【生物--選修1:生物技術(shù)實踐】
為了獲得植物次生代謝產(chǎn)物,先用植物外植體獲得愈傷組織,然后在液體培養(yǎng)基中懸浮培養(yǎng).請回答下列問題:
(1)外植體經(jīng)誘導后形成愈傷組織的過程稱為
 

(2)在愈傷組織懸浮培養(yǎng)時,細胞干重、蔗糖濃度和pH的變化如圖所示.細胞干重在12d后下降的原因有
 
、
 
;培養(yǎng)液中蔗糖的作用是
 
、
 


(3)多倍體愈傷組織細胞產(chǎn)生的次生代謝產(chǎn)物量常高于二倍體.二倍體愈傷組織細胞經(jīng)
 
處理,會產(chǎn)生染色體加倍的細胞.為檢測愈傷組織細胞染色體數(shù)目,壓片前常采用纖維素酶和
 
酶解離愈傷組織.若愈傷組織細胞(2n)經(jīng)誘導處理后,觀察到染色體數(shù)為8n的細胞,合理的解釋是
 
、
 
考點:植物的組織培養(yǎng)
專題:
分析:植物組織培養(yǎng)過程中需經(jīng)過脫分化、再分化兩個過程,培養(yǎng)條件也在隨著培養(yǎng)過程的進行而發(fā)生變化,如再分化出根芽后要給予適宜的光照.
解答: 解:(1)外植體經(jīng)誘導脫分化后形成愈傷組織.
(2)結(jié)合圖示分析,隨細胞干重下降的有蔗糖濃度和pH,蔗糖濃度下降導致愈傷組織營養(yǎng)供應不足,pH降低導致愈傷組織酶活性下降,都會導致細胞干重下降,蔗糖既能提供能源也能調(diào)節(jié)細胞滲透壓.
(3)秋水仙素或低溫都可以抑制紡錘體形成,誘導染色體數(shù)目加倍,形成多倍體,細胞壁的成分為纖維素和果膠,用纖維素酶和果膠酶處理后再壓片更容易分離得到單層細胞,誘導的愈傷組織細胞為2n,經(jīng)誘導處理后,觀察到染色體數(shù)為8n 的細胞,可能為經(jīng)歷了兩次誘導,加倍到4n 的細胞處于有絲分裂后期,也可能為經(jīng)歷了三次誘導,加倍到8n 的細胞處于有絲分裂中期故答案為:
(1)脫分化
(2)蔗糖濃度下降     pH降低     提供能源    調(diào)節(jié)滲透壓
(3)秋水仙素(低溫)     果膠     經(jīng)加倍到4n的細胞處于有絲分裂后期       經(jīng)加倍到8n的細胞處于有絲分裂中期
點評:本題以圖示的形式考查了植物組織培養(yǎng)過程中的應用,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度適中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成生物體的氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、氨基酸分子中只含有一個氨基和一個羧基
B、血紅蛋白中不同肽鏈之間是通過肽鍵連接的
C、氨基酸按不同的排列順序脫水縮合可形成不同的蛋白質(zhì)
D、由100個氨基酸脫水縮合形成的環(huán)肽含有100個肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示葉綠體中光合作用的過程,其中①表示結(jié)構(gòu)③表示物質(zhì).請回答下列問題:

(1)圖中①表示
 
,②表示
 

(2)光反應過程中,水在光下裂解產(chǎn)生
 
和氧氣.碳反應生成的三碳糖大部分運至葉綠體外,轉(zhuǎn)變成
 
供植物體所有細胞利用.
(3)光合作用正常進行時,若光照突然減弱,則在較短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將
 
,其主要原因是
 

(4)夏季中午光合速率下降的現(xiàn)象的主要由于氣孔關(guān)閉影響了
 
的吸收.
(5)研究小組探究不同濃度的NaCl溶液對某種幼苗光合作用的影響,獲得的實驗數(shù)據(jù)見下表.
NaCl溶液濃度
(mmol.?L-1
02550100150200250
表觀光合速率
(μmolCO2?m-2?s-1 )
6.06.37.06.05.52.01.8
(注:表觀光合速率是指在光照條件下,植物從外界環(huán)境吸收CO2的速率)據(jù)表中數(shù)據(jù),在答卷的指定位置建立坐標系并在坐標系中繪出表觀光合速率變化曲線(圖2).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞的說法中,正確的是( 。
A、人體的各種細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別不大
B、生物體的長大過程實際上就是生物體中細胞長大的過程
C、細胞表面積與體積之比越大,越不利于細胞各項生命活動的完成
D、狗骨骼肌細胞中有多個細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為光照條件下一個葉肉細胞中兩種細胞器之間的氣體交換示意圖,據(jù)圖回答(在[]中填序號,在橫線上填名稱):

(1)圖中所示的細胞器A是
 
,B是
 
.光合作用有關(guān)的酶在
 
圖中的位置(用序號表示)
(2)圖中物質(zhì)a是
 
,它是在[3]
 
 部位產(chǎn)生的.
(3)實驗室中進行光合作用實驗的植物,如果突然停止給予光照,那么在短時間內(nèi),該植物進行光合作用的細胞器中,三碳化合物和五碳化合物的含量變化分別是
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A、溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
B、核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的場所
C、線粒體是細胞進行有氧呼吸的場所
D、細胞中有一個中心粒,有絲分裂時可復制為2個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、正常血糖濃度的維持只與激素調(diào)節(jié)有關(guān)
B、饑餓時肌糖原分解成葡萄糖補充血糖
C、胰高血糖素能促進肝糖原和肌糖原的合成
D、胰島素和胰高血糖素相互拮抗,共同維持血糖平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列組合中,屬于自交的是( 。
A、Aa×aa
B、AA×aa
C、Aa×Aa
D、AA×Aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)信息傳遞過程的示意圖,不正確的是( 。
A、小腸黏膜
產(chǎn)生
 促胰液素
作用于
胰島
B、胚芽鞘尖端
釋放
生長素
作用于
胚芽鞘尖端下部
C、雌蛾 
釋放
性外激素
作用于
   雄蛾
D、傳出神經(jīng)末梢突觸小體 
釋放
  神經(jīng)遞質(zhì) 
作用于
  肌肉或腺體

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