【題目】蠶豆葉片表面的氣孔由一對保衛(wèi)細胞圍繞而成。如圖所示為一天中蠶豆完整葉片的氣孔孔徑的變化以及保衛(wèi)細胞中鉀離子含量和蔗糖濃度的變化情況。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）

A. 蠶豆葉片不能主動調(diào)節(jié)氣孔孔徑的大小

B. 一天中各時段調(diào)節(jié)氣孔開閉的主要物質(zhì)不同

C. 一天中引起氣孔開閉的外界環(huán)境因素是濃度

D. 葉片缺水可能引起保衛(wèi)細胞對鉀離子的主動吸收

【答案】B

【解析】試題分析：蠶豆葉片能根據(jù)植物代謝情況，通過改變保衛(wèi)細胞代謝速率，使其細胞濃度變化，進而主動調(diào)節(jié)氣孔大小；A錯誤。

由曲線可知，在8:00--11:00氣孔孔徑增大與鉀離子主要有關，在17:00--21:00主要與蔗糖含量有關；B正確。

在不同時段，引起氣孔開閉的外界因素不相同，有光時主要是光照，同時葉肉細胞間隙二氧化碳濃度、溫度、水分等也與氣孔開閉有關；C錯誤。

葉片缺水時，一般是鉀離子外流，保衛(wèi)細胞滲透壓下降，保衛(wèi)細胞失水氣孔關閉；D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能證明基因在染色體上的實驗是（ ）

A. 摩爾根的果蠅雜交實驗 B. 孟德爾的豌豆雜交實驗

C. 薩頓的蝗蟲實驗 D. 斯圖爾德的胡蘿卜體細胞全能性實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的長翅與殘翅是由一對等位基因控制的相對性狀。某實驗小組培育出長翅與殘翅純種果蠅各1瓶，用于驗證孟德爾遺傳定律。實驗過程如圖所示：

回答下列問題：

（1）果蠅作為遺傳實驗材料的優(yōu)點有：_______________________（寫出兩點即可）。

（2）實驗結果表明，該對等位基因位于________________染色體上。讓F2中長翅個體自由交配，子代中殘翅果蠅所占比例為___________________。

（3）在實驗中，需挑選未交配過的長翅雌蠅（處女蠅）與殘翅雄蠅作親本，放入同一培養(yǎng)瓶進行雜交；交配、產(chǎn)卵后，還需將親本從培養(yǎng)瓶中移去。

①親代雌蠅選用處女蠅的目的是_________________。

②移去親本的目的是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體完全水解后，得到的化學物質(zhì)是

A．氨基酸、葡萄糖、堿基、磷酸 B．脫氧核糖、堿基、磷酸

C．葡萄糖、核糖、堿基、磷酸 D．氨基酸、脫氧核糖、磷酸、堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（9分）加拿大一枝黃花（簡稱黃花）原產(chǎn)北美，現(xiàn)為華東沿海地區(qū)危害最為嚴重的入侵植物之一。有人調(diào)查了當?shù)剌p度入侵區(qū)不同優(yōu)勢種的植物群落中黃花密度和黃花株高情況，并與重度入侵區(qū)植物群落做對比，結果如圖。請回答下列問題：

（1）黃花與當?shù)刂参飿嫵?/span> 關系。在重度入侵區(qū)，黃花初期的種群數(shù)量變化呈 曲線，將可能造成當?shù)?/span> 銳減。

（2）調(diào)查黃花種群密度的方法稱為 法。上述結果顯示，在當?shù)剌p度入侵區(qū)不同優(yōu)勢種的植物群落中，黃花密度越高，黃花株高越 ，優(yōu)勢種為 的植物群落的黃花密度最小。

（3）黃花根部分泌的一種物質(zhì)可抑制多種草本植物發(fā)芽。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中 信息的傳遞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究所對兩個生態(tài)系統(tǒng)進行了跟蹤調(diào)查，請根據(jù)相關調(diào)查材料回答問題。

（1）下圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，請分析回答：

①A、B圖中能反映該魚種群數(shù)量的變化曲線是 。

②這種魚在t2時期后，種群數(shù)量不再增加，原因之一是 有限，種內(nèi)斗爭加劇使種群的增長停止。

③在t1時該種群的年齡組成可能為 。

④若在t2時種群數(shù)量為N，為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長，應使這種魚捕撈后的種群數(shù)量保持

在 水平。

（2）調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時，常用 法。紅樹林群落的垂直結構既能提高群落

利用 等環(huán)境資源的能力，又為動物的分層提供了 和食物條件。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真核生物變異和進化的敘述正確的是（ ）

A．DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換均產(chǎn)生新基因。

B．生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程

C．物種之間的共同進化都是通過捕食或競爭來實現(xiàn)的

D．一個物種的形成或滅絕，會影響其他物種的進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物體內(nèi)細胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是( )

A．上述①、②、③細胞中染色體與DNA比例為1:2

B．細胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細胞中均有同源染色體

C．上圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是③→②→①

D．④細胞分裂前，細胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1:2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米體細胞中含有20條染色體,當姐妹染色單體為40條時細胞可能處于有絲分裂的（ ）

A．后期、末期、間期 B．間期、前期、中期

C．間期 D．間期、末期

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