A. | ZW型性別決定的生物,雄性體細(xì)胞中性染色體大小相同 | |
B. | 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān) | |
C. | 性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳 | |
D. | 伴性遺傳不一定有交叉遺傳現(xiàn)象 |
分析 決定性別的基因位于性染色體上,但是性染色上的基因不都與性別決定有關(guān).基因在染色體上,并隨著染色體傳遞.隔代交叉遺傳是伴X隱性遺傳病的特點(diǎn).
解答 解:A、ZW型性別決定的生物,雄性體細(xì)胞中性染色體為ZZ,大小相同,A正確;
B、性染色體上的基因,只有那些能影響到生殖器官的發(fā)育和性激素合成的基因才與性別決定有關(guān),性染色體上的基因并不都與性別決定有關(guān),如與人類紅綠色盲有關(guān)的基因在X染色體上,B錯(cuò)誤;
C、基因在染色體上,伴隨染色體遺傳,性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳,C正確;
D、伴X染色體隱性遺傳具有交叉遺傳、隔代遺傳的特點(diǎn),而伴X顯性遺傳沒(méi)有交叉遺傳的特點(diǎn),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查伴性遺傳的特點(diǎn),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是體液免疫的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.漿細(xì)胞是唯一能分泌抗體的淋巴細(xì)胞
B.抗體能特異識(shí)別抗原,并與抗原結(jié)合
C.漿細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖、分化而來(lái)
D.二次免疫反應(yīng)快,而且抗體產(chǎn)生量大
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省廣安市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是( )
①細(xì)胞中的相關(guān)無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)于維持神經(jīng)肌肉的興奮性非常重要
②若哺乳動(dòng)物血液中Ca2+的含量過(guò)低,則會(huì)發(fā)生抽搐
③Mg2+對(duì)于植物的光合作用至關(guān)重要
④Fe2+人體內(nèi)結(jié)合與運(yùn)輸O2不可缺少.
A.①② B.②③④ C.①③ D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
甲種植物 | 乙種植物 | |
色素代謝途徑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA | |
B. | T2噬菌體的病毒顆粒內(nèi)不能合成mRNA和蛋白質(zhì) | |
C. | 培養(yǎng)基中的35S經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中 | |
D. | 禽流感病毒與T2噬菌體的核酸類型相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有的蛋白質(zhì)具有催化功能而核酸都不具有 | |
B. | 核酸能指導(dǎo)生物體中蛋白質(zhì)的生物合成 | |
C. | 細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)中能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的物質(zhì)都是蛋白質(zhì) | |
D. | 糖類、脂肪不足時(shí),蛋白質(zhì)和核酸也能氧化分解供能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)親本都是純合子 | |
B. | 高莖對(duì)矮莖為顯性 | |
C. | F2中高莖測(cè)交后代高莖和矮莖之比為1:1 | |
D. | F2中既有高莖也有矮莖的現(xiàn)象叫做性狀分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是( )
A.顫藻和衣藻都能通過(guò)葉綠體的光合作用合成有機(jī)物
B.核膜由四層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子可以通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核
C.Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式與分泌蛋白分泌出來(lái)的方式不同
D.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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