【題目】南瓜果實的黃色和白色是由一對遺傳因子(G和g)控制的,一對親本雜交圖解如圖所示,請回答下列問題:
(1)黃果和白果屬于一對相對性狀,遺傳因子G和遺傳因子g的根本區(qū)別是____________。
(2)F1中白果的F2中出現(xiàn)白果:黃果=3:1的條件是:
①___________________________________;
②含不同遺傳因子的配子隨機結(jié)合;③每種受精卵都能發(fā)育成新個體,且存活率相同。
(3)南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對遺傳因子(A、a和B、b)控制。現(xiàn)有2棵南瓜植株M、N(一棵圓形南瓜,一棵長圓形南瓜),分別與純合扁盤形南瓜植株雜交獲得大量F1,全為扁盤形,然后進行如下實驗.
甲:M的F1的全部與長圓形個體相交,所得后代性狀及比例是扁盤形:圓形:長圓形=3:4:1。
乙:N的F1全部自交,所得后代性狀及比例是扁盤形:圓形:長圓形=9:6:1。
①M的基因型為______,N的基因型為______。
②假定N的F1就是圖中的F1中的白果(三對基因獨立遺傳),那么其自交后代中白色圓形南瓜所占的比例是______。
【答案】 堿基對的排列順序不同 F1因同源染色體上等位基因的分離產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子 Aabb或aaBb aabb 9/32
【解析】
據(jù)圖分析,子一代白果自交,后代出現(xiàn)了黃果,說明白果對黃果為顯性性狀,則圖中的黃果的基因型都是gg,親本和子一代白果的基因型都是Gg,子二代白果基因型及其比例為GG:Gg=1:2。
(1)遺傳因子G和遺傳因子g是一對等位基因,兩者的根本區(qū)別是二者堿基的排列順序不同。
(2)F1中白果的F2中出現(xiàn)白果:黃果=3:1的條件是:
①F1中的白果同源染色體上等位基因的分離產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,即產(chǎn)生的雌、雄配子各有2種,比例為1:1;
②含不同遺傳因子的配子隨機結(jié)合;
③每種受精卵都能發(fā)育成新個體,且存活率相同。
(3)①分析乙實驗中子代的表現(xiàn)型及比例,由于9:6:1是經(jīng)典分離比9:3:3:1的變式,推理可知扁盤形為雙顯性性狀(A_B_),長圓形為雙隱性性狀(aabb),圓形為單顯性性狀(A_bb、aaB_),則M的基因型為Aabb或aaBb,N的基因型為aabb。
②圖中的F1中的白果為Gg,N的F1為AaBb,假定N的F1就是圖中的F1中的白果(三對基因獨立遺傳),那么其自交后代中白色圓形南瓜(G_A_bb、G_aaB_)所占的比例是3/4×(3/4×1/4+1/4×3/4)=3/4×6/16=9/32。
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【題目】為探究環(huán)境因素對光合作用的影響,進行了相關(guān)實驗。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片,并將相同數(shù)量的葉圓片分別放入A~D四組燒杯中,在25℃環(huán)境中進行實驗,實驗內(nèi)容與結(jié)果見下表。
注:“+”表示檢出淀粉,“++”表示檢出淀粉含量較高,“-”表示未檢出淀粉
回答下列問題:
(1)本實驗的可變因素是__________。
(2)如何去除植物葉片中的淀粉?__________
(3)據(jù)表分析,將CO2作為光合作用原料的是__________組。在植物體內(nèi),CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物的途徑為__________循環(huán),其產(chǎn)物可運至葉綠體外轉(zhuǎn)變成__________,并運到植物體其他部位供細胞利用。
(4)檢測結(jié)果表明離體葉肉細胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。葉肉細胞合成淀粉的場所是__________。而在塊莖中,淀粉長期儲存在__________中
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【題目】圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖;圖乙表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基為—CH3)4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽。據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲中C代表_________,其結(jié)構(gòu)式是_____________,B的結(jié)構(gòu)通式為_____________。
(2)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從蛋白質(zhì)自身分析,原因有氨基酸的________________________不同,以及肽鏈的______________千變?nèi)f化。
(3)圖乙中,三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少_______個,氨基和羧基分別增加____個、______個,C原子減少________個,O原子減少_________個。
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【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細胞有絲分裂過程中某一時期的圖像與有絲分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解,其中字母表示時間點,O→F時間段表示一個完整的細胞周期。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1所示的細胞變化發(fā)生在圖2中的________時期(填字母)。
(2)O→B時段為細胞有絲分裂的________期,此時細胞內(nèi)發(fā)生的活動主要是________________和____________________,其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。
(3)持續(xù)觀察圖1所示的細胞,________(能、不能)觀察到下一個時期。
(4)圖中B→C時段細胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為______________。
(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期位于圖2中的具體時段是________段。
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【題目】為了鑒定個體8與本家族的親緣關(guān)系,需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是
A. 比較個體8與2的線粒體DNA序列
B. 比較個體8與3的線粒體DNA序列
C. 比較個體8與5的Y染色體DNA序列
D. 比較個體8與2的X染色體DNA序列
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【題目】1936年,人們將環(huán)頸雉引入美國的一個島嶼,其后五年期間環(huán)頸雉種群數(shù)量變化如圖所示,下列敘述錯誤的是
A. 在這五年期間,種群的出生率大于死亡率,該種群的年齡組成屬于增長型
B. 在這五年期間,環(huán)頸雉適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境且缺乏天敵,種群的λ值均大于1
C. 自引入到該島嶼開始,環(huán)頸雉種群內(nèi)部就出現(xiàn)了競爭現(xiàn)象
D. 引入環(huán)頸雉可使該島嶼的生物多樣性增加,提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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【題目】伴性遺傳有其特殊性,如圖為某動物的性染色體組成,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 性染色體上的基因所控制的性狀在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)
B. 該動物種群在繁殖過程中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能發(fā)生交叉互換
C. 該動物種群中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能存在等位基因
D. Y染色體上攜帶的任何基因,其遺傳只限于雄性個體之間
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【題目】根據(jù)豆類種子的自然生長特性及國內(nèi)外在芽菜生產(chǎn)過程中的實際情況,合理、合法使用植物生長調(diào)節(jié)劑能夠提高種子的利用價值,提高豆芽產(chǎn)出率,改善器官品質(zhì),而不影響人們的食用健康安全,但過度濫用,則會適得其反。
(1)常用于豆芽生產(chǎn)的6芐基腺嘌呤,具有抑制植物葉內(nèi)的葉綠素、核酸、蛋白質(zhì)的分解,保綠防老,以及促進細胞分裂等多種效能。該物質(zhì)應(yīng)屬于__________(植物激素)類似物。
(2)某興趣小組用不同濃度的生長素(實驗一)、乙烯利(實驗二)分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽,三天后觀察到的胚軸生長情況依次如下圖甲、乙(“-”表示未用激素處理,“+”表示用相應(yīng)的激素處理,“+”越多激素濃度越高)。
注:Ach為乙酰膽堿(一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì))。
①若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度,則在正式實驗前需要先進行______,在正式實驗時,________(“需要”或“不需要”)設(shè)計不用生長素的空白對照組。實驗一所示結(jié)果________(填“能”或“不能”)說明生長素的作用具有兩重性。
②實驗二的實驗結(jié)果可以推測出乙烯利________(“促進”或“抑制”)大豆芽的生長。
(3)植物激素進入人體內(nèi)并不能起調(diào)節(jié)作用,因為動植物激素的化學(xué)本質(zhì)是不同的,如動物的生長激素是蛋白質(zhì)類,而常見的植物生長素的化學(xué)本質(zhì)是________________。但若使用不當(dāng),植物激素或其類似物也會對人體造成傷害,如過多的乙烯利會抑制乙酰膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶。在上圖丙中,乙酰膽堿酯酶的作用部位是________(序號),過多的乙烯利會造成突觸后神經(jīng)元________(填“持續(xù)興奮”“不能興奮”或“不受影響”)。
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【題目】下圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 固體或液體的胞吞胞吐體現(xiàn)了膜的流動性
B. 圖中結(jié)構(gòu)1的基本骨架是磷脂雙分子層
C. 圖中結(jié)構(gòu)4是細胞呼吸和能量代謝的中心
D. 圖中結(jié)構(gòu)5的膜會形成小泡來運輸?shù)鞍?/span>
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