分離。通常選用紫色洋蔥的表皮細(xì)胞作為觀察材料,是因?yàn)樵摷?xì)胞具有紫色大液泡,便于清晰觀察。
(2)質(zhì)壁分離的過(guò)程中細(xì)胞失水,細(xì)胞液濃度增加,A細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象多于C,則A細(xì)胞液濃度大于C;B細(xì)胞處于吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡,則細(xì)胞液濃度不變;則細(xì)胞液濃度由高到低依次為A>C>B。
(3)將細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞液濃度小于外液溶液濃度,細(xì)胞失水,先發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象即由B→C→A,植物細(xì)胞在0.5g/mL的蔗糖溶液中較長(zhǎng)一段時(shí)間后,細(xì)胞會(huì)過(guò)度失水死亡,停留在失水狀態(tài),不會(huì)發(fā)生復(fù)原,故答案選C。
(4)由圖中所給的曲線信息分析可知,A曲線表示細(xì)胞發(fā)生了滲透吸水,說(shuō)明所處的環(huán)境是蒸餾水;B曲線表示細(xì)胞體積先變小后又恢復(fù)原狀,說(shuō)明細(xì)胞開(kāi)始時(shí)發(fā)生質(zhì)壁分離,后自動(dòng)復(fù)原,所以周圍的環(huán)境是尿素溶液;C曲線表示細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,并保持一定的狀態(tài),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外滲透壓達(dá)到平衡,說(shuō)明細(xì)胞周圍環(huán)境為蔗糖溶液。B曲線的bc段原生質(zhì)體的體積在增大,說(shuō)明細(xì)胞在吸水,故細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與下圖所示實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)探究的是Fe3+與H202酶的催化效率
B. 該實(shí)驗(yàn)的因變量可以是溶液中氣泡的產(chǎn)生速率
C. 該實(shí)驗(yàn)中①號(hào)試管是對(duì)照組,②號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)組
D. ②號(hào)試管中氣泡的數(shù)量要比①號(hào)試管中的多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】—個(gè)DNA分子經(jīng)連續(xù)3次復(fù)制后,可以得到的DNA分子數(shù)目是:( )
A.2 B.6 C.8 D.16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝸牛殼有條紋(A)對(duì)無(wú)條紋(a)為完全顯性。某地區(qū)的蝸牛種群內(nèi),有條紋(AA)個(gè)體占20%,無(wú)條紋個(gè)體占24%。若蝸牛種群內(nèi)隨機(jī)交配得到Fl,F(xiàn)1中A基因的頻率為
A. 48% B. 56% C. 20% D. 44%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在孟德?tīng)柪猛愣惯M(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中,可能具有1:1:1:1比例關(guān)系的是( )
①雜種自交后代的表現(xiàn)型比例
②雜種產(chǎn)生配子種類的比例
③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例.
A.①③⑤
B.②④⑤
C.②③⑤
D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究種子萌發(fā)所需要的外界條件。先按下圖所示,將3粒大豆種子A、B、C用細(xì)繩分別系在部分插入燒杯內(nèi)水中的玻璃棒上的a、b、c三處。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)三粒種子中只有B種子萌發(fā)。請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題。
(1)本實(shí)驗(yàn)由____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)組成,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明種子萌發(fā)的條件是____。
(2)種子正常萌發(fā)還與適宜的____等外界條件有關(guān)。
(3)這些種子在萌發(fā)過(guò)程中總質(zhì)量在____,有機(jī)物總量在____(填“增加”“不變”或“減少”)。
(4)這些種子在萌發(fā)過(guò)程中所利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究結(jié)果表明:除草劑2,4-D的使用對(duì)土壤生物群落中真菌數(shù)量有著明顯影響,當(dāng)濃度為5mg/kg時(shí),土壤中真菌數(shù)量沒(méi)有明顯改變;當(dāng)濃度為25mg/kg時(shí),真菌數(shù)有明顯下降但能逐漸恢復(fù);當(dāng)濃度等于或超過(guò)50mg/kg時(shí),真菌數(shù)位明顯下降且無(wú)法恢復(fù)。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料對(duì)上述結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)材料:未使用除草劑2,4-D的土壤、濃度為50mg/kg的2,4-D溶液、蒸餾水、培養(yǎng)皿若干個(gè)、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡(要求與說(shuō)明:真菌計(jì)數(shù)的具體操作過(guò)程不作要求:實(shí)驗(yàn)條件適宜)
請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn)思路:
_________
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo),用曲線圖表示檢測(cè)結(jié)果)
_________
(3)該實(shí)驗(yàn)還可以利用_________(儀器)測(cè)定溶液的渾濁度,來(lái)估算真菌的數(shù)量。
(4)該實(shí)驗(yàn)對(duì)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義。請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析不能過(guò)最施用2,4-D的原因:______________________________。
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【題目】在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )
①血紅蛋白②葡萄糖③二氧化碳④鈉離子⑤血漿蛋白.
A.①②③
B.①④⑤
C.①③④
D.②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食醋中的醋酸成分是活細(xì)胞不需要的小分子物質(zhì),蔗糖不能直接進(jìn)入活細(xì)胞。但用食醋和蔗糖可以將新鮮的大蒜頭很快地腌成糖醋蒜,其原因是
A.醋酸和蔗糖分子均能存在于活細(xì)胞的間隙中
B.醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活細(xì)胞表面
C.醋酸能固定和殺死活細(xì)胞,使細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性
D.因腌的時(shí)間過(guò)久,兩種物質(zhì)均慢慢進(jìn)入了活細(xì)胞
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