某同學(xué)用含有不同種類酶制劑的洗衣粉進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
 組別  布料  污染物
 
 水溫
 A(蛋白酶洗衣粉)  6×6cm 蛋白質(zhì)  40℃
 B(脂肪酶洗衣粉)  6×6cm 蛋白質(zhì)   40℃
 C(蛋白酶洗衣粉)  6×6cm  淀粉膜  40℃
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究
 
.該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)控制的無(wú)關(guān)變量有
 
.該實(shí)驗(yàn)中
 
分別構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)觀察
 
來(lái)判斷酶的催化效率.
(3)蛋白酶洗衣粉的去污原理是
 
考點(diǎn):酶在食品制造和洗滌等方面的應(yīng)用,脂肪酶、蛋白酶的洗滌效果
專題:
分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:該實(shí)驗(yàn)自變量是洗衣粉所含有的酶與污染物成分之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,因此可用來(lái)探究酶的專一性,洗衣粉的用量、污染物的含量以及水質(zhì)、pH等都有可能構(gòu)成無(wú)關(guān)變量.
解答: 解:(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶的種類和污染物種類,所以該實(shí)驗(yàn)的目的是探究酶的專一性;控制的無(wú)關(guān)變量是洗衣粉的用量、污染程度、水質(zhì)、pH等條件,該實(shí)驗(yàn)中A與B、A與C構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)可根據(jù)蛋白膜消失時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)判斷酶的催化效率.
(3)蛋白酶能夠催化污垢中蛋白質(zhì)的水解,所以蛋白酶洗衣粉能夠去污.
故答案為:
(1)酶的專一性        洗衣粉的用量、污染程度、水質(zhì)、pH等條件應(yīng)適宜且相同       A與B、A與C
(2)蛋白膜消失時(shí)間的長(zhǎng)短
(3)蛋白酶催化污垢中蛋白質(zhì)的水解
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)探究中自變量與研究目的之間的關(guān)系、無(wú)關(guān)變量的控制、因變量的觀測(cè)等知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

德國(guó)基爾08年3月7日電,Blasticon 公司擁有一項(xiàng)專利技術(shù).憑借該技術(shù),從血管血液中萃取的成熟白細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂锌删幊烫匦缘募?xì)胞,并可進(jìn)一步分化(再編程)為不同功能的細(xì)胞.下列對(duì)該項(xiàng)技術(shù)的理解不合理的是( 。
A、可編程細(xì)胞的特性可與干細(xì)胞相媲美
B、由成熟白細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)榭删幊碳?xì)胞的過(guò)程類似于植物組織培養(yǎng)中的脫分化
C、再編程細(xì)胞使得某些疾病得到根治成為可能
D、“編程”的實(shí)質(zhì)就是采用特定的技術(shù)對(duì)遺傳物質(zhì)進(jìn)行改造

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育順序排列正確的是( 。
A、卵裂    囊胚    桑椹胚     原腸胚
B、受精卵  卵裂    囊胚    桑椹胚     原腸胚
C、受精卵   卵裂     桑椹胚   囊胚     原腸胚
D、卵裂   受精卵    囊胚    桑椹胚    原腸胚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示不同距離的跑步過(guò)程中,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸供能的百分比.正確的說(shuō)法是(  )
A、跑步距離越長(zhǎng),無(wú)氧呼吸供能所占比例越大
B、跑1500米時(shí),有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖相當(dāng)
C、跑100米時(shí),所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生
D、馬拉松跑時(shí),肌肉細(xì)胞呼吸釋放的C02與吸收的O2之比約為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2n/4n 嵌合體胚胎是指用四倍體 (4n )胚胎與二倍體胚胎(2n )或胚胎干細(xì)胞 (ES 細(xì)胞)進(jìn)行聚合,形成由二倍體和四倍體細(xì)胞組成的嵌合體.2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建常用方法如圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)受精卵是胚胎發(fā)育的開(kāi)端,圖中的卵細(xì)胞達(dá)到
 
時(shí)期,才具備受精的能力,而精子需經(jīng)過(guò)
 
過(guò)程才能和卵細(xì)胞結(jié)合.
(2)2N的ES細(xì)胞來(lái)自胚胎發(fā)育過(guò)程的
 
期,本實(shí)驗(yàn)中從功能上說(shuō)明了該細(xì)胞
 

(3)2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建用到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)主要有:
 

(4)ES細(xì)胞經(jīng)嵌合體方法培育的動(dòng)物與核移植方法培育的動(dòng)物相比,遺傳物質(zhì)來(lái)源的區(qū)別主要是什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為甲病(A-a)和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲病屬于
 
,乙病屬于
 

A.常染色體顯性遺傳病
B.常染色體隱性遺傳病
C.伴Y染色體遺傳病
D.伴X染色體隱性遺傳病
E.伴Y染色體遺傳病
(2)Ⅱ-5為純合體的概率是
 
,Ⅱ-6的基因型為
 
,Ⅲ-13的致病基因來(lái)自于
 

(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是
 
,患乙病的概率是
 
,不病的概率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)從溫度為55~65°C的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細(xì)菌,并從該細(xì)菌中提取了脂肪酶.回答問(wèn)題:
(1)測(cè)定脂肪酶活性時(shí),應(yīng)選擇
 
作為該酶作用的物質(zhì),反應(yīng)液中應(yīng)加入
 
溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定.
(2)要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì),可將該酶液與雙縮脲試劑混合,若反應(yīng)液呈紫色,則該酶的化學(xué)本質(zhì)為
 

(3)根據(jù)該細(xì)菌的生活環(huán)境,簡(jiǎn)要寫(xiě)出測(cè)定該酶催化作用最適溫度的實(shí)驗(yàn)思路.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將動(dòng)物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動(dòng)物獲得免疫力.以下是與植物疫苗制備過(guò)程相關(guān)的圖和表.

請(qǐng)根據(jù)以上圖表回答下列問(wèn)題.
(1)在采用常規(guī)PCR方法擴(kuò)增目的基因的過(guò)程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶,其最主要的特點(diǎn)是
 

(2)PCR過(guò)程中退火(復(fù)性)溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來(lái)設(shè)定.表1為根據(jù)模板設(shè)計(jì)的兩對(duì)引物序列,圖2為引物對(duì)與模板結(jié)合示意圖.請(qǐng)判斷哪一對(duì)引物可采用較高的退火溫度?
 

(3)圖1步驟③所用的DNA連接酶對(duì)所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求?
 

(4)為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯,圖1步驟⑥轉(zhuǎn)基因所用的細(xì)菌B通常為
 

(5)對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切,.假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開(kāi),請(qǐng)根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2所列的識(shí)別序列,對(duì)以下酶切結(jié)果作出判斷.
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到
 
種DNA片斷.
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切,得到
 
種DNA片斷.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

環(huán)境污染對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有不同程度的影響.在一定程度上,植物在污染環(huán)境中也有繼續(xù)保持正常生命活動(dòng)的特性,這種特性稱為抗性.研究植物的抗性對(duì)篩選具有凈化環(huán)境的植物種類和保護(hù)環(huán)境有積極意義.
(1)一項(xiàng)研究表明,植物對(duì)SO2的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān).所得數(shù)據(jù)如下表
被測(cè)植物 平均受害面積
(%)
氣孔
氣孔密度
(個(gè)/mm2
每個(gè)氣孔面積
(mm2
甲植物 13.5 218 272
乙植物 33.4 162 426
丙植物 57.7 136 556
①該研究說(shuō)明,植物對(duì)SO2的抗性與氣孔的密度呈
 
關(guān)系,和每個(gè)氣孔的面積呈
 
關(guān)系.
②在SO2污染嚴(yán)重的地區(qū),最好選擇表中
 
植物為行道樹(shù)種.
(2)工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的SO2是酸雨(pH<5.6)形成的主要原因之一.有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究酸雨對(duì)植物的毒害作用.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示(除圖中特別說(shuō)明的外,其他條件甲、乙均相同):
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,“酸雨”使植物葉片變黃,而對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的植物沒(méi)有變黃.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明“酸雨”對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有影響.
參照上述裝置和試劑以小麥種子為實(shí)驗(yàn)材料嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究2種不同pH的酸雨對(duì)種子萌發(fā)率的影響.
①探究的問(wèn)題:不同pH的酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)率的影響.
②作出的假設(shè):
 

③實(shí)驗(yàn)步驟(簡(jiǎn)要敘述):
 

④實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與分析(實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果多種多樣,寫(xiě)出其中3種并加以分析):
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案