【題目】下圖表示高等動物細(xì)胞間信息交流方式.據(jù)圖推斷錯誤的是:

A. 圖B和圖C的靶細(xì)胞可以是同一種細(xì)胞

B. 圖A表示細(xì)胞之間的信息傳遞可以通過直接接觸實(shí)現(xiàn),例如精子與卵細(xì)胞

C. 圖A可以表示細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使其裂解

D. 圖A、B、C均需要受體參與, 與受體作用的信號分子都是蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】

分析圖示,圖B表示體液調(diào)節(jié),圖C表示神經(jīng)調(diào)節(jié),圖A表示細(xì)胞間通過糖蛋白進(jìn)行信息交流。

B表示體液調(diào)節(jié),圖C表示神經(jīng)調(diào)節(jié),同一個細(xì)胞可以既受神經(jīng)調(diào)節(jié),又受體液調(diào)節(jié),A正確;圖A表示細(xì)胞之間的信息傳遞可以通過直接接觸實(shí)現(xiàn),例如精子與卵細(xì)胞,B正確;圖A表示細(xì)胞間通過糖蛋白進(jìn)行信息交流,圖A所示的方式可以發(fā)生在細(xì)胞免疫調(diào)節(jié)中效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使其裂解,C正確;體液調(diào)節(jié),靶細(xì)胞表面有信息分子的受體,神經(jīng)調(diào)節(jié)突觸后膜有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,兩細(xì)胞直接接觸,需要糖蛋白做受體, 但是信號分子不一定是蛋白質(zhì),如體液調(diào)節(jié)中的某些激素,甲狀腺激素就不是蛋白質(zhì),D錯誤;故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲型流感在世界各地大面積蔓延 ,有些國家還出現(xiàn)了死亡病例?茖W(xué)家已分離出H1N1病毒(一種RNA病毒)。某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預(yù)防和治療甲型流感的抗體,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

1)若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞是取自感染病毒的人體內(nèi)的_________細(xì)胞,促進(jìn)d過程的常用誘導(dǎo)劑是______________。

2)假設(shè)僅考慮某兩個細(xì)胞的融合,則可形成_____________種類型的C細(xì)胞,因此需用培養(yǎng)基篩選出______________(填特點(diǎn))D細(xì)胞用于培養(yǎng)。D細(xì)胞的名稱是____________________________。

3)理論上注射了該抗體的人群不能長期對甲型流感免疫,試分析原因:________________________

4)不同種動物的體細(xì)胞融合,相比誘變育種和雜交育種方法,具有______________等突出的優(yōu)點(diǎn)。

5)請說明單克隆抗體相對于一般血清抗體的優(yōu)點(diǎn):____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組對黑藻的光合作用進(jìn)行了大量研究。圖1為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖。圖2是根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)繪制的曲線,請分析回答問題:

1)圖1反應(yīng)Ⅱ表示的是____________反應(yīng)階段。

2)科研小組將分出的黑藻中的葉綠體(圖1)在適宜條件下培養(yǎng),由①轉(zhuǎn)移至②的物質(zhì)主要包括____________。

3)科研小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),以燈為光源,通過移動燈,改變光源與大試管間的距離,觀測黑藻放出氣泡的情況結(jié)果如圖2。該實(shí)驗(yàn)探究的是____________對光合速率的影響,可用____________作為光合速率的檢測指標(biāo)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組利用基因型為Aa的普通二倍體玉米(2N=20),人工誘導(dǎo)得到了同源四倍體玉(植株A),從收獲的同源四倍體玉米穗中隨機(jī)抽取10個穗子,統(tǒng)計完全成熟的粒數(shù)并求其結(jié)實(shí)率如下表所示,為進(jìn)一步研究同源四倍體玉米的遺傳特性,該小對植株A進(jìn)行了如圖甲所示的系列實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:

同源四倍體玉米結(jié)實(shí)率統(tǒng)計表

序號

項(xiàng)目

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均

應(yīng)結(jié)實(shí)數(shù)

567

658

514

350

400

384

322

240

480

320

423.3

實(shí)際結(jié)實(shí)數(shù)

64

28

85

20

6

45

34

32

15

14

34.3

結(jié)實(shí)率%

11.3

4.3

16.5

5.7

1.5

11.7

10.6

13.3

3.1

4.4

8.24

(1)獲得同源四倍體玉米的育種方式為____________,據(jù)上表數(shù)據(jù)分析可知該育種方式的局限性為__________________。

(2)基因重組能夠發(fā)生在圖甲所示過程______(填標(biāo)號)中。

(3)為觀察同源四倍體玉米細(xì)胞中染色體的情況,可取植株A中部分組織,進(jìn)行______,制片后進(jìn)行鏡檢。若發(fā)現(xiàn)染色體出現(xiàn)如圖乙所示的異常情況,推測該過程發(fā)生在______時期。在過程③中,最多能觀察到染色體數(shù)目為______,可觀察到四分體______個。

(4)假設(shè)四倍體玉米所有花粉母細(xì)胞的染色體都能兩兩配對成功并平均分配,則植株B中雜合子所占比例為______。

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【題目】為了探究pH叫對某種酶活性的影響,設(shè)置三個實(shí)驗(yàn)組:A組(pH=2)、B組(pH=4)和C組(pH=6),測定各組在不同反應(yīng)時間的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖;卮鹣铝袉栴}:

1)酶的作用機(jī)理是__________。

2)三種pH條件下,該酶活性最高的是__________組,該pH__________(填“是”、“不是”)最適pH條件,原因是__________。

3)如果在時間時,向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在時,C組產(chǎn)物總量__________,原因是__________。

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【題目】下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是(  )

A. 1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同

B. 長期營養(yǎng)不良會使C液減小

C. 正常情況下C液中CO2濃度高于A

D. 丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的過程發(fā)生在C液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是某綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過程,其中Ⅰ-Ⅳ表示相關(guān)過程,a-e表示有關(guān)物質(zhì)。圖2表示該植物在不同溫度下CO2的吸收量或釋放量。請據(jù)圖回答問題:

(1)由圖1可知,除受IV的產(chǎn)物[____]二氧化碳濃度影響外,卡爾文循環(huán)的反應(yīng)速率還受Ⅰ的產(chǎn)物[ ___][H]和[ ___]ATP濃度的影響。發(fā)生Ⅰ的結(jié)構(gòu)上分布了該過程所需的___________________。

(2)由圖2可知,________℃下一天中積累的有機(jī)物最多(設(shè)一天光照12小時,黑暗12小時)。在35℃、光照下,線粒體產(chǎn)生的CO2的去向是_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因重組發(fā)生在

A. 無性生殖產(chǎn)生后代的過程中 B. 受精作用形成受精卵的過程中

C. 有絲分裂形成子細(xì)胞的過程中 D. 減數(shù)分裂形成配子的過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)不同化學(xué)元素所組成的化合物。以下說法正確的是(

A.若圖中①為某種多聚體,則①可具有傳遞信息的作用

B.若②分布于內(nèi)臟器官周圍,則②可具有緩沖和減壓作用

C.若③為多聚體,則③一定是DNA

D.若④存在于昆蟲的外骨骼中,則④可能是幾丁質(zhì)

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