【題目】關(guān)于葉綠體和線粒體的共同敘述中，不正確的是

A．都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 B．所含酶的功能都相同

C．都有基質(zhì) D．都不存在于原核細(xì)胞中

【答案】B

【解析】

葉綠體的功能進(jìn)行光合作用，線粒體的功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，則所含酶的功能不同；共同點是都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，基質(zhì)都含少量的DNA，都不存在于原核細(xì)胞中；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示化合物b由1分子磷酸、1分子m和1分子a構(gòu)成的，下列敘述正確的是

A. 若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 在禽流感病毒、幽門螺旋桿菌體內(nèi)b均為4種

C. 若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a為脫氧核糖

D. 若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸是染色體的主要成分之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落的敘述，錯誤的是（ ）
A.研究種群是研究群落的基礎(chǔ)
B.不同群落的物種數(shù)目不同
C.群落水平上研究是問題就是研究群落的豐富度
D.群落中的各種物種共同構(gòu)成一個有機(jī)的整體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時間后，測定胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用a表示）；圖2表示隨著瓊脂塊中的生長素濃度變化導(dǎo)致胚芽鞘彎曲角度a的變化情情況。下列對實驗的分析正確的是（ ）

A. 接觸瓊脂塊一側(cè)的胚芽鞘細(xì)胞因為分裂速度加快，導(dǎo)致彎曲生長

B. 瓊脂塊中的生長素濃度在0～I(xiàn)時，胚芽鞘彎曲角度和濃度呈正相關(guān)

C. 瓊脂塊中的生長素濃度大于Ⅱ時，隨著濃度增加，生長素對彎曲生長抑制效應(yīng)越大

D. 瓊脂塊中的生長素濃度為0時，胚芽鞘還能生長，可能是胚芽鞘中含有生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物的遺傳變異和遺傳病的敘述，正確的是（　　）
A.通過產(chǎn)前診斷確定胎兒性別可有效預(yù)防白化病
B.三倍體無子西瓜不能產(chǎn)生種子，因此是不能遺傳的變異
C.非同源染色體之間互換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異
D.體內(nèi)不攜帶遺傳病的致病基因就不會患遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取某動物的離體神經(jīng)纖維培養(yǎng)在與正常海水濃度相同的培養(yǎng)液中，給予適宜刺激后產(chǎn)生動作電位，圖甲表示動作電位產(chǎn)生過程，圖乙、圖丙表示動作電位傳導(dǎo)，下列敘述正確的是（ ）

A. 若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中，甲圖的a點將降低

B. 圖甲、乙、丙中發(fā)生Na+內(nèi)流的過程分別是b、④、⑦

C. 圖甲、乙、丙中c、③、⑧點時細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)鈉離子可能高于細(xì)胞膜外側(cè)

D. 復(fù)極化過程中K+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖：方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時，先縮手后產(chǎn)生痛覺。對此生理過程的分析正確的是（ ）

A. 圖中E為感受器，A為效應(yīng)器，痛覺在圖中的甲方框處形成

B. 未受刺激時，神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位

C. 圖中共5個突觸，當(dāng)手被尖銳的物體刺到發(fā)生縮手反射時，反射弧為A→B→C→D→E

D. 甲代表的低級中樞受乙代表的高級中樞的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖用來表示田鼠種群的理想增長曲線和在某自然環(huán)境中的實際增長曲線，關(guān)于曲線的敘述不正確的是（ ）

A. 比較兩條曲線，表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長速率

B. 嚴(yán)密封儲糧食，保護(hù)田鼠天敵等措施可以使e點向下移動

C. de段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率

D. c點時種群的年齡組成是增長型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為洋蔥表層細(xì)胞在不同溶液中，細(xì)胞吸水力（細(xì)胞液濃度越大，該能力越強(qiáng)）和原生質(zhì)體（植物細(xì)胞細(xì)胞壁以內(nèi)部分）相對體積（正常狀態(tài)為1.0）的相互關(guān)系圖解，據(jù)圖完成問題

　　　　　　　　　

材料和用具：紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、吸水紙、滴管等．

可供選擇試劑：清水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1g/mL的KNO3溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5g/mL蔗糖溶液、臺盼藍(lán)染液、95%酒精、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸

（1）若B→A過程發(fā)生后可自動發(fā)生A→B過程，選用的試劑是①_________。 具體操作步驟如下：

第一步：將一小塊紫色洋蔥鱗片葉外表皮平展在載玻片中央的清水中，在顯微鏡下觀察，可看到②_________（請描述原生質(zhì)層的位置）。

第二步：在蓋玻片一側(cè)用滴管滴該試劑溶液，從蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸滴加的溶液。

第三步：觀察細(xì)胞的形態(tài)變化。

此實驗是否需要再增設(shè)對照組？③________。

（2）若選擇某試劑在完成B→A過程后，無論換用哪種試劑，A→B過程都不會發(fā)生，則選擇的試劑是_______，此時細(xì)胞膜失去了__________的功能。

（3）若要選用紫色洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞做上述實驗，為了觀察到較為明顯的現(xiàn)象，還需要的試劑是_________，此時，當(dāng)細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離時，原生質(zhì)層呈現(xiàn)_______色。

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