A、可編程細(xì)胞的特性可與干細(xì)胞相媲美 |
B、由成熟白細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)榭删幊碳?xì)胞的過程類似于植物組織培養(yǎng)中的脫分化 |
C、再編程細(xì)胞使得某些疾病得到根治成為可能 |
D、“編程”的實(shí)質(zhì)就是采用特定的技術(shù)對(duì)遺傳物質(zhì)進(jìn)行改造 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、140;2 |
B、200;8 |
C、280;6 |
D、400;8 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)調(diào)節(jié) |
B、體液調(diào)節(jié) |
C、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
D、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中黑色方框表示表達(dá)的基因 |
B、圖中白色方框表示“沉默”的基因 |
C、圖解可說明細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
D、圖中的3種細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和基因組成具有明顯差異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若橫軸代表血糖濃度,則縱軸可以代表胰島素濃度 |
B、若橫軸代表甲狀腺激素濃度,則縱軸可以代表促甲狀腺激素濃度 |
C、若橫軸代表注射疫苗后的時(shí)間,則縱軸可以代表短時(shí)間內(nèi)相應(yīng)抗體的濃度 |
D、若橫軸代表生態(tài)系統(tǒng)的生物種類,則縱軸可以代表該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí),其特定功能不會(huì)發(fā)生改變 |
B、RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲(chǔ)存遺傳信息 |
C、ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P |
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若M表示基因多樣性,a-d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b |
B、若M表示物種豐富度,a-d表示四個(gè)不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b |
C、若M表示種群密度,a-d表示四個(gè)野生生物種群,則種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群 |
D、若M表示生物體內(nèi)汞的含量,a-d表示四種生物,則由它們組成的食物鏈中,b所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
處理方法 | |||
1000克蔬菜 | |||
測(cè)定指標(biāo) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 布料 | 污染物 |
水溫 |
A(蛋白酶洗衣粉) | 6×6cm | 蛋白質(zhì) | 40℃ |
B(脂肪酶洗衣粉) | 6×6cm | 蛋白質(zhì) | 40℃ |
C(蛋白酶洗衣粉) | 6×6cm | 淀粉膜 | 40℃ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com