與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是( 。
A、通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物
B、調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速
C、調(diào)節(jié)物都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的
D、作用時間較短
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系.
神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相通成,但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位.兩種調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn):神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是以反射的形式來實(shí)現(xiàn)的,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。惑w液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系:一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能.
解答: 解:A、體液調(diào)節(jié)中體液中的化學(xué)物質(zhì)通過體液運(yùn)送到全身各處,A正確;
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速,B錯誤;
C、體液調(diào)節(jié)中的調(diào)節(jié)物激素都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的,但二氧化碳等其他化學(xué)物質(zhì)不都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的,C錯誤;
D、體液調(diào)節(jié)中體液中的化學(xué)物質(zhì)通過體液運(yùn)送到全身各處,故作用時間較長,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生對相關(guān)知識的理解和記憶情況.激素由內(nèi)分泌腺分泌的,在激素同受體結(jié)合后,激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,不再具有原來激素具有的生物學(xué)效應(yīng),就叫做滅活.激素調(diào)節(jié)的三個特點(diǎn):①微量和高效;②通過體液運(yùn)輸;③作用于靶器官、靶細(xì)胞.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希和蔡斯做的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)結(jié)果( 。
A、證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B、證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
C、證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
D、沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列動物體的各結(jié)構(gòu)中,能獲取化學(xué)信息的是(  )
A、魚的側(cè)線
B、視網(wǎng)膜上的視桿細(xì)胞
C、蛇的頰窩
D、鼻粘膜上的嗅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中m、n、l表示哺乳動物一條染色體上相鄰的三個基因,a,b為基因間的間隔序列.相關(guān)敘述正確的是( 。
A、一個細(xì)胞中,m、n、l要么同時表達(dá),要么同時關(guān)閉
B、若m中缺失一個堿基對,則n、l控制合成的肽鏈結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化
C、a、b段的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸
D、不同人a、b段包含的信息可能不同,可作為身份識別的依據(jù)之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

同源染色體中非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在( 。
A、減數(shù)分裂第一次分裂后期
B、減數(shù)分裂第一次分裂前期
C、減數(shù)分裂第二次分裂后期
D、減數(shù)分裂第二次分裂前期

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞工程的應(yīng)用不包括(  )
A、培育番茄一馬鈴薯植株
B、培育無子西瓜試管苗
C、人參皂甙的工廠化生產(chǎn)
D、培育高產(chǎn)青霉菌株

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于激素的闡述,不正確的是(  )
A、激素是有機(jī)分子
B、激素是信息分子
C、激素具有微量和高效的特點(diǎn)
D、激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A、成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期
B、細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
C、機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
D、抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為不同物質(zhì)通過細(xì)胞膜的示意圖,其中ABC代表三種不同的跨膜運(yùn)輸方式.據(jù)圖回答:

(1)該圖的1代表
 
,2代表
 

(2)紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是
 
(用圖中字母表示),碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的方式是圖中
 
(用圖中字母表示).
(3)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.

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