關于動物細胞膜的敘述,錯誤的是(  )
A、細胞膜含有糖脂和糖蛋白
B、該膜的結構特點是選擇透過性
C、CO2分子通過細胞膜不需要能量
D、細胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的
考點:細胞膜的結構特點,細胞膜的成分,生物膜的功能特性
專題:
分析:組成細胞膜的成分包括:磷脂、蛋白質(zhì)和糖類,其中磷脂占40%,蛋白質(zhì)占50%,糖類占2~10%左右.
細胞膜的功能:細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開,保證細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定;控制物質(zhì)出入細胞;進行細胞間信息交流.細胞膜的結構特點為具有一定的流動性,功能特點為具有選擇透過性.
解答: 解:A、細胞膜上含有糖脂和糖蛋白,糖蛋白有識別功能,A正確;
B、細胞膜結構特點是具有一定的流動性,功能特點是具有選擇通過性,B錯誤;
C、二氧化碳分子通過細胞膜是自由擴散,不需要載體和能量,C正確;
D、細胞膜上大多數(shù)蛋白質(zhì)和磷脂分子能運動,體現(xiàn)細胞膜的流動性,D正確.
故選:B.
點評:本題考查了細胞膜結構和功能的有關知識,考生要能夠識記細胞膜的組成;同時能夠區(qū)分細胞膜的結構特點和功能特點,明確細胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的;同時明確二氧化碳分子運輸方式是自由擴散,不需要載體和能量.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關馬鈴薯塊莖細胞呼吸的說法,正確的是( 。
A、有氧呼吸與無氧呼吸消耗相同葡萄糖時,有氧時釋放的能量是無氧的19倍
B、無氧呼吸釋放能量較少,是因為絕大多數(shù)能量以熱能的形式散發(fā)掉
C、無氧呼吸釋放能量較少,是因為絕大多數(shù)能量還在乳酸中未有釋放
D、有氧呼吸釋放的能量絕大部分形成了ATP,無氧呼吸釋放的能量只有少量形成了ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關圖四種不同生物的敘述正確的是(  )
A、甲、乙兩種細胞的細胞壁都可用纖維素酶完全分解
B、丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其突變率遠高于DNA病毒
C、丁細胞的有氧呼吸被抑制會影響細胞對脂溶性小分子物質(zhì)的吸收
D、乙為低等植物細胞,細胞中的核糖體和葉綠體均含RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

在多細胞生物體內(nèi),各個細胞之間必須維持功能的協(xié)調(diào)性,這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也依賴于信息的交流如圖是細胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:

(1)圖A所示的細胞進行細胞間信息交流的物質(zhì)是
 
,該物質(zhì)與靶細胞的結合依賴于靶細胞上的受體,受體的化學本質(zhì)最可能是
 

(2)圖B表示通過相鄰細胞的
 
,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,例如
 
之間的識別和結合.
(3)圖C表示相鄰植物細胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中,教材要求必須將斐林試劑甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用,但在實驗過程中,實驗者設想:按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及混合后使用的結果是否一樣?實驗猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關.實驗設計:為探究以上猜想,實驗按表格思路設計.請回答下列問題.
試管第1次加入物第2次加入物第3次加入物條件顏色變化
1號2mL蘋果汁0.5mL
0.5g/mL
CuSO4溶液
0.5mL
0.1g/mL
NaOH溶液
水浴加熱 
2號2mL蘋果汁AB水浴加熱 
3號2mL蘋果汁C水浴加熱
(1)2、3號試管中應加入的物質(zhì)是:A.
 
 B.
 
C.
 

(2)1、2、3號試管的設計主要體現(xiàn)了什么樣的實驗設計思想?
 

(3)1號與2號試管相比,實驗變量為:
 

(4)理論預測及相關結論
①當出現(xiàn)什么實驗現(xiàn)象時,實驗猜想是正確的?
 

②當出現(xiàn)什么實驗現(xiàn)象時,實驗猜想是錯誤的?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

若圖甲中①和②為一對同源染色體,③和④為另一對同源染色體,圖中字母表示基因,“°”表示著絲點,則圖乙~圖戊中染色體結構變異的類型依次是( 。
A、缺失、重復、倒位、易位
B、缺失、重復、易位、倒位
C、重復、缺失、倒位、易位
D、重復、缺失、易位、倒位

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量圖.下列相關敘述正確的是( 。 
A、選用花生檢驗細胞中有脂肪存在時需要使用顯微鏡
B、由圖可知小麥種子中還原糖含量最高
C、用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液時需要加熱
D、雙縮脲試劑是將4滴0.1g/mL CuSO4的溶液滴入2mL 0.01g/mL的NaOH溶液中混合而成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示維持人體穩(wěn)態(tài)的幾種機制,則X最可能代表( 。
A、免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)
B、信息物質(zhì)作用于靶細胞
C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導
D、血漿、組織液和淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

埃博拉(EBV)是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,有很高的死亡率.截至2014年10月14日已造成確診或疑似病例9317例,4806人喪生.是一種單鏈RNA病毒.下列關于該病毒的敘述,正確的是( 。
A、埃博拉(EBV)病毒屬于生命系統(tǒng)結構層次中的最小層次
B、埃博拉(EBV)病毒具有細胞膜而沒有核膜
C、埃博拉(EBV)病毒的RNA位于其擬核中
D、為了研究埃博拉(EBV)病毒的致病機理,可用活的靈長類動物細胞培養(yǎng)該病毒

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