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下列關于細胞與生命活動關系的描述中，正確的是（　　）
A、人體內的每一個細胞均能完成各項生命活動
B、一切生物的生命活動都在細胞內或細胞參與下完成
C、引起SARS和AIDS的病原體均無細胞結構，其生命活動與細胞無關
D、草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、反射等生命活動
考點：細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題：
分析：細胞是生命活動的結構單位和功能單位，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活．生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調完成各種復雜的生命活動．
解答： 解：人是多細胞生物，多細胞生物必須依靠分化的細胞共同完成各種生命活動，A錯誤；
B、一切生物的生命活動都在細胞內或細胞參與下完成，B正確；
C、引起SARS和AIDS的病原體均無細胞結構，但其生命活動在細胞內才能表現，C錯誤；
D、草履蟲、變形蟲屬于單細胞生物，不能完成反射，反射需要神經細胞的參與，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了生物體結構和功能的基本單位，考生要識記并理解生命活動離不開細胞，包括病毒、單細胞生物和多細胞生物，非細胞結構的病毒必須在寄主細胞內才能進行代謝和繁殖；明確單細胞生物的單個細胞就能完成各項生命活動；而多細胞生物必須依靠分化的細胞共同完成各種生命活動．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖甲示縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結模式圖．請分析回答：

（1）甲圖中f表示的結構是
 
，乙圖是甲圖中
 
（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的
 
．
（2）縮手反射時，興奮只能從A傳到B，不能由B傳到A的原因是
 
．
（3）若刺激b點，可檢測到電位變化的是
 
（用字母表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類一直在探索地球外生命的存在．尤其是在找到火星表面存在水冰的證據后，更加繼續(xù)探索火星上是否存在過生命．下面與水相關的敘述正確的是（　�。�
A、火星表面存在水冰也就有可能存在過生命，因為生化反應必須在水溶液中進行
B、生成蛋白質的化學反應要消耗水
C、生活在干燥木頭中的白蟻其體內的水主要以結合水形式存在
D、越冬或休眠的植物體內自由水與結合水的比值上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于真核細胞分裂方式的是（　�。�
A、有絲分裂B、無絲分裂
C、減數分裂D、細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實例中，屬于基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體性狀的是（　　）
A、豌豆的圓粒與皺粒B、白化病
C、侏儒癥D、囊性纖維病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗試劑或實驗方法的敘述，正確的是（　　）
A、探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響，檢驗淀粉是否分解的適宜試劑是斐林試劑
B、健那綠染液可專一性的將活細胞中的線粒體染成藍綠色
C、用高倍顯微鏡觀察青菜葉肉細胞，可見雙層膜的葉綠體
D、使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細胞的質壁分離現象后，必須滴加清水觀察質壁分離復原現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

同位素標記法被用于研究細胞分裂過程中mRNA和DNA的變化，如圖表示某細胞分裂過程中mRNA含量變化（虛線表示）和每條染色體所含DNA分子數變化（實線表示），據圖分析錯誤的是（　�。�
A、研究中選擇的檢測材料可以是根尖分生區(qū)細胞
B、細胞中核糖體活動旺盛的時期是b
C、d時期細胞核DNA、染色體與染色單體數目比例為2：1：2
D、e時期細胞中可能無同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

具有細胞結構而沒有核膜的一組生物是（　�。�
A、噬菌體、藍藻
B、細菌、發(fā)菜
C、變形蟲、草履蟲
D、乳酸菌、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

在醫(yī)療實踐中，器官移植是拯救某些患者的重要方法．但是，無血緣關系的供體器官移植后往往很難成活，具有血緣關系的供體器官移植后成活的概率較大．從分子生物學水平看，其原因是（　�。�
A、無血緣關系個體之間同一類蛋白質分子的氨基酸數量完全不同
B、有血緣關系個體之間同一類蛋白質分子的氨基酸種類、排序完全相同
C、無血緣關系個體之間同一類蛋白質分子的大小、空間結構完全不同
D、有血緣關系個體之間同一類蛋白質分子相差很小

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