下列關于生物體內有機物的敘述正確的是（　　）
A、蛋白質區(qū)別于脂質的特有元素是氮
B、蛋白質是生物體主要的能源物質
C、核酸有遺傳、變異、催化等作用
D、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
考點：核酸在生命活動中的作用
專題：
分析：核酸作為遺傳物質，有遺傳、變異功能，少數(shù)RNA作為酶有催化作用，其組成元素為C、H、O、N、P．
解答： 解：A、蛋白質的組成元素是C、H、O、N，脂質中磷脂磷脂的組成元素是C、H、O、N、P，A錯誤；
B、糖類是生物體主要的能源物質，B錯誤；
C、核酸作為遺傳物質，有遺傳、變異功能，少數(shù)RNA作為酶有催化作用，C正確；
D、蔗糖水解產(chǎn)物為葡萄糖和果糖，乳糖水解的產(chǎn)物為葡萄糖和半乳糖，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是組成細胞的化合物的元素組成及其作用，意在考查學生的理解和應用能力，對于相關知識點的記憶和綜合應用是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是四位同學的實驗操作方法或結果，其中正確的是（　�。�
A、利用普通光學顯微鏡能觀察到菠菜葉肉細胞的葉綠體具有雙層膜結構
B、用樣方法調查蚜蟲的種群密度
C、檢測生物組織中的蛋白質，不能用煮沸過的豆?jié){做實驗材料，因為蛋白質已經(jīng)變性
D、在探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響實驗中，檢測試劑宜用碘液

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科目：高中生物 來源： 題型：

今年暑假，高二年級的幾位同學計劃對云南省大山包黑頸鶴國家級自然保護區(qū)進行調查研究，請回答下列相關問題．
（1）若要認識該生態(tài)系統(tǒng)的群落，先要分析該群落的
 
組成，再分析該生態(tài)系統(tǒng)不同物種的
 
關系．
（2）若要調查該生態(tài)系統(tǒng)的國家一級保護動物黑頸鶴（一種候鳥，冬天飛來春天離去）的種群密度，一般采用
 
，但暑假到大山包見不到黑頸鶴，原因是短期內直接決定大山包黑頸鶴種群密度的種群特征是
 
．
（3）若在調查該生態(tài)系統(tǒng)時，發(fā)現(xiàn)在不同物種的數(shù)量和比例多年來保持基本穩(wěn)定，這說明了生態(tài)系統(tǒng)具有
 
．
（4）大山包自然生態(tài)系統(tǒng)的功能包括
 
、
 
、
 
．
（5）大山包黑頸鶴國家級自然保護區(qū)主要保護對象是黑頸鶴和高原草甸濕地生態(tài)系統(tǒng)，這樣做的實質是保護
 
多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族甲病（設基因為A、a）和乙�。ㄔO基因為B、b）的遺傳家系圖，其中Ⅰ3不攜帶乙病的致病基因，且乙病在男性中的患病幾率為10%．
請回答：
（1）甲病屬于
 
染色體
 
遺傳�。�
（2）Ⅰ1的基因型為
 
，Ⅰ4的基因型為
 
．
（3）Ⅱ7為純合體的幾率為
 
，她與Ⅱ6婚配，后代患病幾率為
 
．
（4）Ⅱ8與一個正常女子婚配，后代患病幾率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、若是癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質是D
B、若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2和CO2
C、a、d表示的物質跨膜運輸方式是主動運輸，氨基酸和各種離子都是以該方式出入細胞
D、若是肝細胞膜，饑餓狀態(tài)下，C代表的激素會增多，促進物質E轉化為物質F，物質F應是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

一mRNA含有a個堿基，其中C、G之和為b，經(jīng)過反轉錄得到一單鏈DNA分子，利用該單鏈DNA得到n個雙鏈DNA分子，合成這些雙鏈DNA分子共需胸腺嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)（　�。�
A、無法計算
B、（n-1）（a-b）
C、2n（a-b）
D、n（a-b）

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下敘述正確的是（　　）
①在缺氧條件下，某高等植物葉肉細胞中產(chǎn)生的二氧化碳，用于本細胞的光合作用，至少要通過2層生物膜．
②動物激素和神經(jīng)遞質釋放后需經(jīng)血液的運輸作用于靶細胞，發(fā)揮作用后均失去活性．
③卵細胞形成后不進入下一個細胞周期，其是未分化的細胞，所以有較高的全能性．
④頂端優(yōu)勢能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性，而生長素的極性運輸與光照無關．
⑤用皮康霜治療皮膚病，使用一段時間后，藥效下降．這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后，誘變產(chǎn)生抗藥性變異．
A、①④B、③④C、③⑤D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體細胞內的化學反應，只能在細胞器中進行的是（　�。�
A、酶的合成
B、ATP的生成
C、mRNA的合成
D、CO2的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質是生命活動的主要承擔者，下列關于蛋白質的敘述，錯誤的是（　�。�
A、不是所有細胞器都含有磷脂，但所有細胞器均含有蛋白質
B、核糖體是所有細胞生物所共有的細胞器，間接體現(xiàn)了蛋白質的重要作用
C、真核細胞中蛋白質合成后均需要內質網(wǎng)、高爾基體加工
D、蛋白質可以行使催化、調節(jié)、免疫、運輸?shù)裙δ?/span>

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