11．已知DNA分子雙鏈中胞嘧啶占全部堿基的20%，在其中一條鏈上胞嘧啶占該鏈全部堿基的15%，則由該鏈轉(zhuǎn)錄成的mRNA中胞嘧啶占全部堿基的（　�。�
A．25%B．20%C．15%D．35%

分析 1、雙鏈DNA分子一般是由2條鏈組成的，2條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，且A與T配對、G與C配對，配對的堿基相等，因此G+C的堿基比例與每條單鏈DNA分子上的該堿基比例相等；
2、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板形成RNA的過程，轉(zhuǎn)錄過程遵循A與U配對、A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則．

解答 解：由題意知，雙鏈DNA分子中，C=20%，因此G+C=40%，根據(jù)堿基互補配對原則，DNA單鏈中的G+C=40%，又由題意知，其中的一條鏈上胞嘧啶C占該鏈全部堿基的15%，則該鏈上鳥嘌呤G=25%，因此由該鏈轉(zhuǎn)錄成的mRNA中胞嘧啶的比例是25%．
故選：A．

點評 對于DNA分子結(jié)構(gòu)特點、轉(zhuǎn)錄過程及堿基互補配對原則的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4．將某植物（其葉片如圖一所示）放在黑暗中兩天后，根據(jù)圖二所示，處理其中一片葉片．然后將整株植物置于陽光下4小時，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液顯色．下列選項中有關(guān)該實驗結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．該實驗結(jié)果顯示出X、Y均為藍(lán)色
B．W和X兩部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素
C．X和Y兩部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要水
D．Y和木塞夾著的葉片部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要光

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）、試劑、顏色變化的各項實驗內(nèi)容中，前后匹配正確的是（　�。�
A．脂肪   蘇丹Ⅲ染液   紅色
B．葡萄糖   雙縮脲試劑   磚紅色沉淀
C．DNA   甲基綠吡羅紅染色劑    紅色
D．線粒體（活）   健那綠   藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示甲、乙兩種生物之間的數(shù)量變化關(guān)系，在圖所示的四個營養(yǎng)關(guān)系圖中，與其所表示的種間數(shù)量關(guān)系最相符合的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．提取葉綠體中色素時要加入無水乙醇，其原因是（　　）
A．防止葉綠素被破壞B．讓色素溶解
C．便于葉片研磨成勻漿D．促使葉綠素分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，蘋果含鋅量高，而鋅是形成與記憶力相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺鋅就會導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善，記憶能力較弱．這說明無機鹽離子（　　）
A．能為細(xì)胞的生命活動提供能量B．對維持酸堿平衡有重要作用
C．對維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用D．對維持人體的生命活動有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是物質(zhì)P和Q運出細(xì)胞的示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．物質(zhì)P可能是二氧化碳B．物質(zhì)Q可能表示鉀離子
C．物質(zhì)P和Q運出細(xì)胞都需要ATPD．物質(zhì)P和Q運出細(xì)胞都可能需要載體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯誤的是（　�。�
A．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
B．生物圈有多層次的自動調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是生物的多樣性
C．生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能
D．生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．羊毛的顏色受常染色體上一對等位基因控制，白色對黑色為顯性性狀．一對雜合白羊第一胎生了三只羊都是白色；如果第二胎只生一只羊，推測這只羊的毛色是（　�。�
A．一定是黑羊B．一定是白羊C．黑羊概率是$\frac{1}{4}$D．白羊概率是$\frac{1}{4}$

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同步練習(xí)冊答案