下列關(guān)于隔離的敘述，正確的是（　�。�
A、隔離不會(huì)阻止種群?jiǎn)柕幕蚪涣?/span>
B、對(duì)所有的物種來(lái)說(shuō)，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
C、種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D、不同的物種之間不一定存在著生殖隔離
考點(diǎn)：物種的概念與形成
專題：
分析：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
解答： 解：A、隔離的作用是使不同種群的基因不能進(jìn)行自由交流，A錯(cuò)誤；
B、地理隔離不一定導(dǎo)致生殖隔離，B錯(cuò)誤；
C、產(chǎn)生生殖隔離的根本原因是種群基因庫(kù)間產(chǎn)生差異，C正確；
D、生殖隔離是物種形成的標(biāo)志，不同物種之間一定存在生殖隔離，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是隔離的概念，隔離在物種形成中的作用，新物種形成的過(guò)程和物種形成的標(biāo)志，對(duì)于物種形成過(guò)程的理解和隔離在物種形成中的作用的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于遺傳信息和遺傳密碼在核酸中的位置和堿基構(gòu)成的敘述中，下列正確的是（　�。�
A、遺傳信息位于mRNA上，遺傳密碼位于DNA上，構(gòu)成堿基相同
B、遺傳信息位于DNA，遺傳密碼位于mRNA上，構(gòu)成堿基相同
C、遺傳信息和遺傳密碼都位于DNA上，構(gòu)成堿基相同
D、遺傳信息位于DNA上，遺傳密碼位于mRNA上，若含有遺傳信息的模板鏈堿基組成CGA，則遺傳密碼的堿基構(gòu)成為GCU

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生物體的下列生理活動(dòng)過(guò)程中，沒有ADP生成的是（　�。�
A、漿細(xì)胞分泌抗體
B、番茄根細(xì)胞對(duì)Mg2+的吸收
C、葉綠體內(nèi)C5的生成
D、胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的體細(xì)胞中含有8條染色體，則果蠅的初級(jí)精母細(xì)胞中含有的四分體的個(gè)數(shù)和精子中含有的同源染色體的對(duì)數(shù)分別是（　�。�
A、8，4B、4，8
C、4，4D、4，0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為：J/（cm2?a）]．請(qǐng)回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括
 
．
（2）圖中A代表
 
．為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量，隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是
 
．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是
 
J/（cm2?a），其中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為
 
．
（4）由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力，其基礎(chǔ)為
 
．
（5）建立“�；~塘”生態(tài)系統(tǒng)主要的目的有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在同一區(qū)域中生長(zhǎng)著兩種杜鵑花，一種在6月初開花，另一種在6月末開花，人工條件下它們能雜交成功，但自然狀況下不能雜交．這種現(xiàn)象屬于（　�。�
A、共同進(jìn)化B、競(jìng)爭(zhēng)
C、遺傳變異D、生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列能識(shí)別抗原的細(xì)胞是（　　）
①吞噬細(xì)胞   ②T細(xì)胞   ③B細(xì)胞   ④漿細(xì)胞．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物在黑暗條件下不能完成的過(guò)程是（圖示各反應(yīng)過(guò)程都有相應(yīng)的酶參與）（　�。�
A、2H2O→4[H]+O2
B、ADP+Pi→ATP
C、4[H]+O2→2H2O
D、CO2+C5→2C3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家用15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如圖，則下列敘述正確的是（　�。�
A、蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為19.3h
B、高爾基體、線粒體、葉綠體在第19.3h～第21.3h中活動(dòng)旺盛
C、蠶豆根尖細(xì)胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期是第0h～第2h
D、基因重組發(fā)生在第19.3 h～第21.3h

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