一mRNA含有a個(gè)堿基，其中C、G之和為b，經(jīng)過反轉(zhuǎn)錄得到一單鏈DNA分子，利用該單鏈DNA得到n個(gè)雙鏈DNA分子，合成這些雙鏈DNA分子共需胸腺嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)（　　）
A、無法計(jì)算
B、（n-1）（a-b）
C、2n（a-b）
D、n（a-b）
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：本題是考查DNA分子的復(fù)制．DNA分子是由兩條脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸與脫氧核糖交替排列分布在外側(cè)構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，通過氫鍵連接成堿基對排列在內(nèi)側(cè)堿基對之間的連接遵循堿基互補(bǔ)配對原則，A與T配對，G與C配對．DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制．
解答： 解：mRNA 含有a個(gè)堿基，其中C、G 之和為b，則1個(gè)DNA 分子中堿基總數(shù)為2a，G+C=2b，每個(gè)DNA分子中含有堿基T=
2a-2b
2
=a-b，故合成n個(gè)雙鏈DNA 分子需要n（a-b）個(gè)胸腺嘧啶脫氧核苷酸．
故選：D．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是根據(jù)DNA分子的復(fù)制，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行簡單的堿基計(jì)算．對堿基互補(bǔ)配對原則的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

癌胚抗原（CEA）是一種分布于結(jié)腸癌細(xì)胞和正常胚胎的結(jié)腸粘膜上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖蛋白在血清中也可以被檢測到．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、正常胚胎中的結(jié)腸粘膜，上皮細(xì)胞不能無限增殖
B、結(jié)腸癌細(xì)胞與正常胚胎中的結(jié)腸粘膜上皮細(xì)胞中都含有CEA有關(guān)基因
C、致癌因子引起CEA基因突變即可導(dǎo)致正常結(jié)腸粘膜上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)變成癌細(xì)胞
D、血清中的CEA含量可作為癌癥診斷的一個(gè)重要指標(biāo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）產(chǎn)生抗體1、抗體2的細(xì)胞是
 
，抗體的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（2）圖中不會(huì)直接影響胰島素分泌量的抗體是
 
．抗體1、抗體2導(dǎo)致的疾病在免疫學(xué)上稱為
 
．
（3）據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細(xì)胞膜內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn)
 
進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)
 
的合成，從而使血糖濃度降低．
（4）圖中胰高血糖素對胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素的作用是
 
．（填“促進(jìn)”或“抑制”）
（5）由圖可知，血糖平衡是
 
、
 
、
 
共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在自然條件下，二倍體植物（2n=4）形成四倍體植物的過程如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A、減數(shù)分裂失敗一定發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
B、二倍體植物與四倍體植物存在生殖隔離現(xiàn)象
C、二倍體植物經(jīng)長期的地理隔離才能形成四倍體植物
D、測定四倍體植物基因組的全部DNA序列時(shí)只需測4條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮
B、蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C、核酸有遺傳、變異、催化等作用
D、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞代謝的敘述正確的是（　�。�
A、葉綠體中有合成葡萄糖的酶，線粒體中有分解葡萄糖的酶
B、葉肉細(xì)胞的光合速率大小可用單位時(shí)間內(nèi)該細(xì)胞內(nèi)固定的CO2或消耗的H20量來表示
C、生物膜是代謝的主要場所，在膜上合成了細(xì)胞內(nèi)的大部分ATP和酶
D、植物細(xì)胞能產(chǎn)生C02的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示擬南芥體細(xì)胞中某個(gè)基因片段發(fā)生改變的過程，下列分析正確的是（　　）
A、該變異屬于基因重組
B、該體細(xì)胞可取自根尖成熟區(qū)細(xì)胞
C、該細(xì)胞的子代遺傳信息不會(huì)發(fā)生改變
D、若該變異發(fā)生在基因中部．可能導(dǎo)致翻譯過程提前終止

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況，可作為診斷疾病的依據(jù)，對下列各項(xiàng)檢測說法不正確的是（　�。�
A、某人經(jīng)血樣檢測促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量明顯低于正常值，則可診斷該患者下丘腦功能正常，甲狀腺或垂體部位可能病變
B、某人經(jīng)血樣檢測體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體，因此空腹時(shí)其尿液經(jīng)斐林試劑檢測呈現(xiàn)磚紅色
C、給正常小鼠注射一定劑量藥物X，血樣檢測血糖低于正常值，則藥物X有降血糖的作用
D、某肝炎患者經(jīng)血樣檢測谷丙轉(zhuǎn)氨酶指數(shù)會(huì)明顯高于正常人

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項(xiàng)屬于次生演替（　�。�
A、沖積平原的形成
B、裸巖的風(fēng)化
C、天然湖泊的淤積
D、荒化的農(nóng)地

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