分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數酶是蛋白質,極少數酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.
4、酶能降低化學反應的活化能,提高化學反應速率,在底物充足,其它條件不變的情況下,酶濃度越高,化學反應速率越快,但酶不能改變化學反應的平衡點.
5、影響酶促反應的因素有pH、溫度、底物濃度、酶濃度等.
6、分析題干信息;本題是通過實驗考查酶量(酶濃度)、底物量的變化對實驗結果的影響,實驗一、二、三的差別在于浸泡過動物肝臟的研磨液的圓形小濾紙片的多少,從本質上反映的是酶量的多少對實驗結果的影響,解題時應先明確實驗的自變量和因變量,然后結合題干信息進行解答.
解答 解:(1)小濾紙片在肝臟研磨液浸泡,因此圓形小濾紙片的數量的變化代表過氧化氫酶數量的變化,如果其他條件不變,改變圓形小濾紙片的數量,酶的濃度將發(fā)生變化,即酶濃度變成自變量,因此該實驗探究的問題是酶促反應速率與酶的數量(濃度)的關系.
(2)如果將圓形小濾紙片的數量減少,與第一組實驗相比,酶濃度低,酶促反應速率降低,其達到化學反應平衡時所用的時間延長但O2的釋放量不變,O2的釋放量隨反應時間變化的曲線如如圖中的b曲線所示.
(3)要獲得更多的氣體,在不改變溶液體積的條件下,可采取的方法是適當增加H2O2溶液的濃度(底物的量),這樣釋放氣體的速率加大、O2的釋放量增多,O2的釋放量隨反應時間變化的曲線如圖中的c曲線所示.
(4)如果上述三組實驗的結果均無明顯差異,這可能與酶的高效性有關;在不改變反應室內過氧化氫溶液的前提下,要使得三組實驗結果有明顯差異,需要對該實驗做出的改進是減少圓形濾紙片的數量或稀釋肝臟研磨液.
(5)分析圖3可知,該酶的最適的pH值為6左右,當pH從5上升到7的過程中,此酶活性先上升后下降;從圖3所示曲線可知,在pH分別為5、6、7時,反應物的剩余量均在某一溫度時最少,說明改酶隨pH的變化酶的最適溫度不變.
故答案為:
(1)酶的數量(濃度)
(2)見圖b
(3)適當增加H202溶液的濃度 見圖c
(4)髙效性 減少圓形濾紙片的數量或稀釋肝臟研磨液
(5)先上升后下降 隨pH的變化酶的最適溫度不變
點評 本題結合題圖考查酶的知識,考生識記酶的概念和特性,明確外界條件對酶活性的影響是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖分子通過滲透作用進入細胞內部 | |
B. | 蔗糖分子分解為葡萄糖分子后進入細胞 | |
C. | 冬瓜細胞發(fā)生了質壁分離復原 | |
D. | 細胞失水死亡,細胞膜失去選擇透過性,蔗糖分子進入細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙、丙、丁四結構中都含有DNA和RNA | |
B. | 具有丙結構的生物一定具有乙、丁兩結構 | |
C. | 甲、乙、丙、丁四結構中都具有雙層膜結構 | |
D. | 具有丁結構的生物一定具有乙、丙兩結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中甲表示蛋白質,乙表示磷脂和DNA等 | |
B. | 丙的結構特點是具有選擇透過性 | |
C. | 圖中④為單層膜結構的高爾基體 | |
D. | 圖中①→⑤都是含有磷元素的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程Ⅰ、Ⅱ得到⑤,育種方法為雜交育種,優(yōu)點是培育周期短 | |
B. | 過程Ⅵ的原理是誘變育種,需要耗費大量實驗材料 | |
C. | ①、②、⑤、⑥屬于同一物種,不存在生殖隔離 | |
D. | Ⅳ過程育種產生基因型AAaa個體的配子種類和比值為AA:Aa:aa=1:4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內質網是單層膜構成的網狀管道系統(tǒng),與外層核膜相連 | |
B. | 內質網合成的磷脂參與線粒體、髙爾基體等細胞器的形成 | |
C. | 高爾基體與內質網可通過襄泡相互轉化,兩者膜成分完全相同 | |
D. | 高爾基體可以對蛋白質進行加工,與細胞分泌功能有關 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林大學附屬中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞的衰老、凋亡、癌變的敘述,正確的是
A.衰老細胞的膜通透性改變,導致物質運輸功能增強
B.低溫引起的細胞損傷屬于基因控制的細胞凋亡
C.正常細胞向癌細胞轉變時,細胞的形態(tài)結構將發(fā)生顯著變化
D.細胞的衰老、凋亡、癌變都是細胞正常的生命現象
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