【題目】下列有關神經(jīng)系統(tǒng)中興奮的產(chǎn)生和傳導的敘述，錯誤的是

A. 興奮產(chǎn)生時，興奮部位的細胞膜外由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>

B. 興奮傳遞的單向性與遞質的存在、釋放和作用部位有關

C. 興奮沿神經(jīng)纖維傳導的方向與膜內(nèi)局部電流方向相反

D. 興奮在神經(jīng)纖維上傳導的速度比在突觸內(nèi)的傳遞速度快

【答案】C

【解析】本題考查神經(jīng)調節(jié)的相關知識。興奮產(chǎn)生時，鈉離子內(nèi)流，使興奮部位的細胞膜外由正電位變?yōu)樨撾娢唬挥捎谏窠?jīng)遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，所以興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞；興奮沿神經(jīng)纖維傳導的方向與膜內(nèi)局部電流方向相同，與膜外電流方向相反；興奮在神經(jīng)纖維上傳導的速度比在突觸內(nèi)的傳遞速度快。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】屬于生物體特性的是

A、對外界的刺激產(chǎn)生反應

B、嚴整的結構

C、新陳代謝

D、由C、H、O、N、P 等元素構成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述正確的是（ �。�

A. 在AB段主要進行蛋白質的合成，細胞生長速度快

B. 出現(xiàn)CD段變化的原因是細胞質分裂

C. 該細胞中，在BC段始終有染色單體存在

D. 若該細胞是植物細胞，則CD段高爾基體和內(nèi)質網(wǎng)活動非常活躍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為果酒和果醋的制作流程，回答問題：

（1）清洗葡萄時應特別注意不能反復沖洗，以防止 。

（2）從自然菌樣中篩選較理想的醋酸桿菌進行純化培養(yǎng)，通常采用 方法接種，接種之前要對接種工具進行 ，避免接種工具上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基。

（3）果酒的制作離不開酵母菌，在酵母菌的酒精發(fā)酵過程中，通常將溫度控制在 。由果酒轉變成果醋的制作時，需要改變的環(huán)境條件是 和溫度控制住30～35℃。寫出由果酒釀制成果醋過程的總反應式： 。

（4）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時，醋酸菌 （填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，理由。 。

（5）在用果汁制果酒的過程中，發(fā)酵瓶溶液中pH的變化是 。

A．增大 B．不變 C．減小 D．先堿小后增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究大蒜葉片在不同溫度下的光合作用和呼吸作用強度，某小組進行了如圖甲所示的實驗，不同溫度下a、b值變化如圖乙所示。下列敘述正確的是（ ）

A．a表示大蒜的呼吸速率，b表示大蒜的凈光合速率

B．在13～16℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強度增強，實際光合作用的強度不斷減小

C．在16℃條件下，10h光照、10h黑暗，大蒜葉片最多能增重10mg

D．14℃條件下大蒜的實際光合速率最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置,錐形瓶中裝有正常生長的酵母菌及足量培養(yǎng)液,試管中裝有溴麝香草酚藍溶液,從閥門通入的空氣已去除C02,實驗過程其他條件適宜。下列敘述錯誤的是（ ）

A．若打開閥門進行實驗,探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響,則通入錐形瓶的02屬于無關變量

B．若關閉閥門進行實驗,在酸性條件下,可用重鉻酸鉀檢測錐形瓶中的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生

C．若打開閥門,在不同溫度下進行實驗,試管溶液顏色變化所需的時間越短,則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛

D．若關閉閥門,以乳酸菌替代酵母菌進行實驗,試管中溶液顏色由藍變綠再變黃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于

A. 脊髓、大腦、大腦 B. 腦干、脊髓、大腦

C. 大腦、脊髓、大腦 D. 脊髓、脊髓、腦干

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制西瓜的瓜重的基因不止1對，瓜重由顯性基因及其顯性基因個數(shù)決定，不同的顯性基因作用效果一致。用瓜重平均為6公斤的西瓜植株與瓜重平均為4公斤的西瓜植株雜交，F(xiàn)1的平均重5公斤；F2中又出現(xiàn)了2公斤與8公斤重的西瓜，各占1/64，親本可能的基因型是（ ）

A．TTEE × ttee

B．TTee × ttEe

C．tteehh ×TtEeHh

D．TTeehh × ttEEHH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，需保持細胞生理活性的有(　　)

A. 花生種子中脂肪的鑒定

B. 觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA的分布

C. 探究酵母菌的呼吸方式

D. 紅細胞中血紅蛋白的提取和分離

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