精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
4．利用細胞工程的方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．體外培養(yǎng)單個漿細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體
B．用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內，產生的血清抗體為單克隆抗體
C．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者
D．將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合，經PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞

分析 效應B細胞能夠分泌抗體，但是不具有增殖能力，而骨髓瘤細胞具有無限增殖的能力，因此利用動物細胞融合技術將效應B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，利用該細胞制備單克隆抗體．
該雜交瘤細胞既能無限增殖，又能產生特異性抗體，并且單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高、可大量制備等特點．

解答 解：A、單獨的漿細胞有產生抗體的能力，但沒有無限增殖的本領，因此在體外培養(yǎng)的情況下是不可能得到大量的單克隆抗體的，A錯誤；
B、單克隆抗體是漿細胞與骨髓瘤細胞融合形成的雜交瘤細胞分泌的，用核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內，產生的血清抗體不止一種，B錯誤；
C、單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高的特點，因此利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者，C正確；
D、將等量B細胞和骨髓瘤細胞混合，經PEG誘導融合后的細胞不都是雜交瘤細胞，還有B細胞自身融合的細胞、骨髓瘤細胞自身融合的細胞，D錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，屬于考綱中識記、理解層次的要求，考查了單克隆抗體制備的有關知識，該內容是動物細胞工程中的重點內容，考生要能夠識記制備過程以及制備過程中的相關注意點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省池州市高二上段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖．請分析回答：

（1）圖甲的①～⑥中，細胞結構顯著不同于其他細胞的是 ；處于有絲分裂中期的細胞是 ；含有一個染色體組的細胞是 ；③分裂產生的子細胞名稱是 ．

（2）若圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是 ，圖甲中④產生的子細胞內，a、b、c的數(shù)量分別為 ．

（3）圖甲⑤中存在的等位基因是 ，造成這一結果的可能原因有 ．圖甲⑥代表的個體中最多能產生 種染色體組合不同的配子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是各種細胞亞顯微結構模式圖，請據圖回答問題：

（1）圖甲中的④⑥⑦等細胞器膜和②⑨共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)．
（2）研究表明，在圖甲中結構②的功能越復雜，其上的蛋白質種類和數(shù)量就越多．
（3）圖丙所示細胞跟圖甲和圖乙所示細胞最主要的區(qū)別是圖丙細胞無核膜．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．利用現(xiàn)代生物工程技術可以使哺乳動物本身變成“批量生產藥物的工廠”．如圖是利用奶牛乳腺生產人血清白蛋白的圖解，請回答下列問題：

（1）在上述過程中，常用胰蛋白酶或膠原蛋白酶酶將奶牛組織分散成單個細胞．在體外培養(yǎng)分散的動物細胞時，所需氣體主要有O2和CO2．
（2）在培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中應加入一定量的抗生素以防止污染．為避免細胞代謝產物積累對自身造成的危害，應采取的措施是定期更換培養(yǎng)液．培養(yǎng)過程中可使用胰蛋白酶處理貼壁細胞，以便分瓶進行傳代（填“原代”或“傳代”）培養(yǎng)．
（3）在上述過程中，用于核移植的去核卵細胞一般處于減數(shù)第二次分裂中期．動物體細胞經核移植可獲得完整動物個體體現(xiàn)了已經分化的動物細胞核具有全能性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．生態(tài)農業(yè)是指運用生態(tài)學原理，在環(huán)境與經濟協(xié)調發(fā)展的思想指導下，應用現(xiàn)代科學技術建立起來的多層次、多功能的綜合農業(yè)體系．根據所學知識分析如圖所示生態(tài)農業(yè)的相關問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)生產者的主體是大豆、玉米，圖中的人與雞的種間關系是捕食和競爭．沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)分解者的一部分．
（2）圖示是否體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質可以循環(huán)反復利用的特點否（填“是”或“否”）．該生態(tài)系統(tǒng)的意義在于通過多途徑利用農作物，實現(xiàn)了對能量的多級利用，提高了能量利用率．
（3）一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)鼠害成災，可以采用化學防治、生物防治和機械防治等方法來防治鼠害，但目前人們更傾向于對人類生存環(huán)境無污染的生物防治，最有效的是引入鼠類天敵．引入天敵防治鼠害的防治效果持續(xù)時間長，為什么？天敵與鼠之間由于捕食與被捕食而相互制約，能將鼠的數(shù)量長期控制在較低水平．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．為解決不孕夫婦的生育問題而誕生的“試管嬰兒”與“設計試管嬰兒”的區(qū)別是（　　）
A．進行遺傳學診斷B．根據愿望生育一個嬰兒
C．根據需要取用嬰兒的造血干細胞D．根據需要取用嬰兒的器官

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于生物武器及其使用的敘述，不正確的是（　�。�
A．生物武器傳播途徑包括直接傳播、食物傳播、生活必需品傳播和施用者人體傳播
B．炭疽桿菌產生的肉毒桿菌毒素能夠引起肌肉麻痹
C．現(xiàn)在的年輕人都已接種天花疫苗，對其有特異性免疫能力，所以不感染該病毒
D．《基因工程安全管理辦法》中強調在任何情況下不發(fā)展、不生產、不儲存生物武器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于免疫的敘述，錯誤的是（　�。�
A．記憶細胞經迅速增殖分化，可以形成大量的B細胞
B．淋巴因子能促進B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞
C．HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是T淋巴細胞
D．有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖甲為某二倍體動物（雌雄異體）體內一個正在分裂的細胞圖．圖乙為細胞分裂過程中每個細胞DNA分子的數(shù)量變化．圖丙表示在細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的關系．

（1）圖甲細胞中有同源染色體0對，該細胞分裂后所產生的子細胞名稱是精細胞或極體．
（2）由圖甲細胞可知該動物的體細胞中有4個DNA分子．
（3）圖甲細胞對應于圖乙的ef段，圖丙的DE段．
（4）基因自由組合發(fā)生在圖乙的de段．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案