甘氨酸（C2H5NO2）和另一種氨基酸反應(yīng)生成的二肽分子式為C7H12N2O5，那么另一種氨基酸最可能是（　　）
A、
B、
C、
D、H2N-（CH2）4-COOH
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式
專題：
分析：1、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式：．
2、根據(jù)氨基酸的脫水縮合的反應(yīng)式：
甘氨酸（C2H5NO2）+另一種氨基酸→C7H12N2O5+H2O，可知道另一個氨基酸的分子式為：C5H9NO4
解答： 解：由于另一個氨基酸的分子式為：C5H9NO4，對比氨基酸的通式可知：R基團為C3H5NO2，故另一種氨基酸最可能是．
故選：A．
點評：本題考查的比較基礎(chǔ)，這類題目的解答關(guān)鍵是掌握氨基酸的通式以及脫水縮合，首先要熟練的掌握氨基酸的通式，不僅要從氨基酸的結(jié)構(gòu)特點上去掌握，而且要會畫氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，這樣可以從文字以及圖形上兩者結(jié)合進行掌握，效果會很好．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

目鏡10×，物鏡10×?xí)r，視野中被相連的64個細胞充滿，若物鏡換成40×，則理論上可在視野中看到    細胞；若剛開始視野中看到16個細胞排成一行，更換40×物鏡后，理論上可在視野中看到    細胞．（　�。�
A、16個，4個
B、4個，4個
C、4個，1個
D、16個，1個

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科目：高中生物 來源： 題型：

對生命活動離不開細胞的理解，下列說法不正確的是（　�。�
A、細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B、沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細胞內(nèi)增殖
C、多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成
D、單細胞生物體具有生命的基本特征--代謝、應(yīng)激性、繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞的敘述中，正確的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細胞膜中蛋白質(zhì)和磷脂等成分的更新有關(guān)
B、酵母菌細胞內(nèi)的mRNA只能在細胞核和線粒體中合成
C、處于分裂期的細胞不進行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
D、人體內(nèi)精細胞變成為精子的過程不屬于細胞分化的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別在于蛋白質(zhì)分子（　�。�
A、包含的氨基酸多
B、空間結(jié)構(gòu)更復(fù)雜
C、相對分子質(zhì)量大
D、能水解成氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列化學(xué)元素中屬于組成生物體的微量元素的是（　�。�
A、KB、PC、FeD、Ca

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細胞DNA復(fù)制過程模式圖，請根據(jù)圖示過程，回答問題：

（1）由圖示得知，1個DNA分子復(fù)制出乙、丙2個DNA分子，其方式是
 
．
（2）DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開的原因是
 
，但需要細胞提供
 
．
（3）從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向
 
．
（4）細胞中DNA復(fù)制的場所
 
；在復(fù)制完成后，乙、丙分開的時期為
 
．
（5）若一個卵原細胞的一條染色體上的β-珠蛋白基因在復(fù)制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T，則由該卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是
 
．
（6）若該DNA分子中，鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的54%，其中一條鏈的堿基中，22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，則另一條鏈中腺嘌呤占該鏈堿基的比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

完成下列表格
待測物質(zhì)檢測試劑預(yù)期顯色結(jié)果
還原糖
 
 
淀粉碘液藍色
脂肪
 
 
蛋白質(zhì)
 
 
DNA
 
 
RNA
 
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雙鏈DNA分子中共有含氮堿基1 400個，其中一條單鏈上
A+T
C+G
=
2
5
，問該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是（　　）
A、150個B、200個
C、300個D、400個

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同步練習(xí)冊答案