一對(duì)正常夫婦第一胎生了一個(gè)白化病的兒子，那么第二胎是正常男孩的幾率是（ ）

A．1/4 B．1/8

C．3/4 D．3/8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減少一半的原因是（ ）

A．同源染色體分開

B．著絲點(diǎn)一分為二

C．姐妹染色單體分開

D．染色體復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述中，正確的是（　　）
A．神經(jīng)遞質(zhì)、抗體、激素、血漿蛋白都是內(nèi)環(huán)境的組成成分
B．血漿滲透壓大小主要與血漿中蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽的含量有關(guān)
C．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是恒定不變的
D．坎農(nóng)提出人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中，測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度（引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度），之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中，于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定，結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的

注：“對(duì)照組”的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測(cè)得的（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是氧氣的有無，因變量是靜息電位和閾強(qiáng)度
B．在缺氧處理40min時(shí)，給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激能記錄到神經(jīng)沖動(dòng)
C．海馬神經(jīng)細(xì)胞軸突上某部位產(chǎn)生動(dòng)作電位后，由于Na+內(nèi)流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)Na+濃度高于細(xì)胞外
D．在缺氧處理35min、40min、45min過程中，靜息電位的絕對(duì)值逐漸減小，導(dǎo)致相應(yīng)時(shí)段的閾強(qiáng)度也逐漸減小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．雜合體（Aa）連續(xù)自交兩代或自由交配兩代后，后代中雜合子所占比例分別是（　　）
A．$\frac{1}{4}$   $\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$    $\frac{1}{2}$C．$\frac{3}{5}$  $\frac{1}{2}$D．$\frac{1}{4}$    $\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂中，形成20個(gè)四分體，則形成的卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為（ ）

A．10條 B．20條

C．30條 D．40條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可概括為（　�。�
A．自然選擇B．基因突變和重組C．協(xié)同進(jìn)化D．地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．大麗花的紅色（C）對(duì)白色（c）為顯性，一株雜合的大麗花植株有許多分枝，盛開眾多紅色花朵，其中有一朵花半邊紅色半邊白色，這可能是哪個(gè)部位的C基因突變?yōu)閏造成的（　�。�
A．幼苗的體細(xì)胞B．早期葉芽的體細(xì)胞
C．花芽分化時(shí)的細(xì)胞D．雜合植株產(chǎn)生的生殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于種群的敘述中正確的是（　�。�
A．城市人口劇烈變動(dòng)與高出生率，低死亡率有關(guān)
B．性別比例能預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化
C．種群的空間特征是指組成種群的個(gè)體在生活空間中的位置狀態(tài)或布局
D．種群中個(gè)體數(shù)目的多少稱為豐富度

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