Question

2．為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，有人設計了如下實驗方案：
（一）方法步驟取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．按下圖所示方法進行實驗處理．接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況．

（二）實驗結果預測：
在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是1、3、5號裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是4號裝置．
（三）部分實驗結果的分析與推論
（1）根據(jù)1號和2號裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側光照射引起的．
（2）根據(jù)2號和4號裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關．
（3）根據(jù)2號和3號裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端．
（4）根據(jù)5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析，只能說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側分布不均有關．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析，1號直立生長，2號向光彎曲生長；3號、和5號直立生長；4號既不生長，也不彎曲；6號向右彎曲生長．
1、2號單一變量是單側光，兩組對比說明幼苗向光性是單側光引起的；
1、4號單一變量是否切去尖端，所以兩者對照說明玉米向光彎曲與玉米幼苗尖端有關；
2、3號單一變量是否讓尖端感光，兩者對照說明玉米幼苗感光部位在尖端．
5、6號對照可說明玉米幼苗彎曲生長與生長素玉米幼苗胚芽鞘左右兩側分布不均勻有關．

解答 解：（二）1號植株在紙盒內(nèi)，生長素分布均勻，植株直立生長；2號幼苗尖端受到單側光刺激，引起生長素分布不均，導致植物向光彎曲生長；3植株尖端不能感受光的刺激，植物生長素分布均勻，則植株直立生長；4號去掉尖端，沒有生長素，植株既不生長不彎曲；5號去掉尖端，植株上放置含有生長素的瓊脂塊，則植株直立生長；6號含有生長素的瓊脂快放置在左側，則植株向右彎曲生長．在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是1、3、5，玉米幼苗基本停止生長的是4號．
（三）（1）“玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側光照射引起的”實驗的自變量為尖端是否接觸到單側光刺激，1與2的自變量有無單側光刺激．
（2）“玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關”實驗自變量為是否有尖端存在，2與4符合自變量的要求．
（3）2號和3號裝置之間的變量是尖端是否接受單側光照，2號幼苗尖端受到單側光刺激，引起生長素分布不均，導致植物向光彎曲生長；3植株尖端不能感受光的刺激，植物生長素分布均勻，則植株直立生長；兩裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端．
（4）5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析，只能說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側分布不均有關．
故答案為：
（二）1、3、5       4
（三）（1）1   2
（2）2   4
（3）玉米幼苗感光部位在尖端．
（4）玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側分布不均有關．

點評 本題考查植物向光性與植物生長素的關系，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，解題時注意判斷植株是否生長，看是否有生長素的來源，且生長素是否能到達作用部位；判斷植株是否彎曲，看生長素是否分布均勻．